十六年，授直隸灤州知州。州民猾而多盜，如龍除暴安良，豪右斂跡。州有民殺人而埋其尸，四十年矣。如龍宿逆旅，得白骨，問之，曰：“此屋十易主矣。”縶最初一人至，鉤其情得實，置諸法。昌平有殺人獄不得其主名，如龍按之。閱狀，則民父子殺于僧寺，并及僧五，而民居旁二姓皆與民有連，問之，謝不知。使跡之，二人相與語曰：“孰謂馬公察，易欺耳。”執訊之，乃服．自是民頌如龍能折獄。入為戶部員外郎，歷刑部郎中。
二十四年，遷杭州知府。杭州民貸于旗營，息重不能償，質及子女。如龍請于將軍，核子母，以公使錢代償。杭州民咸頌如龍。二十八年上南巡聞其治行超擢按察使平反庶獄多所全活二十九年遷布政使屬吏有歲饋悉禁絕之是年，紹興大水，庫儲絀，無可救濟。如龍檄十一郡合輸米二萬馀石，按戶賑給，告屬吏曰：“是逾于歲饋多矣！”
三十一年，授江西巡撫。飭州縣廣積儲，備兇荒。仿白鹿洞遺法，建書院以教士。時淮、揚薦饑，如龍以江西連歲豐稔，率僚屬捐米十萬賑之。三十八年，入覲，賜御書“老成清望”榜。
(選自《清史稿·馬如龍傳》）
11．對下列句子中加點的詞解釋，不正確的一項是( )
A.問之，謝不知 謝：推辭
B.孰謂馬公察 察：明察
C.庫儲絀，無可救濟 絀：不足
D.如龍檄十一郡合輸米二萬馀石 檄：檄文
12．下列對文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項是( )
A.二十八年／上南巡／聞其治行超擢／按察使平反庶獄／多所全活／二十九年／遷布政使／屬吏有歲饋/悉禁絕之／
B．二十八年／上南巡／聞其治行／超擢按察使／平反庶獄／多所全活／二十九年／遷布政使／屬吏有歲饋／悉禁絕之／
C.二十八年／上南巡／聞其治行／超擢按察使／平反庶獄／多所全活／二十九年遷／布政使屬吏有歲饋／悉禁絕之／
D．二十八年／上南巡／聞其治行超擺／按察使平反庶獄／多所全活／二十九年遷／布政使屬吏有歲饋／悉禁絕之／
13．下列原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )
A.馬如龍忠于朝廷。王輔臣用偽札誘惑馬如龍，馬如龍斬了他的使者，并將偽札呈給畢力圖，又率部作大軍前鋒。
B.馬如龍判案如神。他為灤州知州時鋤暴安良，重審了兩件舊案，使真兇得到應有的懲罰，受到當地百姓的稱頌。
C.馬如龍愛民如子。任杭州知府時府時，他用公用錢替民眾還債。紹興發大水，府庫儲備不足，他想盡辦法賑濟百姓。
D.馬如龍思謀深遠。在江西巡撫任上，他下令擴大儲備以各荒年，因而屬地遇到災荒時，他能帶領屬下捐米賑災。
14.把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
(1)如龍糾鄉勇倚山立寨，寇至，屢退卻之。
(2)杭州民貸于旗營，息重不能償，質及子女。
11.D（檄：發公文）
12.B
13.D（“屬地”錯）
14.（8分）
（1）馬如龍集合鄉兵依靠山勢建立營寨，入侵的叛賊一到，多次擊退他們。（糾、寇、屢、卻，每點1分）
（2）杭州百姓從八旗兵營借貸，利息太多無力償還，甚至抵押子女。（貸、息、償、質，每點1分）
附文言文參考譯文：
馬如龍，字見五，陜西綏德州人。康熙十一年考中舉人。康熙十四年，陜西提督王輔臣占據寧羌反叛，他的黨羽朱龍入侵綏德，攻陷綏德。馬如龍集合鄉兵依靠山勢建立營寨，入侵的叛賊一到，多次擊退他們。王輔臣用偽札誘惑馬如龍，馬如龍斬了他的使者。適逢平逆將軍畢力圖的大軍到來，馬如龍渡過黃河迎接，呈上偽札，并且陳述了叛軍的虛實，于是率領他的部隊為前鋒，攻克了綏德。畢力圖把這件事上報朝廷，朝廷即刻讓畢力圖依據當地情況讓馬如龍代理綏德知州事務。
康熙十六年，授予直隸灤州知州。灤州的百姓奸猾且多有盜賊，馬如龍鋤暴安良，豪門大族收斂很多。灤州有一百姓殺了人掩埋了尸首，已經四十年了。馬如龍住宿在旅舍，得到白骨，查問這件事，說：“這間屋子已經換了十次主人了。”拘禁最初的那個主人，查出這件事的實情，依法制裁了他。昌平有殺人的案件不能找出案件的主犯，馬如龍審理這個案子。查閱案狀，原來是有百姓父子倆在僧寺殺人，并且此案牽涉五個僧人，而且這父子居住地周圍都與這對父子有姻親關系，跟他們詢問這事，都推辭說不知道。派人跟蹤他們父子，他倆互相說：“誰說馬如龍善于查案，還是容易欺騙啊。”逮捕審訊他們，于是認了罪。從這件事以后百姓稱頌馬如龍善于判案。入朝做了戶部員外郎，歷任刑部郎中。
康熙二十四年，升任杭州知府。杭州百姓從八旗兵營借貸，利息太多無力償還，甚至抵押子女。馬如龍向將軍請求，核實了本金和利息，用公用錢替他們償還。杭州的百姓都稱頌馬如龍。康熙二十八年，皇上南巡，聽說了他的政績，破格提拔他任按察使，他平反了許多刑獄訴訟案子，保全救活的人很多。康熙二十九年，升遷為布政使，下屬官吏有每年送禮的慣例，他全都禁止了。這一年，紹興發大水，府庫的儲備不足，沒有可用于救濟百姓的糧食。馬如龍給十一郡發文告總計交米二萬多石，按戶賑濟百姓，告訴下屬官吏說：“這樣比每年送禮好多了。”
康熙三十一年，授予江西巡撫。下令各州縣擴大儲備，防備收成不好的荒年。仿照白鹿洞書院傳下來的做法，建立書院來教導學子。當時淮州揚州連年鬧饑荒，馬如龍憑著江西連年豐收，率領下屬捐米十萬賑濟他們。康熙三十八年，馬如龍入京朝見皇帝，皇帝賜給御書“老成清望”匾。
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