“吃一塹，長一智”，一般都認為通過反思自己和借鑒他人，人們能汲取過往教訓，變得聰明起來。荀子說“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”，唐太宗說“以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興替”。這些說法都指明了“長一智”的方法。不過，由于種種原因，人們往往不容易“長一智”，杜牧就曾在《阿房宮賦》中感嘆“秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也”。
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要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
審題
材料共分為兩層，第一句是第一層，“‘吃一塹，長一智’，一般都認為通過反思自己和借鑒他人，人們能汲取過往教訓，變得聰明起來”是總括材料，由“吃一塹，長一智”這一俗語引出“反思自己和借鑒他人”這一中心。第二層先列舉荀子和唐太宗的名言，從正面強調“反思自己和借鑒他人”對“長一智”的意義；再舉秦人的例子從反面突出不能“反思自己和借鑒他人”的危害。根據以上分析可知“吃一塹，長一智”只是寫作的由頭，“反思自己和借鑒他人”才是這次作文的寫作中心和寫作重點?？忌鷳獓@“反思自己和借鑒他人”這一中心而進行寫作，才能算審題得當，即使寫“吃一塹長一智”也不能脫離“反思自己與借鑒他人”這一中心。如果只寫遭受挫折后使自己變得聰明而不突出“反思自己與借鑒他人”，則審題有失偏頗，不符合題意。
評分提示
1．考生能圍繞“反思自己和借鑒他人”展開論述、記敘的，視為符合題意，賦分不得低于42分。
2．如果只寫“反思自己”或只寫“借鑒他人”，不能全面辯證審清文題，原則上不超過45分。
3．如只寫如何“吃一塹，長一智”而不能圍繞“反思自己和借鑒他人”展開，原則上不超過40分。
4．全文完全脫離“反思自己和借鑒他人”的中心，只抓住材料的只言片語，比如談“博學”“聰明”“得失”“興替”等等，則視為偏題，最高不超過36分。
5．對角度精當、見解獨特、思想深刻、結構精巧、有文采、有意蘊的作文，應敢打高分。
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