要求：作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
這是一道半命題作文題。
1.審題。以“______之光，照亮了我”為題，關(guān)鍵詞語(yǔ)是“光”“照亮”“我”。“光”應(yīng)取其比喻義，“照亮”本義是“使……明亮”。“照亮”的對(duì)象是“我”，可以引申為影響、激勵(lì)、溫暖等，使我的人生之路更精彩，更有意義，充滿力量和希望。
2.補(bǔ)題。第一種，橫線上可以補(bǔ)寫(xiě)人，如“父母、老師、同學(xué)”等，由人物生發(fā)的情感，如“愛(ài)、溫暖、親情、友情、鼓勵(lì)、理解”等等。第二種，橫線上還可以補(bǔ)寫(xiě)具體的物或活動(dòng)，如“書(shū)籍、籃球、街舞、書(shū)法”等。第三種，也可填寫(xiě)表示抽象經(jīng)歷的詞，如“挫折、失敗、拼搏、奮斗、學(xué)會(huì)獨(dú)立”等，這些雖是一些不快樂(lè)的經(jīng)歷，但是能磨礪人的意志，使人成長(zhǎng)得更快，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是最好的打磨器，“照亮”的意義更多。
3.文體與構(gòu)思。本次作文限定體裁為記敘文。寫(xiě)記敘文，可以選擇生活中的小事，如父母的關(guān)愛(ài)，讓我的青春充滿溫暖和幸福，這份溫暖和幸福讓“我”的青春朝氣蓬勃，樂(lè)觀向上，不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成長(zhǎng)；也可以寫(xiě)讀書(shū)的經(jīng)歷或?qū)W習(xí)特長(zhǎng)、展示特長(zhǎng)的過(guò)程中體驗(yàn)青春的快樂(lè)等。
【參考范文】：
夢(mèng)想之光，照亮了我
青春是一張白紙，當(dāng)你揮灑色彩時(shí)，它就有了一個(gè)名字叫夢(mèng)想。
“我想考重點(diǎn)高中”，夏日燥熱的寧?kù)o被打破了。
我是一名初中生，成績(jī)不算太好，但在這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)中，也不需學(xué)習(xí)太好，反正長(zhǎng)大后都要幫父母干農(nóng)活，這是這個(gè)村子中的“習(xí)俗”。我所在的學(xué)校也不過(guò)是幾個(gè)不同大小的孩子在一間教室里上課，而所有的課程都是同一個(gè)老師教罷了。
沒(méi)有人理會(huì)我，母親正坐在院子里洗衣服，父親和哥哥去地里干活了，而姐姐正忙著準(zhǔn)備午飯，所有人都忙碌著，似乎只有我一個(gè)人很閑。我默默的拿起書(shū)，蹲在角落里不吭聲了。
傍晚，太陽(yáng)收起最后一絲光輝，將整個(gè)村子帶入黑暗，但唯有我家，燈泡發(fā)出的昏弱的燈光在黑夜之中卻顯得格外的刺眼。
我，正在挑燈夜讀。直到母親過(guò)來(lái)催促我去睡覺(jué)并強(qiáng)行將燈關(guān)掉，我才不舍地放下書(shū)本。
偶爾一次的不一樣沒(méi)有人會(huì)在意，但時(shí)間久了，便會(huì)讓人覺(jué)得奇怪。
那天晚上，一家人團(tuán)坐在一起吃飯，母親正忙著給哥哥盛飯，姐姐正夾面前的青菜。“你每天晚上都干嘛啊?點(diǎn)燈熬油的。”父親拿起酒杯，自斟自飲后說(shuō)道。“我，我想多學(xué)會(huì)兒”我的聲音很弱，附近的蟲(chóng)鳴聲幾乎能將其掩蓋。“啥?”父親皺起眉頭，黝黑的膚色使眼角和額頭的層層皺紋變得更加明顯，這與父親40幾歲的年齡極不相符，但，這是正常的。每天面朝黃土背朝天的干活，任誰(shuí)都會(huì)老得很快。“我想考重點(diǎn)高中。”這次我底氣十足，幾乎使出了渾身的力氣喊了出來(lái)。所有人都愣住了，雖然考高中這種事在城市來(lái)說(shuō)很正常，但是在這樣一個(gè)貧窮落后的村子里，考高中就像揀著金子一樣不可能。
誰(shuí)能想到，一個(gè)大山里的孩子還有如此“野心”。“有夢(mèng)想就要努力。”父親只說(shuō)了一句話，喝光面前的酒，轉(zhuǎn)身進(jìn)到了里屋。
“有夢(mèng)想就要努力。”是的，我牢記父親的話。
夢(mèng)想，像一束光，點(diǎn)亮了我本來(lái)灰暗的青春。我愈加努力，只為向這束光照亮的遠(yuǎn)方奔去。
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