世宗親加慰撫，手封金丹，俾賜其父。從征淮南，世宗以其餉饋不繼，將罪之，宰相范質(zhì)救解得免。恭帝即位，遷兵部侍郎，充職。俄使南唐，既至，將宣詔，會(huì)雨雪，李景請于廡下拜受，儀曰：“儀獲將國命，不敢失舊禮。儻以沾服失容，請俟他日。”景即拜命于庭。時(shí)御史臺(tái)議，欲以左右仆射合為表首，太常禮院以東宮三師為表首。儀援典故，以仆射合為表首者六，而謂三師無所據(jù)。朝議是之。四年秋，知貢舉。是冬卒，年五十三，贈(zèng)右仆射。
（選自《宋史·竇儀傳》，有刪改）
【注】：①記室，古代官職名。
9. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）
A. 少帝軍河／上即遣李守貞等率兵萬人／水陸并進(jìn)／守汶陽／據(jù)要害／契丹果大至／擊走之漢／初／召為禮部員外郎／
B. 少帝軍河／上即遣李守貞等率兵／萬人水陸并進(jìn)／守汶陽／據(jù)要害／契丹果大至／擊走之／漢初／召為禮部員外郎／
C. 少帝軍河上／即遣李守貞等率兵萬人／水陸并進(jìn)／守汶陽／據(jù)要害／契丹果大至／擊走之／漢初／召為禮部員外郎／
D. 少帝軍河上／即遣李守貞等率兵／萬人水陸并進(jìn)／守汶陽／據(jù)要害／契丹果大至／擊走之漢／初／召為禮部員外郎／
10. 下列對文中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）
A. 與兄禹錫皆以詞學(xué)名：出名、聞名 B. 儀十五能屬文：標(biāo)注
C. 請俟他日：等待 D. 朝議是之：認(rèn)為是對的
11. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A. 竇儀出身官宦，年輕即有才能。竇儀家從他的曾祖起，世代為官，其中尤以其父親竇禹鈞官位顯赫，竇儀于晉天福年間考中進(jìn)士，后通過景延廣的引薦步入仕途。
B. 竇儀關(guān)心形勢，積極出謀劃策。他認(rèn)為應(yīng)該派良將重兵扼守博州渡口，防止叛將周儒引導(dǎo)契丹軍越過東岸與楊光遠(yuǎn)會(huì)合，結(jié)果不出所料，周儒果然引導(dǎo)契丹軍渡過黃河。
C. 竇儀出使南唐，圓滿完成使命。在將要宣讀詔書時(shí)，適逢下雪，面對李景在廊下拜受詔書的請求，竇儀堅(jiān)持遵奉國家詔命，按照舊有禮節(jié)，最終李景在庭院中拜受了詔命。
D. 竇儀引經(jīng)據(jù)典，發(fā)表自己看法。御史臺(tái)和太常禮院對于以誰為上朝立班之首產(chǎn)生爭議，竇儀引用典章故制，否定了御史臺(tái)的意見，肯定了太常禮院的意見。
12. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）世宗親加慰撫，手封金丹，俾賜其父。
（2）世宗以其餉饋不繼，將罪之，宰相范質(zhì)救解得免。
【參考答案】
9. C 10. B 11. D
12. (1)世宗親自慰問安撫，親手封好金丹，把它賞賜給竇儀的父親。
(2)世宗因?yàn)樗Z餉運(yùn)輸供應(yīng)不上，將要治他的罪，(因)宰相范質(zhì)解救得以幸免。
【解析】
【9題詳解】
試題分析：本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意-一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，首先把語句放入文本，結(jié)合上下文理解句子的含義，“少帝軍河上，即遣李守貞等率兵萬人，水陸并進(jìn)，守汶陽，據(jù)要害。契丹果大至，擊走之。漢初，召為禮部員外郎”，這句話的含義是“少帝駐軍黃河岸邊，當(dāng)即派遣李守貞等率領(lǐng)一萬人的軍隊(duì)，水陸并進(jìn)，鎮(zhèn)守汶陽，占據(jù)要害之地。契丹軍果然大規(guī)模到來，受到攻擊而逃走。后漢初年，任命(竇儀)為禮部員外郎”，其中“漢初”表時(shí)間，中間不能斷開，由此可排除A、D兩項(xiàng)。“河上”指黃河岸邊，中間不能斷開，如果將“上”劃到后面，意為“皇上派遣……”，意思有誤；且“萬人”作“兵”的后置定語，兩者不能斷開。由此可排除B項(xiàng)。故選C。
【10題詳解】
