“相馬、賽馬、養(yǎng)馬”是人才選拔培養(yǎng)的三種說法。“相馬觀”認(rèn)為選拔人才最重要，因為只有把合適的人放在合適的位置上，才可以發(fā)揮最大的作用。“賽馬觀”認(rèn)為選拔人才不能僅靠印象和經(jīng)驗，要像賽馬一樣，讓大家在實際的崗位上競爭，最終脫穎而出的才是人才。“養(yǎng)馬觀”認(rèn)為人才投資才是最具價值的投資，要取得持續(xù)發(fā)展，保持持續(xù)競爭力，就要做好內(nèi)部人才培養(yǎng)。
以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
審題：
這是一道引語類材料作文題。
材料呈現(xiàn)關(guān)于“人才培養(yǎng)”的三種標(biāo)準(zhǔn)，二十大報告中強調(diào)必須堅持“人才是第一資源”，對人才的重視不僅是國家層面的戰(zhàn)略，也是任何機構(gòu)、公司、團(tuán)體、組織健康發(fā)展必須堅持的基本方針。“相馬”即選拔人才，通過對人的素質(zhì)考察，來發(fā)現(xiàn)和選拔優(yōu)秀人才，如果人才沒有選好，在后面的使用、考核、激勵、培養(yǎng)方面就會遇到一系的問題，不僅會使工作變得更加吃力，增加培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)，分散工作的精力，也會導(dǎo)致較高的人才流失率。“賽馬觀”強調(diào)充分挖掘每個人的潛質(zhì)，讓人才在工作崗位上競爭，使壓力與動力并存，以此選拔出優(yōu)秀人才。“養(yǎng)馬觀”強調(diào)進(jìn)行人力資本的培訓(xùn)、培養(yǎng)，實現(xiàn)人力資本的增值。如果說“相馬”關(guān)注的是人才的過去，“賽馬”關(guān)注的是人才的現(xiàn)狀，那么“養(yǎng)馬”關(guān)注的是人才的未來。因此，材料中所說的三種人才觀，在現(xiàn)實中并不是對立的關(guān)系，在實際操作層面往往是兼容的。相馬、賽馬、養(yǎng)馬相輔相成，在人才的選拔中缺一不可，需要在不同的情況下綜合運用三種方法才能起到選拔、激勵、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的目的，才能涌現(xiàn)更多的“千里馬”，呈現(xiàn)“萬馬奔騰”的局面。寫作時，可以選擇其中一個方面來談，也可以綜合考慮，選擇其中的兩個或三個綜合立意。
行文構(gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點，如：人才選拔需要“相馬”、“養(yǎng)馬”、“賽馬”兼顧。接下來從怎么辦的角度展開論述：一、人才選拔德才兼重，要“相好馬”。選拔一個人才的標(biāo)準(zhǔn)不僅在于學(xué)歷、學(xué)校、能力這個“帽子”，更在于德行、品質(zhì)、人格這個“里子”。二、加大人才投資，“養(yǎng)好馬”。要提供多渠道人才培養(yǎng)機制，為人才的發(fā)展進(jìn)階提供支持。三、動態(tài)評價打破“永久牌”，要“賽好馬”。引入動態(tài)評價標(biāo)準(zhǔn)，打破“永久牌”，堅持“嚴(yán)上真下”，以實干論實績、從實績看德才，讓想干事、能干事者有機會，讓“不干事者出局”，做好“賽馬”工作。
參考立意：
1.不拘一格得人才，英雄何須問出處。
2.用人不疑，相中則用。
3.在實際工作中讓人才脫穎而出。
4.自己培養(yǎng)出人才，才有源頭活水來。
相關(guān)閱讀
1 關(guān)于逛超市的作文200字
關(guān)于逛超市的作文200字 （一） 我非常喜歡逛超市，平時沒事干，就到超市里去閑逛。 今天，我又到超市里逛，一進(jìn)去，就聽見悅耳動聽的歌曲，縈繞在整個大廳里，好象在向顧客訴說 【查看全文】
2 有人認(rèn)為成長是一個很漫長的過程，有人卻認(rèn)為成長有時只在一剎那間，這一剎那可能是一種作文 有人認(rèn)為成長是一個很漫長的過程，有人卻認(rèn)為成長有時只在一剎那間，這一剎那可能是一種溫暖的感覺，也可能是酸澀或刺痛的感覺。而這正是生命拔節(jié)的時候，你長大了！ 請以 【查看全文】
3 關(guān)于尊師重教的作文關(guān)于尊師重教的作文 （一） 得滿樹桃花開，他日桃李報恩來。一個人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘記培育過他的老師。 尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。知識帶給人類無 【查看全文】
4 感動的瞬間滿分作文感動的瞬間滿分作文 （一） 時間消無聲息地走著，層層高樓平地而起了，朵朵白云飄走了，一個個新生命誕生了時間從不會停下它匆匆的腳步，花凋謝了還能再開，依然美麗：樓垮了 【查看全文】
5 忘不了你的作文忘不了你的作文 （一） 馬老師有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張白皙的臉上總是帶著微笑。她工作認(rèn)真、關(guān)心學(xué)生是我敬重她的重要原因。 有一天晚上，我吃過 【查看全文】
6 1942年，徐振明剛?cè)胲姞I，他多次聽說了楊靖宇將軍堅決抗日、英勇犧牲的故事閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 1942年，徐振明剛?cè)胲姞I，他多次聽說了楊靖宇將軍堅決抗日、英勇犧牲的故事,他發(fā)誓要向楊將軍學(xué)習(xí)，保家衛(wèi)國、抗戰(zhàn)到底。1950年，徐振明隨志愿軍 【查看全文】
