莊宗為行軍司馬，廣延髦俊，素知憲名，令朱守殷赍書幣延之。歲余釋褐交城令，秩滿，莊宗嗣世，補太原府司錄參軍。十二年，莊宗平河朔，念籓邸之舊，征赴行臺。十三年，授監察，賜緋，署魏博推官，自是恒簪筆扈從。從討張文禮，鎮州平，授魏、博、鎮、 冀十郡觀察判官，改考功郎中，兼御史中丞，權鎮州留事。莊宗即位，憲學識優深，尤精吏道，剖析聽斷，人不敢欺。
初，莊宗行即位之禮，卜鞠場吉，因筑壇于其間，至是詔毀之。憲奏曰；“即位壇是陛下祭接天神受命之所，自風燥雨濡之外，不可輒毀，亦不可修。魏繁陽之壇，漢汜水之壇，到今猶有兆象。存而不毀，古之道也。”即命治之于宮西。數日，未成。會憲以公事獲謫，閣門待罪，上怒，戒有司速治行宮之庭，礙事者畢去，竟毀即位壇。憲私謂郭崇韜曰；“不祥之甚，忽其本也。”
四年二月，趙在禮入魏州。時憲家屬在魏，關東俶擾，在禮善待其家，遣人赍書至太原誘憲。憲斬其使，書不發函而奏。既而明宗為兵眾所劫，諸軍離散，地遠不知事實，或謂憲曰：“蜀軍未至，洛陽窘急，總管又失兵權，制在諸軍之手，又聞河朔推戴，事若實然，或可濟否？”憲曰：“治亂之機，間不容發，以愚所斷，事未可知。愚聞藥縱之言，總管德量仁厚，素得士心，余勿多言，志此而已。”四月五日，李存渥自洛陽至，口傳莊宗命，并無書詔，惟云天子授以只箭，傳之為信。眾心惑之，時事莫測。左右獻畫曰：“存渥所乘馬已戢其飾復召人謀事必行陰禍因欲據城寧我負人宜早為之所但戮呂鄭二宦且系存渥徐觀其變事萬全矣。”憲良久曰：“吾本書生，無軍功而致身及此，一旦自布衣而紆金紫， 向來仕宦非出他門，此畫非吾心也。事茍不濟，以身徇義。”翌日，符彥超誅呂、鄭，軍城大亂，燔剽達曙。憲初聞有變，出奔沂州。既而有司糾其委城之罪，四月二十四日，賜死于晉陽之千佛院。明宗郊禮大赦，有司請昭雪，從之。
（選自《舊五代史.張憲傳》，有刪改）
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A.存渥所乘馬/已戢其飾/復召人謀事/必行陰禍/因欲據城/寧我負人宜早/為之所/但戮呂鄭二宦/且系存渥/徐觀其變/事萬全矣
B.存渥所乘馬/已戢其飾/復召人謀事/必行陰禍/因欲據城/寧我負人/宜早為之所/但戮呂鄭二宦/且系存渥/徐觀其變/事萬全矣
C.存渥所乘/馬已戢其飾/復召人謀/事必行陰禍/因欲據城/寧我負人/宜早為之所/但戮呂鄭二宦/且系存渥/徐觀其變/事萬全矣
D.存渥所乘/馬已戢其飾/復召人謀事/必行陰禍/因欲據城/寧我負人/宜早為之所/但戮呂鄭二宦/且系存渥/徐觀其變/事萬全矣
11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)
A.童丱（guàn）,指童子。丱，丱角，兒童發式。北齊顏之推《顏氏家訓.勉學》：“蠻夷童丱，猶能以學成忠。”
B.簪筆扈從，插筆于冠或笏，以備書寫。古代帝王近臣、書吏及士大夫均有此裝束。
C.總管，古代官名，為地方高級軍政長官、軍事長官或管理專門事務的行政長官的職稱。
D.河朔，泛指黃河以北地區。“朔”在空間上指北方，在時間上指農歷每月的初一，晦日是農歷每月三十。
12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A.張憲聰敏好學，在學問上有造詣。太原地勢雄險偏僻，當地的人多尚武力，恥于讀書，而張憲卻精通《左傳》，并得到了判官李襲吉的稱贊。
B.張憲性格耿直。莊宗下令拆毀即位壇，他引經據典，陳述即位壇是接天神受命之所，因此遭到貶謫，在閣門待罪。
C.張憲忠心耿耿。趙在禮想通過善待張憲家人來引誘張憲投降，但張憲不為所屈，斬了來使并將未打開的信件上奏朝廷。
D.張憲感念君恩。左右獻策要求殺掉呂、鄭兩個宦官，并且拘留李存渥，張憲被迫同意，決定若不能成功，便以身殉義。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）人多尚武，恥于學業，惟憲與里人藥縱之精力游學，弱冠盡通諸經，尤精《左傳》。
（2）莊宗為行軍司馬，廣延髦俊，素知憲名，令朱守殷赍書幣延之。
答
10.B（存渥所乘馬，已戢其飾，復召人謀事，必行陰禍，因欲據城。寧我負人，宜早為之所，但戮呂、鄭二宦，且系存渥，徐觀其變，事萬全矣。）
11.D（朔日，農歷每月初一；望日，農歷每月十五；既望，農歷每月十六；晦日，農歷每月最后一天）
12.B（張憲并非因勸阻莊宗拆即位壇而遭貶謫）
13.（1）人多崇尚武力，以讀書為恥，只有張憲與同鄉藥縱之專心游學，二十來歲時就通曉所有經典。（①“恥”：以......為恥；②“里人”：同鄉人、同鄉；③“弱冠”：二十歲；每處1分，句意通順完整2分）
(2)莊宗任行軍司馬時，廣泛接引名士，向來得知張憲的名氣，命令朱守殷帶著書信禮物去邀請他。（①素：向來，一向；②赍：攜帶、持；③第二處“延”：邀請，聘請；每處1分，句意通順完整2分）
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