1936年初夏,美國記者埃德加·斯諾沖破重重封鎖來到中國,冒險進入陜甘寧邊區采訪,記錄了毛澤東同志等中國共產黨領導人用“春水一般清澈的言辭”講述的紅軍的故事、蘇區的故事、長征的故事、延安的故事。他在此基礎上寫成《紅星照耀中國》,如此描述對中國共產黨的觀察:“那種精神,那種力量,那種欲望,那種熱情……是人類歷史本身的豐富而燦爛的精華。”
革命前輩這種清澈的氣質、純粹的品質,穿越時空、熠熠生輝,給人以美好,感召人前行。透過這種精氣神,我們能感受到一種迎面而來、打動人心的力量。它是“伸手摘紅葉,我取紅透底”的堅定,是“能堅持走一百步,就不該走九十九步”的擔當,是“從頂燃到底,一直都是光明的”無私奉獻,是“唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的”絕對忠誠。
學校團委準備舉辦“學習革命前輩的精氣神”的演講比賽,請你以復興中學高三學生的名義寫一篇演講稿。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800 字。
審題:
這是一道任務驅動型材料作文題。
材料由兩段文字組成,第一段通過斯諾的《紅星照耀中國》一文展現中國共產黨人的精氣神,關鍵句是“那種精神,那種力量,那種欲望,那種熱情……是人類歷史本身的豐富而燦爛的精華”;第二段是對這種精氣神價值以及內涵的解讀,中國共產黨人的這種精氣神給人以美好,感召人前行,這種精氣神就是有擔當,無私奉獻,絕對忠誠。由此可知,本次作文的核心就是展現革命前輩的擔當、奉獻、忠誠,表達向革命前輩學習以及傳承發揚這種精氣神的決心。
寫作要求部分設置了具體的情境任務,即學校團委舉辦的演講比賽;任務主題是“學習革命前輩的精氣神”,精氣神主要是指材料中列舉的擔當、奉獻以及忠誠等;身份是“復興中學高三的學生”,這就要求考生要有自己是高三學生的身份意識;文體是演講稿,要注意演講稿的格式要正確,行文中要注意與聽眾的互動。
行文構思上,可以先明確演講的主題,接著回顧歷史,列舉相關事例展現革命前輩身上的精氣神,如清澈的氣質,如純粹的品質,如昂揚的斗志,然后聯系當下,指出身為當代青年,應學習這種精神,傳承這種精神,最后發出呼吁,呼應開頭。
參考立意:
1. 傳承紅色基因,賡續精神血脈。
2. 心有所“承”,接續擔當。
3. 汲取革命力量,勇擔時代重任。
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