說和聽，是人們?nèi)粘＝涣鞯闹饕绞健?ldquo;你可真會說！”生活中，我們經(jīng)常聽到這句話。這可能是真心的褒獎，也可能是善意的提醒，還有可能是不留情面的責(zé)備。有的人自己說得多，卻不愿聽人說，毫不顧及他人的感受；有的人說得少，卻善于傾聽，會意處的一個微笑，讓說話人滿心歡喜……說也好，聽也罷，背后總有一個故事，或令人感動，或耐人尋味，或發(fā)人深思……
請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇作文：
（1）你可真會說！
（2）傾聽，不僅僅是一種態(tài)度
要求：（1）可以記敘、議論、描寫、抒情：文體不限，但必須明確。
（2）圍繞材料提示立意選材，可以發(fā)揮想象，但情感要真切，不得抄襲和套作。
（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。
（4）不少于600字。
（5）認(rèn)真書寫。
【解析】
【詳解】
（1）本題考查命題作文。
第一，審題。“你可真會說”這個題目可以多個角度理解，結(jié)合導(dǎo)語“這可能是真心的褒獎，也可能是善意的提醒，還有可能是不留情面的責(zé)備”可知，這里有三種情況，第一種情況是真心的褒獎，因為“你”說的好，說的對，說的巧妙，所以贊揚(yáng)，主題可以是表現(xiàn)人的說話技巧，或者是表現(xiàn)人的某種情感；第二種情況是善意的提醒，提醒對方，說的太多了或者說錯了，主題可以是批評某種行為；第三種情況是責(zé)備，可能是反諷語氣，指責(zé)對方胡編亂造、篡改事實、矯飾掩飾某種錯誤等等，主題可以是諷刺某種行為。題目中的“你”一般情況下指的是人，因為“說”是人的一種行為，這個“你”可以是小作者自己，那么“你可真會說”這句話就是別人評價自己的；這個“你”可以是其他人，那么這句話可能是小作者對某人說的，也可能是小作者看到、聽到一個人對另一個人說的。不管選擇哪一種情況來寫，都要表現(xiàn)某個主題，這個主題與題目要有關(guān)。
第二，思路。本文更適合寫成記敘文。圍繞“你可真會說”這句話寫一件或幾件事。例如，自己通過贊揚(yáng)、鼓勵、幽默等方式讓一個好朋友、同學(xué)重新燃起奮斗的勇氣或者重新感受到父母的愛等等，對方因此對自己說“你可真會說”，表現(xiàn)同學(xué)之間的情誼。這樣的事情可以發(fā)生在朋友、師生、父母孩子、陌生人之間。或者是自己犯了一個錯誤，卻想方設(shè)法的用語言來掩飾、狡辯，對方說了“你可真會說”這句話，由此自己感到羞愧，醒悟過來，表現(xiàn)知錯能改等主題。
文章可以寫一件事，也可以寫幾件事，通過幾件關(guān)于說話的事情來表現(xiàn)語言的魅力和作用。
（2）本題考查命題作文。
第一，審題。“傾聽”指認(rèn)真地聽、仔細(xì)地聽，“傾聽，不僅僅是一種態(tài)度”的意思是傾聽最基本的內(nèi)涵是一種態(tài)度，同時也有別的內(nèi)涵。結(jié)合導(dǎo)語“有的人自己說得多，卻不愿聽人說，毫不顧及他人的感受”可知，傾聽表明了一種尊重的態(tài)度，結(jié)合導(dǎo)語“有的人說得少，卻善于傾聽，會意處的一個微笑，讓說話人滿心歡喜”可知，傾聽能夠為別人帶來快樂、歡喜，能夠營造和諧、美好的氛圍。除此以外，傾聽還有其他作用。例如，傾聽能夠讓人進(jìn)一步了解朋友、父母、周圍的人與事，能夠讓自己增長見識、豐富內(nèi)涵，能夠緩解他人的痛苦，能夠增加他人的喜悅等等，傾聽有許多其他的作用和效果，要寫出這些效果的內(nèi)容。文章主題是告訴人們要去傾聽，要學(xué)會傾聽。傾聽的可以是人的語言，傾聽的也可以是大自然的語言，鳥語花香，風(fēng)雨雷電，都各有語言，傾聽的對象還可以是歷史、是桌子、是椅子等等，表達(dá)對自然、對歷史、對各種工具的尊重和愛護(hù)等。
第二，思路。本文可以寫記敘文，也可以寫議論文。
記敘文就是要寫人記事，在具體的事件中寫出傾聽的好處，例如，我去傾聽朋友的心聲，一方面，我讓朋友能盡力傾吐，獲得了傾訴的安慰，另一方面，我通過傾吐朋友的心聲，對自己的生活有所反思，也讓自己的生活越來越好。
議論文則要表明觀點，論證觀點。“傾聽，不僅僅是一種態(tài)度”是一句未說完的話，在表達(dá)觀點時，要把其補(bǔ)充完整，可以確立觀點例如：傾聽，是尊重和愛；我們要學(xué)會傾聽；等等。從傾聽的好處角度，確立分論點，進(jìn)而證明中心論點。
