讀書就像蜜蜂采蜜一樣，倘若叮在一處，所得就有限。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。(魯迅)
讀書忌死讀，死讀鉆牛角。(葉圣陶)
對于讀書，不同的人有不同的方法和看法，那么，你有怎樣的看法和理解？寫一篇作文，表達你的感悟和思考。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【審題】
本題給了寫作提示“對于讀書，不同的人有不同的方法和看法，那么，你有怎樣的看法和理解”，故考生要先理解三個句子蘊含的觀點，在寫作時分析評論他人的觀點，并結(jié)合前人的詩句談自己對讀書的看法和理解。第①句是宋代大學問家朱熹的名句，說讀書的方法，要專心，要做到心、眼、口三方面結(jié)合。第②句是魯迅的名句，重點在于讀書的廣博特點，不能拘于一書而忽了其他方面，要有眼光。第③句葉圣陶的名句，講的是讀書的方法，不能死讀書，死鉆牛角尖，不能局限在書中。結(jié)合以上三句名言，綜合進行立意。
參考立意：
1.讀書，要有廣度、厚度。
2.細讀字里行間處，嗅得書香滿庭芳。
3.字斟句酌，遍覽群書。
4.用一生的時光，與書為伴。
細讀字里行間處，嗅得書香滿庭芳
一橫長城長，一點茉莉香，中華文化千百年之風韻悠長盡在字里行間。隨著實體書店的創(chuàng)新風潮，書籍作為文化之載體再次回歸于你我眼眸之中。在這個注意力稀缺而又速朽的時代中，也許讀書可以作為我們擺脫裹挾的手段，在物欲橫流里精細耕種一方心田。
于是，如何讀書成為大眾不可回避的話題。而我看來，只有秉初心、重積累、活運用、深體悟，方能嗅得書香滿庭芳。
讀書之道，首在積累。杜甫有“讀書破萬卷，下筆如有神”，講的正是多閱讀，重積累的重要性。當下青年常常指望依賴碎片化閱讀，使得閱讀數(shù)量最大化。于是知識付費清單早早擺上各專家學者為你“精挑細選”的文段。然而讀書僅僅如此就足夠了嗎？自然不是！積累的道理人人都懂，古有王羲之墨染池塘方有入木三分之筆力，今有華為于云淡風清季節(jié)做極限生存之備，可見積累之必要。在學習工作之閑，不如將心交給書，讓書帶你遍歷人世繁華，馳而不息，久久為功！高筑書籍九層臺，也許我們會生活得更自在、更充盈。
讀書之道，需重活用。死讀書，囿于書本而不知變通乃讀書之大忌。葉圣陶先生曾說“讀書忌死讀，死讀鉆牛角”，一味地生搬硬套，只會讓我們陷入“學而不思則罔，思而不學則殆”的怪圈，本本主義教條化。走紅網(wǎng)絡(luò)的才女武亦姝，正是由于將書中精華凝結(jié)內(nèi)化而滋養(yǎng)身心，方能于言談舉止中盡顯娉婷。而樊錦詩奶奶也助力青年人將書上壁間的文字進行數(shù)據(jù)化處理，演繹成煌煌風華的“飛天敦煌”！只有你我謹記書言，精準運用，書本才能從擺設(shè)變?yōu)闀r代加速器，讓我們的生活更具人文色彩。
讀書之道，更在深思。王國維先生曾言讀書之境，強調(diào)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。讀書，口眼心三者皆到還不夠，需重視階段性體悟。張潮說“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月”，此言得之！一個人只有反復啐磨，讀薄讀厚每本意味深長的書，他的人生才能到達新的高度、廣度和深度，凸顯大格局與大智慧。
讀書原為發(fā)言立志，今人讀者，愿攜手勠力，積累、活用、深思，愿字里行間，溢滿書香。
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