（摘編自《新時代公民道德建設實施綱要》）
請圍繞某一重要傳統節日，或某一重大節慶和紀念日，從禮儀禮節的角度，寫一篇文章。 或講述你的體驗、見聞，或闡述你的看法。要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作, 不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
【詳解】本題通過材料考查學生的分析、整合、寫作能力。材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。提煉觀點的原則有兩個，一是要做到準確，并力求新穎，離材料中心最近的是最佳觀點；二是力爭所選觀點要有話可說、有例可證、有理可議。
【審題】2019年10月中共中央、國務院印發了《新時代公民道德建設實施綱要》（以下簡稱《綱要》），并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。出臺《綱要》這樣一個指導性文件，對于推動全民道德素質和社會文明程度達到一個新高度，決勝全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，具有十分重要的意義。重要傳統節日、重大節慶和紀念日，是現代民族國家的文化遺產，是一個民族的文化基因，是重大的非物質文化遺產。禮儀禮節是傳統節日（節慶和紀念日）中非常重要的組成部分，它與傳統節日（節慶和紀念日）相伴相生，賦予傳統節日（節慶和紀念日）以意義和價值。傳統節日（節慶和紀念日）作為一種公共文化，可以通過集體性的儀式或慶祝活動，通過大眾的參與，來建立公共的精神信仰和價值觀，進而強化一個民族的文化認同，增強社會凝聚力。命題要求“請圍繞某一重要傳統節日，或某一重大節慶和紀念日”是寫作指令，它限定了考生寫作的內容范圍；命題要求“從禮儀禮節的角度”，也是寫作指令，它限定了考生寫作的角度；命題要求“或講述你的體驗、見聞，或闡述你的看法”，提示考生可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。
【立意】
傳統節日是民族精品文化；回歸并傳承傳統禮儀。
以儀式守護節日文化
說起端午節，人們首先會想到吃粽子，一些地方能看到熱鬧的賽龍舟，此外還有佩香囊、系彩繩、插艾葉、掛葛蒲、飲雄黃酒等習俗。這些習俗、儀式是我們解讀、認識傳統文化的編碼系統，有著深刻的文化內涵。
從孔子“不學禮，無以立”，至清初思想家顏元“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰”，中國自古以來高度重視儀式的教化作用，講求通過儀禮建構社會秩序，在儀禮中傳承中華文化。中華傳統節日儀式是中華儀禮文化的重要內容，既包括生活化的節日儀式，也包括正規的節日慶典禮儀。通過舉行節日儀式，可教化人文，規范道德，促進社會秩序和諧友善。如今，伴隨文化自覺與文化自信增強，傳統節日重要性已有社會共識。如何讓這些傳統節日不僅僅是“大長假”“小長假”，而是緊緊圍繞節日文化展開？加強節日儀式可作為探索方向之一：有了具體的節日儀式，節日內涵才有所依附，才能逐漸加強人們對中華傳統文化節日的認知和認同。
如何強化節日儀式？一方面，我們可以結合當代生活特點，對傳統儀式進行創造性轉化和創新性發展，賦予傳統以當代氣息。在傳統節日中，有許多儀式與百姓生活密切相關。比如端午節的包粽子、賽龍舟等就富有生活趣味，能夠調動民眾的參與興趣。我們可以深入發現和挖掘生活化節日儀式的科學價值和文化價值，倡導人們在日常生活中保留傳統儀式，豐富節日民俗活動，逐漸實現“見人見物見生活”的文化傳承理念。另一方面，或可發展當代節日儀式，使節日文化深入人心。新中國成立以來，一些新的國家節日儀式正在形成和完善。比如，黨和國家領導人每連元旦發表新年賀詞，舉辦建黨、建國、建軍等重大紀念日紀念活動或閱兵儀式等。這些重大節日紀念儀式充分增強了民族凝聚力，應繼續發揚。2018年元旦，三軍儀仗隊和軍樂團首次執行天安門廣場升國旗任務，增加了禮號手天安門城樓演奏、禮兵金水橋南側迎國旗等新內容，使升國旗這一儀式受為莊重威武，讓人記憶猶新。我們還可借助現代媒介手段為增強節日儀式助威。持續多年的春節晚會、元宵晚會、中秋晚會等電視晚會已成為傳統節日新儀式，其中年三十晚上看春晚更是已成為“年俗”的一部分。在新媒體環境下，以更符合今天年輕人心理特點的方式創建有價值內函、有可操作性、易于傳播、讓人久久不能忘懷的節日儀式，可作為的空間還很大。
中華優秀傳統文化是中華民族的根和魂，中華傳統節日文化是其重要內容。我們當以生動多樣的節日儀式連接古今，豐富傳統節目的文化實踐，守護傳統節目的價值意義，堅定文化自信，推動中華優秀傳統文化走向新都道。
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