要求:①文體不限(除詩歌外),字數(shù)500字以上;②文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名;
【詳解】
本題是命題作文。“風景”是題目的題眼,其含義分為兩類。一類是指“自然風光、人文景觀”,這是實指,這暗示我們可以從風景的本義來寫,如果從這個角度出發(fā),可將文章寫成游記、寫景抒情類作品,也就是通過寫自界中的風景來寫自己發(fā)現(xiàn)到的獨特美感;二是指“人間真情,生活場景”,是從“風景”的比喻意義立意的,其中前者虛指美好的情感,后者借指美好且讓人難忘的生活場景。也就是說,使用風景的比喻意義寫作時,既可以寫實(生活場景)也可以寫虛(人間真情)。“身邊”是對“風景”的限定,要求學生立足生活,寫學校、家庭、社會中熟悉的生活場景。“動人”是“風景”的特點。“也”暗含對比的意思,也就是要求學生通過和其他風景的對比,發(fā)現(xiàn)身邊的風景也是美好的,進而表達一種感悟和體驗。文章寫作重心是“風景也動人”,所以要以記敘文字為主,也要寫出自己的內(nèi)心體驗,心理描寫也不能少,其他的表達方式作為補充,最好是采用邊敘述邊抒情的方法。
身邊的風景也動人
我們往往在行色匆匆中錯過許多動人的風景,只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察,用一顆細膩敏感的心去感悟,用一顆充滿詩意的心去欣賞,就會發(fā)現(xiàn)最美的風景在我們身邊。
——題記
我一直向往著陶淵明所描述的“世外桃源”,雖然是虛幻的,但我曾固執(zhí)地認為它一定存在。
所以,我很向往遠方,總覺得遠方的風景事物勝于這里的一切,于是對于遠方便寄予無限美好想象。我想象著:遠方的天空一望無垠,湛藍的顏色中透著一抹神秘,那里的花兒競相開放,草兒的嫩芽是筍一般的尖,就連空氣中彌漫著的也是一縷縷沁人心脾的芳香,那是多美好又遙遠的遠方。
正因為這個美好的憧憬,忘了抬頭看一看屋頂?shù)奶炜眨诵嵋恍崮_下的小草的清香,忘了捧一抔旁邊的泥土來細細觀賞。
炎熱的夏天是一個多雨的季節(jié),而天氣本來就變化無常。
剛剛還是晴空萬里,可不一會兒,馬上就陰云密布,大雨嘩嘩地下起來了。因為出門沒帶傘,就只能找個可以擋雨的地方,等待雨停,因此內(nèi)心很是焦急。
好不容易等到雨停了,我的心情也隨著天氣而變化:烏云消散。便繼續(xù)往前走,卻看到了一幅這樣的景象:在一棵高大挺拔的大樹旁邊,毅然屹立著一顆脆弱的小草。
我不禁感慨萬分。是啊。一場大雨,對于一棵參天大樹而言,算不了什么;但對于這顆脆弱的小草來說,卻是一場殊死搏斗!
小草是多么地頑強啊!它們生生不息,克服各種困難與挫折。由此,我陷入了沉思……我不再向往遠方的風景,因為,身邊的風景也動人。
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