春花秋月，夏雨冬雪，讓我感受到自然的美好；時光荏苒，日月如梭，讓我懂得了光陰的可貴；贈人玫瑰，手有余香，我學會了奉獻；跌倒了再爬起來，我變得更加堅強……
作為剛踏入中學門檻的你，回首往昔，著眼今朝，你一定有許多難忘的經(jīng)歷，每一次經(jīng)歷都是一種收獲。
請以“經(jīng)歷，讓我收獲 ”為題寫一篇文章。
要求：（1）先把題目補充完整，然后作文。（2）立意自定，文體不限，不少于600字。（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
【寫作指導】
本題是半命題作文。
審題：題目中的空白處填寫的應(yīng)是某一次的經(jīng)歷讓我收獲的具體內(nèi)容，“收獲”既可以是物質(zhì)層面的，也可以是精神意義的。就精神意義而言，“收獲”可以是經(jīng)事看人觀物后，或“撥開迷霧”，或重新有更深的體悟，或擁有一種情感、一種理趣、一種方略、一種幸福等，或“痛定思痛”后咀嚼到一種教訓、尋找到一種出路、獲得一種頓悟……比如，讓我收獲快樂，讓我收獲友情，讓我收獲自信，讓我收獲樂觀等等。寫作本文，應(yīng)以某一次的經(jīng)歷為寫作內(nèi)容的重點，以自己從這次經(jīng)歷中得到的收獲為表現(xiàn)的主旨，寫出真情實感。
思路：從題目上看，本文適合寫出記敘文，在選擇素材時，盡量選取那些比較小的生活經(jīng)歷，越是小的事件，在記敘和描寫的過程中，越能夠貼近自己的生活，越是能夠給讀者似曾相識的感覺。小事情，大思考，以小見大的方式去挖掘主題。如：一次讀書的經(jīng)歷，一次旅游的經(jīng)歷，一次考試的經(jīng)歷，一次失敗的經(jīng)歷，一次見義勇為的經(jīng)歷等，這一段經(jīng)歷讓自己有獨特的感悟，有所收獲。結(jié)尾通過議論或抒情點出自己的收獲，從而升華作文的主旨。
例文
經(jīng)歷，讓我收獲自信
六月的天像孩子的臉，說變就變，剛剛還是晴空萬里，一下子就烏云密布，驟然間變得陰郁起來了。
看著剛從學校拿回來的成績單，我無力的順著身體躺在床上。此時，本來挺陰沉的天空，竟下起了傾盆大雨，我的心情也因此籠上了一層灰色。
多少個白天的浴血奮戰(zhàn)，多少個夜晚的挑燈夜戰(zhàn)，可最后我的成績還是原地不動。望著那少得可憐的分數(shù)，我的心隱隱作痛。再過不久就要中考了，這樣的成績在中考的戰(zhàn)場上怎么去戰(zhàn)勝他人，還有希望考上理想的高中嗎？這一系列的問題在我的腦海里浮現(xiàn)，讓我不知所措，心中一片迷惘，是放棄，還是奮進？雨停后，我決定走出家門，讓雨后的清風吹吹我迷惘的心。
邁著沉重的腳步走在潮濕的小路上，突然，我看到了一只小小的麻雀，只見它全身濕漉漉的在地面上蜷縮著，雙翅在顫抖，卻飛不起來。此時的它太虛弱了，就算周圍有什么侵害，它也無力反抗了。
我慢慢靠近小麻雀，眼前的一幕令我震驚：小麻雀嘗試著站起來，抖動著雙翅想要飛向天空，但它那細弱的腳卻站也站不穩(wěn)。第一次，它沒有站起來，第二次，它又倒下了，第三次，第四次……在一次次的失敗中，小麻雀仍不斷整理翅膀。陽光透過烏云，普照在它潮濕的身上，那只受傷的小麻雀再次揮起雙翅，迎著陽光飛上了樹梢。此時，我的心怦然一動：多么勇敢的小麻雀??！過了一會兒，它還回過頭來叫了一聲，聲音是那樣的清脆動聽。
驀地，我的世界春暖花開，灑滿陽光。望著樹梢上的小麻雀，我充滿自信，我相信我也會找到屬于自己的那片天空。
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