辛棄疾，字幼安，齊之歷城人。少師蔡伯堅，與黨懷英同學，號“辛黨”。始筮仕，決以蓍①，懷英遇“坎”，因留事金，棄疾得“離”②，遂決意南歸。
耿京聚兵山東，稱天平節度使，節制山東、河北忠義軍馬，棄疾為掌書記，即勸京決策南向。僧義端者，喜談兵，棄疾間與之游。及在京軍中，義端亦聚眾千余，說下之，使隸京。義端一夕竊印以逃，京大怒，欲殺棄疾。棄疾曰：“丐我三日期，不獲，就死未晚。”揣僧必以虛實奔告金帥。急追獲之。義端曰：“我識君真相，乃青兕③也，力能殺人，幸勿殺我。”棄疾斬其首歸報，京益壯之。
紹興三十二年，京令棄疾奉表歸宋，高宗勞師建康。召見，嘉納之，以節使印告召京。會張安國、邵進已殺京降金，棄疾還至海州，與眾謀曰：“我緣主帥來歸朝，不期事變，何以復命？”乃約統制王世隆及忠義人馬全福等徑趨金營，安國方與金將酣飲，即眾中縛之以歸，金將追之不及。獻俘行在④，斬安國于市。
乾道六年，孝宗召對延和殿。時虞允文當國，帝銳意恢復。棄疾因論南北形勢及三國、晉、漢人才，持論勁直，不為迎合。作《美芹十論》獻于朝言逆順之理消長之勢技之長短地之要害甚備以講和方定議不行辟江東安撫司參議官。留守葉衡雅重之，衡入相，力薦棄疾慷慨有大略。召見。
尋知潭州兼湖南安撫。盜連起湖湘，棄疾悉討平之。遂奏疏曰：“今朝廷清明，比年李金、賴文政、陳子明、陳峒相繼竊發。皆能一呼嘯聚千百，殺掠吏民，死且不顧，至煩大兵翦滅。田野之民，郡以聚斂害之，縣以科率害之，吏以乞取害之，豪民以兼并害之，盜賊以剽奪害之，民不為盜，去將安之？夫民為國本，而貪吏迫使為盜，欲望陛下深思致盜之由，講求弭盜之術，無徒恃平盜之兵。”詔獎諭之。
棄疾雅善長短句，悲壯激烈，有《稼軒集》行世。
(節選自《宋史·辛棄疾列傳》，有刪改)
注①蓍(shī)：一種草。古人用來占卜。②坎、離：均為卦名，“坎”在八卦中的方位為北方，“離”為南方。③青兕(sì)：傳說為太上老君的坐騎。兕，犀牛類的野獸。④行在：皇帝所在的地方。
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(　　)
A. 作《美芹十論》獻/于朝言逆順之理/消長之勢/技之長短/地之要害甚備/以講和方/定議不行/
B. 作《美芹十論》獻于朝/言逆順之理/消長之勢/技之長短/地之要害/甚備/以講和方定/議不行/
C. 作《美芹十論》獻于朝/言逆順之理/消長之勢/技之長短/地之要害甚/備以講和方/定議不行/
D. 作《美芹十論》獻/于朝言逆順之理/消長之勢/技之長短/地之要害/甚備/以講和方/定議不行/
11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(　　)
A. 筮仕：古時候的人們都迷信占卜，進行任何事之前都會先卜測一番兇吉與否，連士人出仕做官，也一定要先占卦測吉兇。后人便稱出仕做官為“筮仕”。文中指的便是出仕做官。
B. 市：在古代，實施斬首行刑的地方一般有兩個，一個是郊外比較荒涼的地方，因為圍觀的百姓不多，有利于維持秩序。另一個就是在鬧市，作用就是用來示眾，警示周圍的老百姓。
C. 辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。
D. 長短句：在唐代，長短句是一個詩體名詞；在北宋時期，長短句卻是詞的本名；宋代以后，長短句是詞的別名。
12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(　　)
A. 辛棄疾年輕時師從蔡伯堅，與黨懷英一起學習，他曾經占卜自己的仕途，自己得“離”卦，于是決定南歸。
B. 偷竊耿京大印而逃的義端，是在辛棄疾勸說下才投靠耿京的，所以耿京遷怒于辛棄疾。辛棄疾斬其首歸報，耿京的隊伍就更加壯大了。
C. 辛棄疾寫《美芹十論》等文的起因是孝宗帝在恢復中原問題上態度堅決，但因為朝廷與金主講和剛成定局，所以他的建議不被實行。
D. 盜賊連起，辛棄疾在全部鏟平了匪患之后，上書朝廷，分析盜賊起因，因此受到了皇上的褒獎。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)我緣主帥來歸朝，不期事變，何以復命？
(2)欲望陛下深思致盜之由，講求弭盜之術，無徒恃平盜之兵。
【答案】10. B    11. A    12. B  
13. (1)我因主帥歸順朝廷的事前來，沒想到發生變故，拿什么復命呢？
(2)希望陛下深入思考導致百姓做盜賊的緣由，探求消除盜賊的方法，不要只依靠平息盜賊的軍隊。

