準備，是為未來的目標做預先安排和籌劃。目標，或是小心愿，或是大理想，或是近期任務，或是長遠志向；或想要實現自己的夢想，或為了滿足別人的愿望……無論是調整心理狀態，還是創設外在條件，無論是提升自身能力，還是尋求多方幫助，都是積極努力的過程。
請以“我正在準備”為標題，寫一篇600字的記敘文。
【寫作指導】
本題考查命題作文。
首先，審題立意。“正在準備”表示為了實現某一目標而在行動上、思想上正準備著這一過程。本作文題與“理想、目標”有關，但與“我的理想”不同點在于，“我的理想”表達的是自己的目標（或是小心愿，或是大理想，或是近期任務，或是長遠志向)是什么。“正在準備”表達是為了實現這一理想正在準備著什么。另外，正在準備的內容一定要與理想、目標有關聯。“正在”表現這是一個過程，是進行時，不是完成時。“我”，是行文的人稱，寫作以第一人稱為主，抒真情。可選擇一些小的目標，一次演講，一場活動，把正在準備的過程寫出來，可以小見大。
其次，選材構思。可選擇為近期要實現的“小目標”而正在準備的過程。如，對于九年級學生來說，近期最大的目標是完成中考，考入自己理想的學校。那么，可以具體敘述你是如何完成這一準備工作的，學習上苦干、實干，加上有方法的巧干，努力提高自己的薄弱學科；體育上，鍛煉身體不放松，既為體育加試，又讓自己有強健的體魄應對學習；心理上，做好獨立生活的準備，利用一切機會獨立做事；與人交往上，注意培養團結、合作意識，學會理解包容他人。也可以選擇大目標，如人生的理想、信念來寫，如強烈的愛國之志，將來報效祖國的責任擔當，那么，你現在正在準備著什么呢？培養意志品質、培養責任擔當的情懷都可以。由于“正在準備”的內容，多而雜，行文時注意線索，建議可采用書信體，以與老師、家長等交流的方式把準備的心路歷程展示出來。
第三，文體選擇。注意按題目要求寫一篇記敘文。
例文：
我正在準備
為實現未來的目標，總是要做好預先的安排與籌劃，我們把這個過程叫作“準備”。
初三開學第一天，我就為自己定下了未來的目標，一定要在一年后的中考中考出理想的成績。為此，我開始了長達一年的準備。
升入初三，第一件事就是盡快適應老師的講課節奏。為此我在每節課上都認真聽講，仔細記筆記，爭取學透每節課的內容；如果有不明白的地方，我會做好標記，課下及時找老師詢問，因為我知道，如果平時準備得不扎實，那么未來的中考必定不會有理想的成績。
進入下半年的復習階段，我更加勤奮用功，不想落后。遇到想不明白的題目，我會和同學們討論，大家一起思考，解決難題；如果遇到討論之后都解決不了的問題，我會及時請教老師，每當這時，我都會站在老師身邊，認真聽老師梳理解題思路，回到教室后再認真地做一遍題，為中考積蓄能量。
放學回家，我以認真的態度對待各科作業，一絲不茍地完成學習任務。理綜一直是我的薄弱科目，臨近中考的這段時間，我下定決心要將理綜攻克。早上吃飯前先背幾個物理、化學公式，每天堅持，把它們牢牢記在心里；中午放學，我也會趁吃完午飯的時間，完成物理、化學作業，這樣即使有不會的題目，下午還可以去詢問老師，及時解決問題；晚上寫完作業，除去閱讀外，我會把多數時間留給理綜，做幾頁習題，總有不小的收獲；每晚臨睡前，我還會做一道理科綜合題，看著紙上寫下的密密麻麻的公式，梳理著越來越熟練的解題思路，我相信我的所有準備一定會開出令自己滿意的“花朵”。
現在的我，正在奮筆疾書，為未來做準備。老話說得好，“機會總是留給有準備的人。”我想說的是，實現目標也是這樣，要提前做好準備。此刻正在準備的我堅信，只要付出辛勞的汗水，就一定能實現自己預設的目標。
有一種狀態，叫“我正在準備”。
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