數與中官張慶忤。慶兄敏在司禮，每于帝前毀繼宗。帝曰：“得非不私一錢之楊繼宗乎？”敏惶恐，遺書慶曰：“善遇之，上已知其人矣。”聞母喪，立出，止驛亭下，盡籍廨中器物付有司。惟攜一仆、書數卷而還。繼宗力持風節，而居心慈厚。為浙江按察時，倉官十余人坐缺糧系獄，至鬻子女以償。繼宗欲寬之而無由。一日送月俸至命量之則溢原數較他司亦然因悟倉吏缺糧之由將具實以聞眾懼請于繼宗愿捐俸代償。由是十人者獲釋。嘗監鄉試得二卷，具朝服再拜曰：“二子當大魁天下，吾為朝廷得人賀耳。”及拆卷，王華、李旻也，后果相繼為狀元。人服其鑒。
（選自《明史·楊繼宗傳》）
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A. 一日送月俸/至命量之/則溢原數/較他司亦然/因悟倉吏缺糧之/由將具實以聞/眾懼/請于繼宗/愿捐俸代償/
B. 一日/送月俸至/命量之/則溢原數/較他司亦然/因悟倉吏缺糧之由/將具實以聞/眾懼/請于繼宗/愿捐俸代償/
C. 一日/送月俸至/命量之則溢/原數較他司亦然/因悟倉吏缺糧之由/將具實以聞/眾懼請于繼宗/愿捐俸代償/
D. 一日/送月俸/至命量之/則溢原數/較他司亦然/因悟倉吏缺糧之由/將具實/以聞眾懼/請于繼宗/愿捐俸代償/
11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確一項是
A. 進士，科舉時代經過殿試考取的人叫進士，殿試是科舉制最高級別的考試，進士及第的前三名分別叫狀元、榜眼、探花。
B. 刑部是封建時代官制六部之一，掌管國家的法律、刑獄等事務，長官為刑部尚書。其他五部為吏部、吏部、兵部、戶部、工部。
C. 中官，即宦官，通稱太監，是古代被閹割后再在宮廷內侍奉皇帝及其家族成員的男性官員，宦官本為內廷官，不能干預朝政，但歷史上也有宦官專權的事實。
D. 鄉試是明清兩代每三年在各州府舉行的選拔人才的考試，因在秋天的八月舉行，故又稱秋闈，鄉試考中的叫舉人。
12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A. 楊繼宗尊師重教，成效突出。任嘉興知府時，他大力興辦地方學校，要求八歲的孩子都要入學，對學官以禮相待，形成了教師文人學者競相勸勉、文化教育繁榮興盛的局面。
B. 楊繼宗為民說話，得罪權貴。御史孔儒清查軍隊，卻把多位里老杖死，楊繼宗張貼告示調查此事，惹怒孔儒，楊繼宗又當面職責孔儒越職行事，讓孔儒非常惱恨。
C. 楊繼宗為官清廉，抵制腐敗。任嘉興知府時，他的官署和住所很簡樸，平時不愛金錢，宦官路過他那里，向他要錢，他只送了普通物品，要金子則要求對方出具收據，巧妙地拒絕了宦官。
D. 楊繼宗慧眼識才，很有遠見。他監察鄉試時，發現兩份優秀試卷，非常鄭重和高興地說這兩位考生將都是天下的一流人才，后來，這兩位考生相繼考中狀元，人們佩服他有眼光。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）瀕行，突入府署，發篋視之，敝衣數襲而已，儒慚而去。
（2）數與中官張慶忤。慶兄敏在司禮，每于帝前毀繼宗。
【答案】
10. B 11. D 12. C
13. （1）臨行前，他突然闖入府衙，打開楊繼宗的箱子察看，里面只有幾套破舊衣服。孔儒慚愧地離去。
（2）他多次與太監張慶意見不合，張慶哥哥張敏在司禮監，經常在憲宗面前詆毀楊繼宗。
【解析】
10. 試題分析：本題考查學生文言斷句的能力。首先把語句放入文本，結合上下文理解句子的含義，“一日/送月俸至/命量之/則溢原數/較他司亦然/因悟倉吏缺糧之由/將具實以聞/眾懼/請于繼宗/愿捐俸代償”，這句話的含義是“有一天，他的月俸銀送到，他讓人稱量一下，超出了原數，再量別的官吏俸銀，也都如此，因此悟出了倉吏缺糧的原因。他準備據實上報，眾人恐惶不安，請求楊繼宗，甘愿捐出俸祿代替倉吏們賠償”，這段話主要是敘述事情，要圈出句子中的名詞和代詞，如“月俸”“之”“原數”“他司”“倉吏”“繼宗”等，然后依據語法關系進行排除，“量”是動詞，“之”是其賓語，故“之”后應斷開，排除C項，“悟”意思是“明白，悟出”，賓語應是“倉吏缺糧之由”，“由”意思是“緣由，原因”，“倉吏缺糧”是“由”的定語，故二者之間不能斷開，排除A項，“具實以聞”，“以”相當于“而”，此處表修飾關系，修飾語和中心語之間不能斷開，排除D項。
