諭以圣訓，俾務一心以安國家。"徽宗渡江未還，人情疑懼，公輔力陳父子之義，宜遣大臣迎奉，欽宗嘉之。公輔又諫論："蔡京父子懷奸誤國，終未行遣。今朝廷公卿百執事半出其門，必有庇之者。"詔謫京崇信軍節度副使。時有指公輔為李綱之黨鼓唱士庶伏闕者公輔自列因辭位后陳三事其一言李綱書生不知軍旅遣援太原乃為大臣所陷必敗事 其二言余應求不當以言遠謫。其三言方復祖宗法度，馮澥不宜更論熙寧、元豐之政。語觸時宰，斥監合州稅。紹興六年，疏言："議者尚謂安石政事雖不善，學術尚可取。臣謂安石學術之不善．尤甚于政事，政事害人才，學術害人心，《三經》《字說》詆誣圣人，破碎大道，非一端也。《春秋》正名分，定褒貶，俾亂臣賊子懼，安石使學者不治《春秋》，不讀《史》《漢》。使公卿大夫皆師安石之言，宜其無氣節忠義也。"帝善其深得諫臣體，賜三品服。公輔感帝知遇，益罄忠鯁，言："正心在務學，治國在用人，朝廷之禍在朋黨。"時有詔將駐蹕建康，公輔上疏陳攻守之策。徽宗訃至，公輔請宮中行三年之喪。遷尚書禮部侍郎。會趙鼎言進退人才乃其職分，疏稍侵公輔，因力請辭。公輔論事剴切，疾惡如仇，惟不右程頤之學，士論惜之。（選自《宋史·陳公輔傳》，有刪改）
10．下列對文中面波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．時有指公輔為李綱之黨／鼓唱士庶伏闕者／公輔自列／因辭位／后陳三事／其一／言李綱書／生不知軍旅／遣援太原／乃為大臣所陷／必敗事／
B．時有指公輔為李綱之黨鼓／唱士庶伏闕者／公輔自列／因辭位／后陳三事／其一言李綱書生／不知軍旅／遣援太原／乃為大臣所陷／必敗事／
C．時有指公輔為李綱之黨／鼓唱士庶伏闕者／公輔自列／因辭位／后陳三事／其一言李綱書生／不知軍旅／遣援太原／乃為大臣所陷／必敗事／
D．時有指公輔為李綱之黨／鼓唱士庶伏闕者／公輔自列因辭位／后陳三／事其一／言李綱書生／不知軍旅／遣援太原／乃為大臣所陷／必敗事／
11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）
A．宣和，宋徽宗年號，文中的"政和""靖康"也是年號；"徽宗""欽宗"是廟號。
B．臺諫，唐宋時專司彈劾的為臺官，職掌諫言的為諫官，兩者多以"臺諫"合稱。
C．春秋，中國最早的紀傳體史書，因孑L子暗寓褒貶于其中，后將此手法稱為春秋筆法。
D．駐蹕，"蹕"指古代帝王出行前沿路戒嚴，禁人經過；"駐蹕"指帝王出行時中途暫住。
12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．陳公輔剛正不阿，敢于直言。他認為當時那些臺諫之臣都憑趨附權臣才晉級．不會說宰相的過錯；應該起用樸實忠厚、慷慨論事的人。
B．陳公輔深謀遠慮，關心國政。他為保證國家安定，撮合不和睦的吳敏、李綱，勸服皇帝把蔡京貶謫為崇信軍節度副使。
C．陳公輔恪守禮制，皇上欣賞。他極力申明父子之義，勸說欽宗派大臣迎接徽宗回來，在徽宗死后，請求宮中應該遵守三年的喪禮。
D．陳公輔重視經史，務學守道。他認為王安石讓求學之人不研讀《春秋》《史記》《漢書》，會導致他們 沒有氣節和忠義之心。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
(1)朱勔方嬖幸，當官者奴事之，公輔絕不與交，勔不悅。（5分）
(2)會趙鼎言進退人才乃其職分，疏稍侵公輔，因力請辭。（5分）
答
10, C("指公輔為李綱之黨"意思是指責公輔是李綱的黨羽，因此"黨"的后面應該停頓；"鼓唱"是鼓吹倡導的意思，中間不能分開；"因辭位"是獨立部分，"因"與前文分開；"其一"是三事之一，根據后文還有"其二"，因此，"事"后要停頓；"言李 綱書生"的意思是"說李綱是一個書生"，因此"書生"之間不能分開。綜合來看，應該選C項。）
11, C("中國最早的紀傳體史書"錯誤，《春秋》是中國最早的編年體史書。)
12. B("他為保證國家安定，撮合不和睦的吳敏、李綱"錯誤，原文中陳公輔對皇帝說"愿諭以圣訓，俾務一心以安國家"。可 知陳公輔勸皇帝給他們圣訓，不是自己撮合他們。)
13．(1)朱勔正受到皇帝寵幸，當官的人像奴仆一樣奉承他，陳公輔拒絕與他交往，朱動不高興。（得分點："嬖幸""奴事"每點2分，語句通順1分。）
