都城陷之次日，賊使投書誘降，宗元手裂之。明日，賊大至，絡繹三百里。有數十騎服婦人衣，言:“所過百余城，皆開門遠迎，不降即屠。且京師已破，汝為誰守?”城上人聞之，發豎眥裂。賊環攻累日，宗元等守甚堅，賊稍稍引卻。
督師大學士李建泰率殘卒數百，輦餉銀十余輛，叩城求入。宗元等不許。建泰舉敕印示之宗元等曰荷天子厚恩御門賜劍酌酒餞別今不仗鉞西征乃叩關避賊耶。建泰怒，厲聲叱呼，且舉尚方劍脅之。或請啟門，宗元曰:“脫賊詐為之，若何?”眾以御史金毓峒嘗監建泰軍，識建泰，推出視之信，乃納之。建泰入，賊攻益厲。建泰倡言曰: “勢不支矣，姑與議降。”書牒，迫宗元用印。宗元抵印厲聲曰:“我為朝廷守土，義不降，欲降者任為之。”大哭，引刀將自刎，左右急止之，皆雨泣。羅彥前曰:“邪說勿聽，速擊賊。”復自起爇西洋巨炮，火發，被燎幾死。 賊攻無遺力， 雉堞盡傾。 俄賊火箭中城西北樓，復遂焚死。南郭門又焚，守者多散。南城守將王登洲縋城出降，賊蜂擁而上。建泰中軍副將郭中杰等為內應，城遂陷。宗元及中官方正化不屈死。建泰率曰可、永康出降。
(節選自 《明史·邵宗元傳》)
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A. 建泰舉敕印示之宗元等/曰/荷天子/厚恩御門/賜劍酌酒餞別/今不仗鉞西征/乃叩關避賊耶
B. 建泰舉敕印示之/宗元等曰/荷天子厚恩/御門賜劍/酌酒餞別/今不仗鉞西征/乃叩關避賊耶
C. 建泰舉敕印示之宗元等/曰/荷天子厚恩/御門賜劍酌酒餞別/今不仗鉞/西征/乃叩關避賊耶
D. 建泰舉敕印示之/宗元等曰/荷天子厚恩御門/賜劍酌酒餞別/今不仗鉞/西征/乃叩關避賊耶
11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是
A. 恩貢生，舉人考中會試者稱貢生，凡遇皇室或國家慶典，加試被錄者為恩貢生。
B. 同知，明清時期官名，是知府的副職，因事而設，每府設一二人，無定員。
C. 文廟，是紀念和祭祀孔子的祠廟建筑，分為家廟、國廟、學廟，本文即學廟。
D. 牒，中國古代官府往來文書的文種名稱之一，用于不相統屬的各官府之間。
12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A. 邵宗元臨危受命，不貪權勢。因為知府何復還未趕到， 邵宗元就出面召集官員商討守城的大計，待何復來到后，邵宗元就要把大印交給他。
B. 邵宗元剛正不阿，不畏權貴。督師大學士李建泰帶著殘兵叩城請入，邵宗元開始不允許，并指責他有負皇恩，后經辨認后才放他入城。
C. 邵宗元堅守城池， 舍命報國。 亂軍兵臨城下， 以屠城相威脅， 他頑強抵抗， 亂軍退卻。李建泰以尚方寶劍逼迫他寫投降書，他寧死不從。
D. 邵宗元知仁守義，忠烈不屈。 亂軍來犯， 他參拜文廟， 為青年學生們宣講 《見危致命章》，詞氣激昂。與亂軍對抗中盡忠守義，身死不顧。
13. 把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)都城陷之次日，賊使投書誘降，宗元手裂之。
(2)宗元抵印厲聲曰:“我為朝廷守土，義不降，欲降者任為之。”
答
10. B 11. A 12. C
13. （1）都城被攻陷的第二天，流賊使者送來書信勸誘投降，宗元親手撕毀來信。
（2）邵宗元扔掉印，厲聲說：“我替朝廷守衛國土，堅守正義決不投降。想要投降的任憑你們自己去作。”
【10題詳解】
本題考查學生文言斷句的能力。解答此類題目，應先把句子代入原文，結合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結構的對稱，文中詞語充當的成分，句子成分的省略，敘事內容的變化等。如本題中，“建泰舉敕印示之，宗元等曰：‘荷天子厚恩，御門賜劍，酌酒餞別。今不仗鉞西征，乃叩關避賊耶’”，這段話是說“建泰舉起皇帝頒發的文書官印給城上人看，宗元等說：“你蒙天子厚恩，親臨宮門賜予尚方劍，斟酒餞別，今不領兵西征，到這來是想入城躲避流賊嗎”，圈出句子中名詞和代詞，如“建泰”“敕印”“之”“宗元”等然后根據句意、虛詞、語法關系進行排除，如“示”的賓語是“之”，主謂賓結構俱全，且“宗元等人”是“曰”的主語，故應在“之”和“宗元”之間斷開，這就排除AC兩項；“荷”是動詞，賓語是“天子厚恩”，后面“御門賜劍/酌酒餞別”是“厚恩”的具體表現，應在“厚恩”后斷開，排除D項，故選B項。
