（節(jié)選自《宋史•列傳第七十七》有刪節(jié)）
10. 下列對文中畫波浪部分的斷句，正確的一項是
A. 雖終于必叛/而兵出無名吏士/不直其上/難以決勝小國/用兵三年/而不見勝負/不折則破/我以全制其后/必勝之道也
B. 雖終于必叛/而兵出無名/吏士不直其上/難以決勝/小國用兵三年/而不見勝負/不折則破/我以全制其后/必勝之道也
C. 雖終于必叛/而兵出無名/吏士不直/其上難以決勝小國/用兵三年/而不見勝負/不折則破/我以全制/其后必勝之道也
D. 雖終于必叛/而兵出無名/吏士不直/其上難以決勝/小國用兵三年/而不見勝負/不折則破/我以全制其后/必勝之道也
11. 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A. 舉：推薦，推舉。“舉”和“察”相配合，構(gòu)成我國古代選拔官吏的一種制度，即察舉制。“茂才”與“孝廉”都是察舉的科目。
B. 修起居注：宋代官職名，主要負責(zé)記錄皇帝言行，并將其整理編輯為《起居注》。《起居注》一般不外傳，僅作為撰修國史的基本材料之一。
C. 山陵費：原文指英宗去世后的安葬費用，語出“山陵崩”。《禮記•曲禮》中稱“天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰不祿，士曰卒”。
D. 謚號：有官謚和私謚之分。文中張方平的謚號“文定”、歐陽修的謚號“文忠”都是官謚，而陶淵明的謚號“靖節(jié)”則屬于私謚。
12. 下列對原文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A. 張方平年少才高。張方平少年時聰敏絕頂，家庭貧寒，買不起書，他就向別人借三史讀，十來天就歸還，并直言自己已經(jīng)詳細了解了。蔡齊認為他是天下奇才。
B. 張方平大膽進諫。面對西夏趙元昊的叛亂和西部邊境的戰(zhàn)事，張方平大膽進諫，先后向朝廷提出有針對性的建議并獻上計策、謀略，均得到皇帝的稱贊，并全部采納。
C. 張方平博聞強識。張方平以修起居注的身份出使契丹，期間得到契丹王的贊美和獎賞。回國后代理開封知府，府中雜事全靠默記然后審判發(fā)落，沒有一點差錯。
D. 張方平慷慨耿介。張方平遺言不要謚號，后蘇轍替他請了謚號。他退休后，評論時事仍尖銳犀利，尤其是對于用兵、判案等事，反復(fù)辯論。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）且大用，會判官楊儀得罪，坐與交，出滁州。
（2）詰安石：“累朝之令典，旦夕削除之，其意安在？”
答
10. B 11. C 12. B
13. (1) 張方平正要被重用，碰上判官楊儀犯罪，方平因為同他有交往，貶職出任滁州知州。
(2) 張方平質(zhì)問王安石：“將歷代的典章制度，一天之內(nèi)全部廢除，居心在哪里？
【10題詳解】
本題考查理解文言實詞、虛詞和句式的能力。斷句類選擇題往往可用排除法，本身難度不大，比較選項異同，往往只有兩三處斷句不同，依據(jù)上下句的字詞、結(jié)構(gòu)搭配和句間邏輯關(guān)系，容易判定。“兵出無名”呼應(yīng)元昊 “反叛”，指反叛缺乏借口，語意完整；且“吏士不直其上”，沒有同仇敵愾的心，是“兵出無名”引起的官兵表現(xiàn)，所以“無名”與“吏士”應(yīng)斷開，排除A項；“難以決勝”是“不直其上”引出的結(jié)果，故“其上”后應(yīng)斷句，排除CD兩項；根據(jù)“必勝之道”可知，“不見勝負”“不折則破”是“小國用兵三年”而難以與宋朝抗衡的結(jié)果，故“小國”前應(yīng)斷句，排除AC兩項，故選B。
【11題詳解】
本題考查了解常見古代文化知識的能力。解答本題時考生應(yīng)先明確題目要求，然后根據(jù)已學(xué)知識，聯(lián)系文本內(nèi)容，對選項中的文史典籍、古代職官、科舉制度等方面做出判斷。C項項，“大夫死曰不祿，士曰卒”錯，應(yīng)為“大夫曰卒,士曰不祿,庶人曰死”，C項張冠李戴，故選C。
