賞留園，覓得江南園林的故事；習方言，解鎖傳統文化的密碼；訪博物館，洞見人類文明的星火……大千世界，學問無處不在，但它常常隱藏在物之后，事之中，需要我們用心去探尋，去發現。
請以“學問藏在 里”為題，寫一篇文章。
要求：（1）將題目補充完整；（2）文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。
首先是審題。“學問”意為指在學習和實踐中得到的知識。這個知識淺層次可以指單純的學科知識，但更適合的是收獲的成長感悟，人生哲理。“藏”指不明顯的，需要用心去觀察、學習、體會的。“物之后，事之中”，這道題的限制很少，補題時可以選擇背后藏有學問的事件，也可以選擇背后藏有學問的事物。
其次是選材。可以選擇由事件得出感悟。如在自己的學琴曲折中獲得學問。從最初的羨慕彈琴的姿態音樂美，萌生學琴的愿望。到開始學琴體驗到樂理的艱澀，練琴的枯燥，產生退卻之意，受到先學的姐姐的鼓勵和鞭策，決定再堅持堅持，終于有了第一次舞臺大的展示，雖不完美，但堅定了自己的信心。最后感悟到不管是干什么都不是僅憑興趣就能成功的，還需要由面對挫折的勇氣，堅持的毅力，方能成功。也可以選擇由一物得出感悟。如在一次游歷滄浪園時，背眼前的美景所震撼。在了解了滄浪園之后，更是被歷代園主高潔正直的品質，建園工匠高超的技藝所折服。感悟到古代建筑中蘊含的民間智慧，古代士人高尚情操的代代傳承。
最后是寫法。寫事件要注意突出事件中蘊含哲思的關鍵情節，如學琴時學姐的鼓勵和鞭策。寫事物也要突出這一事物蘊含學問的特點。如有與滄浪園有關的歷史典故，工匠特殊的建造工藝等。
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