改革開放40多年來，紅色小說再版，紅色電影熱播，紅色旅游興起，紅色歌謠傳唱，紅色經典進入教材，收到了良好的效果，喚醒了人們心底美好的記憶。“紅色文化熱”滿足了大眾對紅色文化的情感期盼和精神寄托，使不同年齡的人有了不同的感悟和收獲，這就是紅色文化超越時空的魅力所在。
2021年是中國共產黨成立100周年。某雜志為了紀念建黨100周年，特開設“紅色文化大家談”欄目，確定了下列投稿主題：
(1)紅色文化傳承紅色基因，紅色文化涵育人格品行。
(2)紅色文化滋養時代精神，紅色文化啟迪指導未來。
(3)紅色文化在創新性轉化與發展中走向新的繁榮。
請你從上述三個投稿主題中任選一個，寫一篇文章，談談自己的理解與感悟，給“紅色文化大家談”欄目投稿。
要求:綜合材料，選好角度，確定立意，明確文體自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
審題：
本次作文的主題是紅色文化。紅色文化是在革命戰爭年代，由中國共產黨人、先進分子和人民群眾共同創造并極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。注意材料“紅色文化熱滿足了大眾對紅色文化的情感期盼和精神寄托，使不同年齡的人有了不同的感悟和收獲，這就是紅色文化超越時空的魅力所在”，改革開放以來，人們的物質生活得到極大的改善，在擁有豐裕物質生活的同時，一些人的心靈深處卻出現了“荒漠”。很長一段時期以來，許多人看膩了“風花雪月、無病呻吟”的言情劇，厭煩了“虛無縹緲”的武俠劇和“兄弟反目、父子相殘”充滿血腥味的宮廷戲，轉而開始羨慕那些有理想、有信仰和富有獻身精神的人，渴望從那些物質貧乏但精神富足的革命者身上發現生命的意義和快樂的真諦。中國革命波瀾壯闊的歷史進程，革命者感天動地的豐功偉績，革命舊址、遺物展現的震撼心魄的場景，永遠都是感動和教育后來人的最佳題材。小說《紅巖》《野火春風斗古城》，電影《紅色娘子軍》《英雄兒女》等紅色作品塑造和展現了在一個特殊的國度和社會時期里，民族和個人如何為生存和理想苦苦尋找解放道路的斗爭精神，揭示了一個時代、一個民族對幸福的向往和為理想而獻身的氣概，其鮮明的愛國主義、集體主義、舍生忘死的英雄主義在人們的腦海里烙下了深深的印記。正是這一特定時代勇于為理想而獻身的精神以及那些原汁原味的東西，更增添了一份無法復制的本色魅力，使不同時期、不同年齡的人在品味這些作品的時候會有不同的收獲和感悟，這就是紅色經典超越時空的生命力所在，也是激勵后來者追求理想和信仰的動力與源泉。
注意本次作文的情境是為某雜志“紅色文化大家談”欄目投稿，注意文體。要求從紅色文化傳承紅色基因，紅色文化涵育人格品行、紅色文化滋養時代精神，紅色文化啟迪指導未來、紅色文化在創新性轉化與發展中走向新的繁榮三個主題中選一個。考生可以寫紅色文化中愛國主義、集體主義、舍生忘死等品性，也可以寫紅色文化激勵后來者追求理想和信仰，也可以寫在新時代如何創造性繼承紅色文化，使紅色文化走向新的繁榮。
立意：1.紅色文化鑄就理想信念之塔。2.紅色文化永留傳。3.紅色文化換新妍。4.實現中華民族的偉大復興需要弘揚紅色文化。5.發掘和利用紅色文化獨特的價值。
紅色文化鑄就理想信念之塔
陳 魯 峰
《紅色文化大家談》：
下面是我為貴欄目投的稿，主題是紅色基因傳承紅色基因，紅色文化涵育人格品行。我投稿的題目是“紅色文化鑄就理想信念之塔”。
從小我就對紅色文化情有獨鐘。家里有本《紅巖》小說，早就磨破了書皮，甚至有些臟兮兮的；但對我來說卻是無價之寶。早晨躲在被窩里看，中午邊吃飯邊閱讀，晚上在煤油燈下津津有味地看，江姐的形象、許云峰的形象、小蘿卜頭的形象慢慢浸入我的腦海之中，除了敬仰這些英雄外，年幼的我還還懵懵懂懂問爸爸：他們這些人為何不怕死?。磕菚r爸爸總是摸著我的頭說：你還小，等長大了，你就明白了！
是啊，后來我又陸續閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《烏龍山剿匪記》、《高山下的花環》等小說，還看了《大決戰》《大轉折》《大進軍》等電影，還觀看了《紅色娘子軍》等舞蹈，漸漸地有些明白了：這些英雄是用特殊材料制成的，共產黨員是用特殊材料制成的，舍生忘死，舍身取義，是他們的理想追求！于是，剛進初中的我，就找到班主任，要求加入共產主義青年團，班主任笑著問我：“為何那么著急要加入共青團呢？”年少的我鏗鏘有力回答道：“見賢思齊，見不賢而內自省也！”班主任連連點頭稱贊！
再就是進入高中，接觸的紅色文化更多了。聽說前些時候高考題考查的是《趙一曼女士》，我連忙從網上找來，仔仔細細閱讀一遍，特別是讀了英雄母親趙一曼給孩子留下的遺書，我雙眼模糊了，是啊，趙一曼也是人啊，也是女人啊，也是母親啊，也是妻子啊，為了心中的理想信念，寧肯拋頭顱撒熱血，舍棄生之留戀，何等偉大與何其壯哉??！“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，念叨著這兩句名言，我不禁淚流滿面！這是靈魂的洗禮！這是心靈的震撼！這是精神的洗滌！
于是乎，向往紅色文化，我便提前把部編新教材中的有關紅色文化的內容部分找出來，細細讀了。紅軍長征會師的勝利，讓我心潮澎湃；聶榮臻元帥對日本小女孩的人道主義，觸動了我最柔軟的內心部分；水生嫂的深明大義，讓我心生敬佩之意；還有劉和珍君的偉岸、白莽的革命激情、柔石的硬氣……千古英雄氣，凜然照史冊！要寫一點東西啊，否則怎樣安置胸中的縱橫馳騁的情懷??？于是我便吟出如下詩篇：紅色文化英雄氣，我輩自當勉勵之；人生縱橫多馳騁，堅守丹心天地間。
紅色文化蘊涵偉大力量。不是嗎？最近，共和國時代楷模張桂梅在學校最艱難的時刻，帶領六個黨員教師面對黨旗發誓，要把學校辦下去。她說：當年只要有一名黨員，陣地就不會丟；現在我們有七名黨員，怎能把黨交給我們的學校辦不下去呢？張桂梅也是從紅色文化中汲取了精氣神，堅定了自己理想追求，終于成就了一所女子學校的風采！面對張桂梅接受采訪的鏡頭，我不禁又一次淚流滿面！
即將高中畢業的我，深受紅色文化養育，在畢業前，我還會做件大事，您能猜出我會做一件怎樣的事情來報答紅色文化的涵育呢？我不說，您猜猜看！
讀者：×××
2020年12月15日
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