【12題詳解】
本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。正確解答這類題，需將選項跟原文中的有關(guān)內(nèi)容仔細進行對照，一看人，二看事，三看時和地。主要注意人物概括不準、事實陳述混亂、技巧斷定不當(dāng)、評價理解失當(dāng)、文本評述失據(jù)等問題。B項，“并全部采納”錯誤，依據(jù)“方平上《平戎十策》，上善其策而不果行”可知皇帝贊賞了他的策，但是最終沒有施行。依據(jù)“方西鄙用兵，兩蜀多所調(diào)發(fā)，方平為奏先橫賦四十萬，又上十四策。帝稱善，悉如其說行之”可知，對西蜀的用兵策才被完全采納了的，故應(yīng)為“有的全部采納，有的沒有采納”，故選B。
【13題詳解】
本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時直譯為主、意譯為輔，逐字落實，注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，倒裝句式要調(diào)整，典故和比喻處通常意譯。注意確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。(1)且：將，將要；大用：被重用，被動句；會：恰逢；坐：因為；與交：省句，與(之)交往：出：被貶出任。（2）詰：質(zhì)問；累：數(shù)，多，歷代；旦夕：早晚，從早到晚，極言時間短；安在：賓語前置句，在哪里，在什么方面。
譯文：
張方平，字安道，南京人。從小聰明過人。家境貧窮，沒書讀，向人借三史讀，十天就歸還對方，說“我已經(jīng)懂得它的詳細內(nèi)容了。”被舉薦為茂材，才能出眾，擔(dān)任校書郎、任昆山知縣。西夏趙元昊將要反叛，方平向朝廷請求說：“（應(yīng)）順從他的意思，讓他雖然元昊最終必然反叛，但師出無名，官吏將士沒有同仇敵愾之心，這樣就難以同我們決戰(zhàn)。小國家用兵三年還分不出勝負，國內(nèi)就會不攻自破，我們再乘機攻擊，這是必勝之道。”當(dāng)時國事強盛，都認為他的意見是姑息縱容，（最終還是）決定用兵。方平奏上《平戎十策》，皇上贊同這一策而沒有實際采用，后來軍隊出擊，元昊降服。元昊臣服后，張方平以修起居的身份出使契丹。契丹王對左右說：“有這么好的大臣，多好！”陪他騎馬打獵喝酒，并將坐騎送給了張方平。回來后，任知制誥，代理開封知府。府中瑣事繁雜，前任一律用書板記錄，張方平卻靠默記，沒有一點差錯。升為翰林學(xué)士。正要重用他，碰上判官楊儀犯罪，方平因為同他有交往，貶職出任滁州知州。當(dāng)時西部邊境打仗，兩蜀是大后方，很多都被調(diào)發(fā)。張方平上奏請免兩蜀橫賦四十萬，又獻上十四項謀，皇帝稱好，全部依照他的意見行事。英宗駕崩，神宗即位后，召見張方平，請他估算英宗的安葬費用。神宗說“：孝敬父母可以節(jié)約嗎？”方平回答說“：英宗既然有安排，滿足他務(wù)行節(jié)儉的最后愿望，也是孝順。”最終費用節(jié)約了十分之七八。張方平上奏章，神宗親自批復(fù)說：“你文章典雅，有三代圣賢的風(fēng)范。”王安石推行新法，放松了對銅的專營管理，奸商即常常銷毀銅錢做器具賣，錢漸漸毀損。張方平極力論證這一現(xiàn)象的危害性，質(zhì)問王安石“：將歷代的典章制度，一天之內(nèi)全部廢除，居心何在？”皇帝采納了一些。張方平請求辭職。幾次請求退休，后以太子少師的身份退職。哲宗即位，加封為太子太保。元佑六年，死，享年八十五歲。追贈司空。遺言不要謚號，尚書右丞蘇轍替他請謚號，于是謚為“文定”。張方平為人直率豪爽有骨氣，退休后評論時事更加尖銳，尤其對于用兵、判案等項，尤其反復(fù)辯論。任蜀太守時，見到眉山蘇洵及其二子蘇軾、蘇轍，非常器重。曾推薦蘇軾為諫官。蘇軾受處分，又毅然上奏為他辯護，因而蘇軾終身都敬重他。
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