試題分析：本題考核理解常見文言實(shí)詞在文中的含義能力。解答此類題要靠平時(shí)對課文知識(shí)的積累，在課外文言文閱讀當(dāng)中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時(shí)就需要結(jié)合具體的語境，根據(jù)上下文推斷出其詞義，B項(xiàng)，屬，本意為“撰著”，文中指寫作文章。故選B。
【11題詳解】
試題分析：本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。此類題答題時(shí)，注意對讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤。本題要求選出“對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)”，D項(xiàng)，“否定了御史臺(tái)的意見，肯定了太常禮院的意見”有誤。文中先說“時(shí)御史臺(tái)議，欲以左右仆射合為表首，太常禮院以東宮三師為表首”，給出御史臺(tái)和太常禮院的意見，即“當(dāng)時(shí)御史臺(tái)商議，想要把左、右仆射合為上朝立班的首位，太常禮院想把東宮三師作為立班之首”，然后“儀援典故，以仆射合為表雷者六，而謂三師無所據(jù)”，意思是“竇儀引用典章故制，用仆射共同作為立班之首的有六例，而三師的說法沒有依據(jù)”，由此可見應(yīng)是“肯定了御史臺(tái)的意見，否定了太常禮院的意見”。故選D。
【12題詳解】
試題分析：本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。第一句得分點(diǎn)：“慰撫”，慰問安撫；“手”，名詞作狀語，親手；“俾”，使，把。本句中的“金丹”一詞，聯(lián)系上文“俄以父病”，世宗“親加撫慰”，所以此處“金丹”應(yīng)為世宗送給竇儀父親治病用的“丹藥”。第二句得分點(diǎn)：“以”，因?yàn)椋?ldquo;餉饋”，軍糧，補(bǔ)給；“罪”，名詞作動(dòng)詞，治罪。本句中的“免”可譯為“幸免”、“免罪”、“脫罪”等等。
參考譯文：
竇儀字可象。薊州漁陽人。曾祖竇遜，(曾任)玉田縣令。祖父竇思恭，(任)媯州司馬。父親竇禹鈞，和兄長竇禹錫都憑詞學(xué)聞名。竇禹鈞，唐天祐末年從幽州掾起家，歷任沂、鄧、安、同、鄭、華、宋、澶州支使判官。后周初年，任戶部郎中，賞賜金紫。顯德年間，升任太常少卿、右諫議大夫，直到退休。竇儀十五歲就能寫文章，晉天福年間考中進(jìn)士。侍衛(wèi)軍統(tǒng)帥景延廣兼任夔州節(jié)度使，上表奏請竇儀為記室。開運(yùn)年間，楊光遠(yuǎn)占據(jù)青州叛亂，當(dāng)時(shí)契丹南侵，博州刺史周儒獻(xiàn)城投降，楊光遠(yuǎn)和周儒派人帶領(lǐng)契丹輕騎在馬家渡渡過黃河。竇儀對執(zhí)政大臣說：“過去與顏衙議論事態(tài)變化，有所憂慮，所以乘驛車日夜兼程趕來。國家如果不用良將重兵扼守博州渡口，恐怕周儒必定引導(dǎo)契丹軍越過東岸與楊光遠(yuǎn)的軍隊(duì)會(huì)合，那么河南就危險(xiǎn)了。”不久周儒果然引導(dǎo)契丹軍渡過黃河，增設(shè)營柵。少帝駐軍黃河岸邊，當(dāng)即派遣李守貞等率領(lǐng)一萬人的軍隊(duì)，水陸并進(jìn)，鎮(zhèn)守汶陽，占據(jù)要害之地。契丹軍果然大規(guī)模到來，受到攻擊而逃走。后漢初年，任命(竇儀)為禮部員外郎。不久(竇儀)因?yàn)楦赣H病重，上表請求解除職務(wù)。世宗親自慰問安撫，親手封好金丹，把它賞賜給竇儀的父親。隨從(世宗)征伐淮南，世宗因?yàn)樗Z餉運(yùn)輸供應(yīng)不上，將要治他的罪，(因)宰相范質(zhì)解救得以幸免。恭帝即位，升任兵部侍郎，充任職事。不久出使南唐，到達(dá)后，將要宣讀詔書。適逢下雪，李景請求在廊下拜受，竇儀說：“我敬奉國家詔命，不敢違背舊有禮節(jié)。如果認(rèn)為沾濕衣服損害儀表，請求等待他日。”李景就在庭院中拜受詔命。當(dāng)時(shí)御史臺(tái)商議，想要把左、右仆射合為上朝立班的首位，太常禮院想把東宮三師作為立班之首。竇儀引用典章故制，用仆射共同作為立班之首的有六例，而三師的說法沒有依據(jù)。朝廷討論后認(rèn)為是這樣。乾德四年秋，主持貢舉。當(dāng)年冬天(竇儀)去世，享年五十三歲。追贈(zèng)右仆射。
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