碰到任何困難都要趕快往前走，不要“欣賞”那個讓你摔倒的坑。
——黃永玉
我相信，每一個活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支蠟燭。
——史鐵生
如果你想讓人造一艘船，不要讓他去收集木頭，也不要發號施令，而是要激發他對海洋的渴望。
——《小王子》
三則材料給我們這樣一些啟示：不要因暫時的困難而停止前行的腳步；無論能力大小，都要努力發揮自己的光和熱；源自內心的動力是實現目標的關鍵。
寫作要求：（1）請按要求擬題，然后寫作。（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中請不要使用真實的人名、校名。（5）書寫工整，不少于600字。
第一，審題。本題考查材料作文，認真分析題目給出的材料，然后從中得出寫作的立意與方向是成功的關鍵與基礎。本題給出了三則材料，分別是兩句名言以及《小王子》中的話，所以可以從材料中提煉出三個立意：不要因暫時的困難而停止前行的腳步；無論能力大小，都要努力發揮自己的光和熱；源自內心的動力是實現目標的關鍵。
第二，立意。第一個材料可以寫成記敘文，可以聯系自己生活中經歷的挫折、困難，最后在堅持中成長的典型事例進行敘述，交代清楚事情發生的時間、地點、人物，起因、經過、結果，再通過議論或抒情表達自己關于堅持的體驗和感悟。第二個材料的立意是“無論能力大小，都要努力發揮自己的光和熱”，因此，在寫作時注意挖掘人的身份、責任與擔當。不管我們是什么樣的身份，處在這個社會里邊，就應該盡自己的努力為這個社會做出貢獻，平凡的小人物也可以創造出不朽的奇跡，重在引導學生具有社會責任感，為集體、社會的發展添磚加瓦。第三個材料立意是“源自內心的動力是實現目標的關鍵”，因此我們可以從人進步的內在驅動力入手，如對自身的嚴格要求，個人理想的樹立及興趣培養等等。重點突出“內心的動力”。
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