【解析】
【10題詳解】
此題考查學生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應具備一定的文化素養。文言斷句有很多的標志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔當的成分來斷。題中，考生可以圈出句子中名詞和代詞，《美芹十論》、朝、理、勢、技、地等，然后根據句意和語法進行排除。
“獻”意思是“進獻”，“于”是介詞，引出動作“獻”的對象——朝，所以“獻”和“于朝”之間不能斷開，排除AD兩項；
從句式的角度來看，“逆順之理”和“消長之勢”結構一致，“技之長短”和“地之要害”結構一致，這些都屬于《美芹十論》中的內容，斷句的時候要呈現這些對稱的句式，且“甚”意思是“非常”“很”，是副詞，做“備”的狀語，狀語無論后置與否，都不能與修飾的謂語斷開，所以“甚”和“備”不能斷開，排除AC兩項；
故選B。
【11題詳解】
.此題考查學生對文言文有關內容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。
B項，正確；
C項，正確；
D項，正確；
A項，“文中指的便是出仕做官”錯誤，從第一段“始筮仕，決以蓍”中“始”可以推測，此處的“筮仕”應是指初出做官，卜問吉兇，故該項錯誤。
故選A
【12題詳解】
.此題考查學生對文言文有關內容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。
A項，該項源自第一段，正確；
C項，源自第四段，正確；
D項，源自第五段，正確；
B項，“耿京的隊伍就更加壯大了”錯誤，“京益壯之”指的是耿京更加稱贊他，“壯”是形容詞意動，意思是“以為壯”，譯為“稱贊”，選項曲解實詞的意思，故錯誤。
故選B。
【13題詳解】
此題考查學生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，（1）中，“緣”，因為；“歸”，歸順；“期”，想到，料到；“何以”，賓語前置句，應為“以何”，拿什么，“以”，拿。（2）中，“望”，希望；“深思”，深入思考；“致”，導致；“由”，名詞，緣由；“講求”，探求；“弭”，消除；“術”，方法；“徒”，只；“恃”，依靠；“兵”，軍隊；三個“之”都是結構助詞，的。

參考譯文：
辛棄疾，字幼安，是山東歷城人。年輕時以蔡伯堅為師，與黨懷英一起學習，并稱“辛黨”。當初(辛、黨)占卜仕途，用蓍草占卜來決斷，黨懷英得到的是坎卦，于是留在北方，為金主做事；而辛棄疾得到離卦，就下決心南歸大宋。
耿京在山東聚集人馬，號稱天平節度使，調配管轄山東、河北效忠大宋王朝的軍馬，辛棄疾在耿京手下做掌書記，就勸耿京作南歸決斷。僧人義端，好論軍事，早先辛棄疾有時跟他有交往。等到辛棄疾在耿京軍中，義端也聚集了一千多人，(辛棄疾)勸他投奔耿京，讓他做了耿京的下屬。義端在一天晚上竊得耿京的大印而逃，耿京大怒，要殺辛棄疾。辛棄疾說：“請給我三天期限，抓不到他，再殺我也不晚。”他推測義端一定將義軍的虛實報告金帥，于是馬上行動抓住了他。義端說：“我知道你真正的命相，是青犀相，你有力量殺人，希望你不會殺我。”辛棄疾(并不理會)，斬其首回報耿京，耿京更加稱贊他勇敢。
紹興三十二年，耿京命令辛棄疾帶奏表歸宋，宋高宗正在建康犒勞軍隊，召見并嘉獎了他，用節度使印和文告召耿京。正遇上張安國、邵進已殺耿京降金，辛棄疾回到海州，與眾人謀劃道：“我因主帥歸順朝廷的事前來，沒想到發生變故，拿什么復命呢？”于是邀約統制王世隆及忠義人馬全福等直奔金營，(此時)張安國正與金將飲酒興濃，就當著眾人將他捆綁起來帶走，金將沒追上他們。辛棄疾將張安國獻給朝廷，(朝廷)在鬧市中將張安國斬首。
乾道六年，孝宗召見大臣們在延和殿上商議對策。當時虞允文掌管國事，孝宗在恢復中原問題上態度堅決。辛棄疾乘機談了南北形勢及三國、晉、漢的人才，所持的觀點強硬而直露，不被(孝宗)采納。(辛棄疾)作《美芹十論》獻給朝廷，論述(敵我)不利和有利的條件，形勢的變化發展，戰術的長處短處，地形的有利有害，極為詳細。因為朝廷和金主講和剛成定局，(所以他的)建議不能實行。朝廷征召(辛棄疾)做江東安撫司參議官。留守葉衡向來器重他，葉衡入朝為相，竭力推薦充滿正氣謀略過人的辛棄疾。(孝宗)召見了他。
不久，辛棄疾擔任潭州知州兼湖南安撫使。當時，盜賊在湖南接連興起，辛棄疾全都把他們討伐鏟平。然后就上奏章說：“現在朝廷清察明審，可近年來李金、賴文政、陳子明、陳峒盜掠相繼發生。他們都能一呼百應，殺掠官吏百姓，死尚且不顧及，以至于煩勞大軍來消滅。田野中的老百姓，郡府用搜刮禍害他們，縣衙用征收賦稅禍害他們，官吏用索取禍害他們，有錢有勢的人用兼并來禍害他們，盜賊用掠奪來禍害他們，老百姓不去做盜賊，離開這里將到哪里去呢？老百姓是國家的根本，可是貪官污吏卻迫使他們做盜賊，希望陛下深入思考導致百姓做盜賊的緣由，探求消除盜賊的方法，不要只依靠平息盜賊的軍隊。”皇上詔令褒獎他。
辛棄疾十分擅長長短句，風格悲壯激烈，有《稼軒集》留傳于世。

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