例文：
你可真會說！
我的媽媽是一位非常會說話的媽媽，她總是能用一句簡單的話給予我力量和溫暖。
在學(xué)校奮斗了一天，終于到放學(xué)了?；氐郊?，第一件事就是拖著勞累的身子一步步走進(jìn)臥室，開始寫作業(yè)。眼前似乎沒有光明，唯一能看到的便是白紙黑字，還有那刺眼的紅色。手中緊握著圓珠筆，一下一下在紙上留下痕跡。媽媽進(jìn)屋了，給我端來一杯溫開水。看我失落的樣子，鼓勵我說：“堅持就是勝利，現(xiàn)在吃點苦，將來就嘗到甜頭。”沒錯，我知道我還不能喘息，那句鼓勵的話語，給了我極大的動力。
時間還是一點點流逝，大腦已經(jīng)生銹，額頭上也全是汗，窗外已是滿天繁星，不過值得高興的是，我的功課已經(jīng)做完了，可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌铝恕Ｓ谑牵矣滞现鴦诶鄣纳眢w，走出了臥室，一下子就攤在了沙發(fā)上。這時，媽媽早已削好了一盤蘋果，放在了茶幾上，還插好了牙簽，她說：“不錯，每天這么堅持，你一定行！來，吃些水果，補(bǔ)點腦細(xì)胞吧！”“哈，沒問題！”玩笑之余，我拿起一塊蘋果，盡情咀嚼著那味道，香！
不過，心想起明天又要上學(xué)，我又有點小失落感，又要學(xué)習(xí)大量知識。媽媽似乎看出來了，說：“每天學(xué)習(xí)知識，保持良好成績，人家別人羨慕還來不及呢！”沒錯啊，我又想起了爸爸常說的“要想人前顯貴，必先背后受罪。”現(xiàn)在努力學(xué)，將來在別人面前就不會被嘲笑，不然將來更苦呢！媽媽一句鼓勵的話撥開了我心中所有迷霧，就這樣，堅持下去！
正是在媽媽這一句一句簡單的鼓勵里，我逐步成長著。面對困難我不怕，因為媽媽鼓勵的話給我力量；面對失敗我不怕，因為媽媽鼓勵的話會給我溫暖。我想對媽媽說：“你可真會說話，感謝您，我的媽媽！”
2
傾聽，不僅僅是一種態(tài)度
你聽，破繭而出的聲音。——題記
傾聽，傾聽朋友的訴說，傾聽自然的動靜，傾聽機(jī)器的轟鳴，我們以為這是基本的品德，因為那傾聽里有尊重，然而，這何嘗不是一種享受。
用心傾聽每一種聲音，細(xì)細(xì)品味，你會發(fā)現(xiàn)，每一種聲音都有它獨特的韻味?；虮?，或喜，或哀，或思，或任想象的河流在未來的世界里奔流，或把你的思緒引向遠(yuǎn)古………
傾聽每一朵花的聲音，花兒是大自然身邊的精靈，每一朵花的聲音都是大自然演奏出的最悅耳的旋律。聽，她在悄悄綻放……
傾聽每一滴露珠的聲音，硬著黎明的第一縷霞光，沐浴著柔柔的清風(fēng)，聽，一滴晶瑩的露珠瞬間從一根柔柔的草尖滑過，“滴答”，生命之韻律之于此。他說他要給大地滋潤，他說他要奔流入海……
傾聽每一個鐘表的聲音，聽喧嘩的齒輪在歲月中流逝，聽它的心聲，他說不想讓時光逝去，不想讓自己老去……
傾聽每一根粉筆的聲音，潔白的筆灰順著陽光緩緩落下，筆灰盡，生命終。但它說，它不悔，它要把自己的一生都奉獻(xiàn)出來，它要用生命去書寫明天……
傾聽每一個孩子的聲音，水晶般純潔而又快樂的孩子，在藍(lán)天白云下嬉戲，追逐，打鬧，好像怎么也不累。他們的世界是一個潔白，透徹，純凈的世界，沒有爾虞我詐，沒有陰謀詭計，有的只是歡聲笑語……
傾聽月亮的聲音，我遙望到的月亮是一輪殘月，但亮得耀眼，我疑心月亮是一個圓盤，但彎的又像小船。雖變幻多端，但又總是那抹亮。它說，它愿做一盞指路明燈，每天高高掛起，為人們驅(qū)走黑暗……
傾聽每一場暴風(fēng)雨過后的聲音，真正的強(qiáng)者總會在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后毅然站起，驕傲的仰起頭，迎接屬于它們的彩虹，好像在說，我真頑強(qiáng)。而意志不堅定的就已奄奄一息。所以，每一次暴風(fēng)雨洗禮后所發(fā)出的聲音，就是驗證誰是真正的強(qiáng)者的聲音。
我會帶著三分橫笛的悠揚(yáng)，三分木琴的清亮，四分古箏的曼妙，湊足十分的愜意，來傾聽你的訴說。
用心聆聽每一種聲音，你會發(fā)現(xiàn)，傾聽，不僅是一種態(tài)度，更是是一種享受。
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