(2)恰逢趙鼎說推薦貶斥官員是自己的職分，上疏漸漸冒犯了公輔，陳公輔于是極力請求辭職。（得分點："進退""疏""稍""侵"每點1分，語句通順1分。）
【文言文參考譯文】
陳公輔，字國佐，臺州臨海人。政和三年，參加上舍等第的考試考中了，被授予平江府教授的官職。朱動正受到皇帝寵幸，當官的人像奴仆一樣奉承他，陳公輔拒絕與他交往，朱勔不高興，暗示掌權者把陳公輔調任越州。陳公輔經過多次升遷擔任應天府少尹，被授予秘書郎。靖康初年，最高政務機構大多是宣和時代的舊人，陳公輔說："蔡京、王黼掌權二十多年，臺官和諫官都是由他們提拔晉升的，這些人又是通過攀附權貴的方式來晉升，他們一定不會說宰相大臣的過錯。希望陛下選擇人臣中的質樸純良、能慷慨論事的人。"當時吳敏、李綱的關系不和諧，陳公輔上奏："陛下剛剛登基，正要依賴他們同心協力，但兩個大臣關系不和，已經顯示跡象，希望陛下下旨告誡他們，讓他們務必一心以保證國家安全穩定為上。"宋徽宗渡江未還，人心猜疑害怕，陳公輔極力申明父子大義，應該派遣大臣迎奉徽宗歸來，欽宗嘉獎了他。陳公輔又向皇帝建議說："蔡京父子心懷奸計誤國，最后還沒有被流放。現在朝廷公卿大臣多半出自他的門
下，一定有人庇護他的。"于是皇帝下詔將蔡京謫為京崇信軍節度副使。當時有人指責陳公輔是李綱的黨羽，是鼓吹倡導官吏平民伏在宮殿前上奏的人。陳公輔自陳罪狀，于是辭去職位，然后陳述三事：其一是說李綱是一介書生，不懂得軍旅之事，被派遣援助太原，是被大臣所陷害，一定會失敗。其二是說自己上言求事不當應該被貶謫遠方。其三是說當前剛剛恢復祖宗法度，馮澥不適合再討論熙寧、元豐的政務。言語觸犯當時宰相，被貶斥到合州監察稅務。紹興六年，陳公輔上疏說："議論朝政的人還認為王安石政事雖然不好，但學術還可取。我認為王安石學術上的不好，更超過了政事，政事害了人才，學術害了人心，《三經》《字說》詆毀誣陷圣人，使大道支離破碎，其危害不只是一個方面。《春秋》糾正了名分，明確了褒貶，讓亂臣賊子害怕，王安石讓學者不研究《春秋》，不讀《史記》《漢書》。假如公卿大夫都學 習王安石的言論，那么他們應該就沒有氣節忠義可言了。"皇帝稱贊他深得諫臣的大體，賜給他三品官服。陳公輔感激皇帝知遇之恩，更加竭盡忠誠之心，他說："使人心歸于正道在于追求學問，治國在于用人，朝廷之禍在于朋黨。"當時皇帝下詔將要暫住在南京，陳公輔上疏陳述攻守的策略。徽宗的死訊傳到京城，陳公輔請求宮中施行三年的喪禮。陳公輔升任尚書禮部侍郎。恰逢趙鼎說推薦貶斥官員是自己的職分．上疏漸漸冒犯了公輔，陳公輔于是極力請求辭職。陳公輔論事切合事理，疾惡如仇，只是不崇尚程頤的學問，讀書人議論起來都很惋惜。
王安石，字介甫，撫州臨川人。少好讀書，一過目終身不忘。其屬文動筆如飛，初若不經意，既成，見者皆服其精妙。友生曾鞏攜以示歐陽修，修為之延譽。慶歷二年擢進士上第，簽書 【查看全文】
2 董遵誨，涿州范陽人閱讀答案與翻譯-《宋史·董遵誨傳》董遵誨，涿州范陽人。父宗本，善騎射，隸契丹帥趙延壽麾下，嘗以事說延壽，不能用。及延壽被執，舉族南奔。漢祖得之，擢拜隨州刺史，署遵誨隨州牙校。周顯德初，世宗北征，大 【查看全文】
3 范杲字師回，父正，青州從事閱讀答案與翻譯范杲字師回，父正，青州從事。杲少孤，刻志于學，與姑臧李均、汾陽郭昱齊名，為文深僻難曉，后生多慕效之。以蔭補太廟齋郎，再遷國子四門博士。嘗攜文謁陶谷、竇儀，咸大稱賞 【查看全文】
4 劉甲字師文，淳熙二年進士閱讀答案與翻譯劉甲字師文，淳熙二年進士，累官至度支郎中。使金，至燕山。自紹興后，凡出疆遇忌，俱辭設宴，皆不得免，秦檜所定也。九月三日，金宴甲，以宣仁圣烈后忌，辭。還除工部侍郎。 【查看全文】
5 宋史?孫傅傳閱讀答案與翻譯-孫傅，字伯野，海州人孫傅，字伯野，海州人，登進士第，為禮部員外郎。時蔡條為尚書，傅為言天下事，勸其亟有所更，不然必敗。條不能用。遷至中書舍人。宣和末高麗人入貢使者所過調夫治舟騷然煩費 【查看全文】
6 鄭戩，字天休，蘇州吳縣人閱讀答案與翻譯-《宋史·鄭戩傳》鄭戩，字天休，蘇州吳縣人。客京師，事楊億，以屬辭知名，后復還吳。及億卒，賓客弟子散去，戩乃倍道會葬。舉進士。授太常寺奉禮郎。升直史館，同修起居注，以右正言知制誥。 【查看全文】