【11題詳解】
此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容，答題時還要注意集合語境的含義作答。本題中，A項，“恩貢生，舉人考中會試者稱貢生，凡遇皇室或國家慶典，加試被錄者為恩貢生”錯誤，舉人經會試而被錄取者稱貢士。挑選府、州、縣生員（秀才）中成績或資格優異者，升入京師的國子監讀書，稱為貢生。會試不加選，貢生加選。故選A項。
【12題詳解】
本題考查學生對文本內容的理解和辨析。解答此類題目，考生應先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯誤”的一項，然后依據人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選項對應的語句，再與選項進行比較分析。本題中，C項，“李建泰以尚方寶劍逼迫他寫投降文書”錯誤，文章最后一段說的是“書牒，迫宗元用印”，意思是“寫好了公文，強迫宗元用印”，由此可知是強迫宗元用印，而非“寫投降書”。故選C項。
【13題詳解】
本題考查學生理解文章內容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進行調、換、刪，再采取對譯法，逐字進行翻譯。本題中，第一句中，“都城陷”是被動句，“陷”動詞本身包含被動，被攻陷；“次日”，第二天；“投”，送來；“書”，書信；“手”，名詞作狀語，親手；“裂”，撕毀；第一個“之”，結構助詞，的，第二個“之”，代詞，代書信。第二句中，“抵”，扔掉；第一個“為”，介詞，替，第二個“為”，動詞，做，指投降；“義”，堅守正義；“任”，任憑。
譯文：
邵宗元，字景康，徐州碭山人。由恩貢生出身官至保定同知，為官施政有方。李自成攻克山西，遣偽副將軍劉方亮由固關向東進犯，京師附近為之震動。待真定游擊謝嘉福叛變殺死巡撫徐標，遣人迎接流賊，人心更加惶惶不安。宗元此時代理保定府事，急忙召集通判王宗周、推官許曰可、清苑知縣朱永康、后衛指揮劉忠嗣及鄉官張羅彥、尹洗等，商討守城。當時何復任保定知府，聞知，兼程奔馳進入真定。宗元將官印交給他，何復曰：“您部署已定，官印還是由您執掌，我與您齊心協力就可以了。”他們共同參拜文廟，與生員們講《見危致命章》，詞氣激昂。講畢，登城分別把守。
都城被攻陷的第二天，流賊使者送來書信勸誘投降，宗元親手撕毀來信。第二天流賊大隊人馬來到，隊伍絡繹不絕三百里，有數十穿著女服的騎兵，聲稱：“所過百余城，都開門投降，不降就屠城，今京師已破，你們為誰守城？”城上的人聽到這番話，氣得毛發直立眼角迸裂。流賊連續幾天四面進攻，宗元等防守非常頑強，流賊稍稍退卻。
督師大學士李建泰率領數百殘兵，載運餉銀十余車，叩城請求進入，宗元等不許。建泰舉起皇帝頒發的文書官印給城上人看，宗元等說：“你蒙天子厚恩，親臨宮門賜予尚方劍，斟酒餞別，今不領兵西征，到這來是想入城躲避流賊嗎？”建泰大怒，厲聲喝叱，并舉起尚方劍來威脅他們。有人請求開城門，宗元說：“倘若是流賊假扮的，怎么辦？”大家因為御史金毓峒曾任建泰部隊建軍，認識李建泰，推舉他出來辨認，果然是真的，這才放他們入城。建泰入城后，義軍攻打更烈，建泰提出：“大勢已去，姑且議降。”寫好了公文，強迫宗元用印。邵宗元手擲印厲聲說：“我替朝廷守衛國土，堅守正義決不投降。想要投降的任憑你們自己去做。”大哭，出刀自刎，左右忙勸止，都淚如雨下。羅彥上前說：“不要聽邪說，快點打流賊。”何復自己起身點燃西洋炮，火藥爆炸，幾乎被灼死。流賊全力進攻，城上矮墻全都倒塌。不久，流賊火箭擊中西北城樓，何復被燒死。南郭門又被焚，守衛士兵大多逃散。南城守將王登洲用繩子縋下城墻投降，流賊蜂擁而上。建泰中軍副將為內應，城池終為流賊攻下。宗元及宦官萬正化不屈而死。建泰帶領許曰可、朱永康出城投降。
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