11. 試題分析：本題考查文學常識和文化常識。平常的學習中，考生應有意識的進行分類識記，比如科考類、官職升遷貶謫類、官職名稱類等等。D項，“鄉試是明清兩代每三年在各州府舉行的選拔人才的考試”有誤，鄉試應是在各省省城（包括京城）舉行。
12. 試題分析：本題考查學生對文本內容的理解和辨析。考生應找出選項對應的語句，然后與選項進行比較分析。C項，“宦官路過他那里，向他要錢，他只送了普通物品”有誤，從文中來看，“中官過者，繼宗遺以菱芡、歷書。中官索錢，繼宗即發牒取庫金”，意思是“經過嘉興的太監，楊繼宗只拿菱角、芡實和歷書送給他們。太監們索要錢財，楊繼宗當即發出公牒領取府庫金銀”，可見贈送物品在前，宦官要錢在后。
13. 試題分析：本題考查學生的文言文翻譯能力。拿到句子之后，應先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，然后按照不同的句式進行調、換、刪，再采取對譯法，逐字進行翻譯。第一句中，“瀕”，接近，將，臨；“突入府署”添加主語“孔儒”，“突”，突然；“發篋”，打開箱子，“發”，打開；“敝”，破舊；“襲”，量詞，件；“敝衣數襲”定語后置，應為“數襲敝衣”；“而已”，罷了；“去”，古今異義，離開。第二句中，句首添加主語“楊繼宗”；“數”，多次；“中官”，宦官；“忤”，意見不合；“每”，常常；“毀”，詆毀。
附文言文參考譯文：
楊繼宗，字承芳，是陽城人。天順初年考中進士，授官刑部主事。……成化初年，因為王翱的推薦，升任為嘉興知府。（楊繼宗赴任時）僅用一個仆人跟隨，官署書齋也都清樸無華。他生性剛正廉潔孤獨冷峭，沒有人敢有所冒犯。他經常召集當地的老人詢問民間的疾苦，替他們解除。又大力興辦社學，民間有年滿八歲不上學的子弟，則要處罰他們的父兄。楊繼宗總是以賓客之禮接待學官。教師、學者競相勸勉，文化教育事業興盛發達。御史孔儒來嘉興清理軍籍，鄉里里正多被鞭撻而死。楊繼宗張榜公告說：“有被御史杖責致死的，到府衙來報告姓名。”孔儒十分惱怒。楊繼宗去拜見他說：“治理百姓有一定的規矩。您只管剔除奸猾的人和弊端，勸勉和懲治官吏。如果挨家挨戶稽查核對，則是相關政府機構的事，不是御史的職責范圍。”孔儒無法與他爭辯，但心中深為忌恨。離開嘉興前，他突然闖入府衙，打開楊繼宗的箱子查看，里面只有幾套破舊衣服罷了，孔儒慚愧地走了。經過嘉興的太監，楊繼宗只拿菱角、芡實和歷書送給他們。太監們索要錢財，楊繼宗當即發出公牒領取府庫金銀，說：“錢都在，請給我立下印券。”太監吃驚得不敢接受。楊繼宗進京覲見，汪直想要見他，他卻不肯。明憲宗問汪直：“朝覲官中誰廉潔？”汪直回答說：“天下不愛錢的，只有楊繼宗一個人罷了。”九年任滿，楊繼宗被破格升遷為浙江按察使。他多次與太監張慶意見不合，張慶哥哥張敏在司禮監，經常在憲宗面前詆毀楊繼宗。憲宗說道：“（你說的）恐怕不就是那個不要一個錢的楊繼宗嗎？”張敏惶恐不安，寫信給張慶說：“好好對待楊繼宗，皇上已經了解這個人了。”得知母親去世的消息，楊繼宗立即離任出行，來到驛亭下，將官署中的器物全部登記交付給官府，只帶著一個仆從、幾卷書回家。楊繼宗極力維持風紀節操，而且心腸慈厚。他任浙江按察使的時候，有十余名倉庫官吏因短缺庫糧被關在獄中，以至于賣掉子女賠償。楊繼宗想從寬處理他們，卻沒有理由。有一天，他的月俸銀送到，他讓人稱量一下，超出了原數，再量別的官吏俸銀，也都如此，因此悟出了倉吏缺糧的原因。他準備據實上報，眾人恐惶不安，請求楊繼宗，甘愿捐出俸祿代替倉吏們賠償。十余名倉吏因此獲釋。楊繼宗曾監察鄉試，得到兩份好考卷，便身著朝服一再拜天道：“這二位考生必當為天下人才之魁，我為朝廷得人才而祝賀。”等到拆開考卷，知道二生為王華、李旻。后來兩人果然相繼考中狀元，人們因此佩服楊繼宗有眼光。
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