1992年春天國內外各大新聞傳媒都刊發了一篇通訊《東方風來滿眼春——鄧小平同志在深圳紀實》(“鄧小平南巡講話”),它為建設中國特色社會主義指明了正確方向,推動了又一次思想大解放,對中國的改革開放和現代化建設具有重大意義。它成為當代歷史的一個標志性事件,被稱為中國第二次改革開放。此后中國各個領域的思想解放加快,改革步伐增速,從傳統體制的改革到科技革命的爆發,改革創新帶來了舉世矚目的成果。如今高鐵飛馳,航母游弋,“蛟龍”入海,“墨子”巡天,“嫦娥”登月,“祝融”落火……中國已成為傲立世界的強國。這輝煌成果的取得都源自30年前那個思想解放的春天所帶給我們的改變。
近年來國內又涌起了傳統文化熱潮,經典研讀,古詩吟誦,漢服出街,仿唐歌舞,京劇秦腔……似乎千古不變的古風舊俗又復活于當下。但這些不但未阻止時代的進步,反而繁榮了文化與經濟,促進了社會的和諧發展。
對于這“變與不變”的辯證你有怎樣的思考呢?其實我們的個人生活也有類似的情況。請你結合材料并聯系個人生活,以“變與不變”為主題,寫一篇文章。
要求;選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
審題:
本題為材料作文,材料為引語式材料。
材料共兩段內容。第一段講述1992年以來由于各領域的思想解放,中國有了翻天覆地的改變。這是“變”,思想上的變,帶動了社會經濟的變,帶動了百姓生活的變。經濟越來越繁榮,百姓越來越富足,國家越來越強盛。
第二段列舉了近年來國內涌起的傳統文化熱潮,這是“干古不變”的東西。第二段中有句話很重要,“但這些不但未阻止時代的進步,反而繁榮了文化與經濟,促進了社會的和諧發展”,這是第二段的重點,繼承優秀的文化傳統,反而會促進社會的發展。引導語中“變與不變”規定了寫作的主題,考生要圍繞“變與不變”進行思考,展開論述,理清二者之間的辯證關系。二者之間看似矛盾,其實是和諧統一的。要求考生思考社會和個人生活中的“變與不變”,變的是什么,不變的是什么,二者又是如何和諧統一的。
行文時要理清“變與不變”之間的邏輯關系,注意結合材料并聯系個人生活展開論述。建議寫成議論文,可以先寫“變”的意義,再寫“不變”的意義,然后論述二者之間的和諧統一的關系。
參考立意:
1.變與不變是和諧統一的。
2.變是建立在不變的基礎上的。
3.萬變不離其宗。
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