“共和國勛章”獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平說：“人就像一粒種子。”袁隆平以及他的這句話引發了你怎樣的思考？
請以“我種下了一粒________的種子”為題寫一篇文章（提示：填寫的詞語可以是“愛、理想、責任、善良、誠信、文明、敬業、自律……”）。
要求：①請把文題補充完整。②內容健康，表達自己的真情實感，不得套作抄襲。③除詩歌外，文體不限。④文中不得出現真實的地名、校名、人名。⑤不少于600字
【寫作指導】
本題考查半命題作文。（1）審題立意。本題的關鍵詞“種子”，本意是植物的胚發育而成的顆粒狀物,能萌發成新的植株；這里是引申義“事物的根本或根源”。“種下”是指樹立和擁有之意。補題可根據提示填寫“愛、理想、責任、善良、誠信、文明、敬業、自律”等。立意上，應根據補題的內容表達對真善美的熱愛和追求，弘揚正能量，書寫正氣歌。易寫成記敘文。（2）選材構思。首先應根據題目要求，選擇一個詞語補全題目，如我種下了一粒善良的種子；然后，寫清楚何時、何地、因何原因“種下”的這粒種子。要寫清楚“這粒種子”萌芽、生長的過程，字里行間要包含欣喜、熱愛之情；最后，用卒章顯志法，點明對你人生的意義或影響，升華主題。
例文
我種下了一粒文學的種子
種下一粒種子，有暗香盈袖。
——題記
哪一年，哪一天，讓一生改變。
什么時候與文學結下不解之緣，我無從得知。但是在孩童混沌的記憶中，我最先愛上的是漢字。驚奇又疑惑地望著一個個端正的方塊字，不由幻想什么時候自己也能字跡清晰且工整，既而就萌生了能洋洋灑灑長篇大論的心愿。所以小時候有很長一段時間對作文或者說是寫話處于狂熱狀態，每次動筆思維立即變得亢奮。那時，我對于“文學”毫無概念，我只是滿足于老師毫不吝惜的紅杠子以及可以對著一整篇自己用漢字拼湊出的作文自鳴得意。可是現在我驚奇于舊作文本的篇目之多，不由懷疑當年在我毫無察覺時，上帝是否已經為我打開了一扇神秘的天窗，讓我在懵懂無知中慢慢走向明麗的人生？那粒種子，原來在幼小時就悄悄種下。
至今記憶猶新的一個細節，是在某個夏日的夜被老師要求抄“江南可采蓮，蓮葉何田田”這句詩二十遍。寫了一遍又一遍，滿心埋怨“蓮”字難寫。可抄著抄著兒童的天性讓我疑惑，誰在采蓮？為什么要不厭其煩地描寫魚的嬉戲？當時我解答不了，可是我能模糊地意識到溪邊采蓮女歡愉的情感。突然就不厭煩抄寫了，突然就迷戀上“古人說的句子”了。我轉變為興奮于猜測他們的情感——能與某個不認識的人心靈相通、心意契合是多大的幸福啊！現在我依舊喜歡情韻悠悠的詩詞，不能否認這是由于童年時就開始摯愛的原因。彼時無心投下的一粒種子，竟逐漸在心田上汲取養分，慢慢發芽。
再大了些，心智開始成長。一年又一年，枕邊的書不停地變換。時光如梭，好像昨天還是那個為小美人魚哭泣的小女孩，一轉眼我已能夠體會黛玉香消玉殞時浩大的悲愁。不知不覺中我思想漸漸成熟。我愿意聆聽梭羅敘說自然理趣，愿意陪三毛浪跡天涯，愿意讀聶魯達靈性的文字，愿意感受冰心的溫婉與柔情。我驚喜地發現我可以沉浸在文字的香氣中，沉醉在一個人的境界里，走遍千山萬水，跨過時空的長河。與文學的相遇讓我心靜如水。而那粒種子有沒有開出一朵小小的花兒呢？
種下一粒種子，我就這樣邂逅了文學。——那粒種子在文化汁液的澆灌下，贈予我花田半畝。回首，花香盈盈，蕩漾我心。
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