安祿山反，遣張通儒劫百官置東都，偽授虔水部郎中，因稱風緩③，求攝④市令，潛以密章達靈武。賊平，與張通、王維并囚宣陽里。三人者皆善畫崔圓使繪齋壁虔等方悸死即極思祈解于圓卒免死貶臺州司戶參軍事維止下選后數年卒。
虔學長于地理，山川險易、方隅物產、兵戍眾寡無不詳。嘗為《天寶軍防錄》，言典事賅。諸儒服其善著書，時號“鄭廣文”。在官貧約甚，澹如也。
有鄭相如者，自滄州來，師事虔，虔未之禮，間問何所業，相如曰：“聞孔子稱‘繼周者百世可知’，仆亦能知之。”虔駭然，即曰：“開元盡三十年當改元，盡十五年天下亂。賊臣僭⑤位，公當污偽官，愿守節，可以免。”虔又問：“自謂云何？”答曰：“相如有官三年，死衢州。”是年及進士第，調信安尉。既三年，虔詢吏部，則相如果死。故虔念其言，終不附賊。
（節選自《新唐書·鄭虔傳》，有刪節）
【注】①?：讀“chōu”，抽引，理出絲縷的頭緒。②肄：學習，練習。③風緩：風濕病。④攝：掌管。⑤僭：讀“jiàn”，超越本分。
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A. 三人者／皆善畫／崔圓使繪齋壁／虔等方悸死／即極思祈解于圓／卒免死／貶臺州司戶參軍事／維止下選／后數年卒／
B. 三人者／皆善畫／崔圓使繪齋／壁虔等方悸死／即極思祈解／于圓卒免死／貶臺州司戶參軍事／維止下選／后數年卒／
C. 三人者／皆善畫／崔圓使繪齋／壁虔等方悸死／即極思祈解于圓／卒免死／貶臺州司戶／參軍事維止下選／后數年卒／
D. 三人者／皆善畫／崔圓使繪齋壁／虔等方悸死／即極思祈解／于圓卒免死／貶臺州司戶／參軍事維止下選／后數年卒／
11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是
A. 天寶，唐玄宗李隆基的年號。古代紀年主要有帝王年號紀年和干支紀年，有時合用。
B. 博士，古代學官名。唐有太學博士、算學博士等，皆為教授官。明清仍之，稍有不同。
C. 進士，隋唐時期科舉考試設進士科，錄取后為進士。后來泛指參加鄉試取得功名者。
D. 吏部，中國古代官署之一，掌管天下文官的任免、考課、升降、勛封、調動等事務。
12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A. 鄭虔擅長著書。他搜集編撰當代史事，寫成書稿八十多篇；從舊書中選出有價值的文章四十多篇，編成《薈稡》。
B. 鄭虔擅長繪畫。他擅長畫山水畫，愛好書法，他的詩作和繪畫獻給唐玄宗，玄宗在他的詩畫下邊題字“鄭虔三絕。”
C. 鄭虔忠于朝廷。安祿山反叛，任命鄭虔為水部郎中，他假托患風濕病，拒不任職，悄悄向唐玄宗所在的靈武報告。
D. 鄭虔博學多識。各地山川險易、地方特產、駐兵多少，他都說得準確詳細，著有《天寶軍防錄》，文字簡練詳明。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）上書告虔私撰國史，虔蒼黃焚之，坐謫十年。
（2）賊臣僭位，公當污偽官，愿守節，可以免。
【參考答案】
10. A 11. C 12. C
13. （1）上書告發鄭虔私修國史，鄭虔急忙焚燒書稿，因此獲罪被貶十年。
（2）賊臣篡奪皇位，您將被污蔑為偽朝官員，只要您愿意恪守為臣的節操，可以免罪。
【解析】
【10題詳解】
試題分析：本題考查文言斷句。此類試題解答時，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。“齋壁”是書齋的墻壁的意思，“虔等”是鄭虔等人的意思，應該斷開，排除
B項、C項。“圓”是崔圓的意思，“司戶參軍事”是官職名，不應該斷開，結合句意分析，排除D項。句意：這三個人都擅長繪畫，中書令崔圓讓他們在自家書齋墻壁繪畫，鄭虔等人怕被處死，就非常用心地作畫，祈求崔圓解救，終于免去死罪，鄭虔被貶謫為臺州司戶參軍事，王維只是降級處分。過了幾年以后，鄭虔去世。故選A。
【11題詳解】
試題分析：本題考查了解并掌握常見的古文化知識的能力。此類試題解答時，文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。C項，“參加鄉試取得功名者”解說不當，應為殿試考取的人。中國古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試者，稱為進士。是古代科舉殿試及第者之稱。故選C。
【12題詳解】
試題分析：本題考查概括和分析文章內容的能力。此類試題解答時，抓住題干，讀全讀準。對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析，準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。C項，“拒不任職”理解不當，原文的意思是，他聲稱自己患有風濕病，請求擔任掌管市場的長官，秘密把奏章送到唐玄宗所在的靈武。故選C。
點睛：在整體把握的情況下，在準確理解詞義、句意的基礎上，梳理句與句之間的內在聯系，依據情理辨清主要信息、次要信息，從而明確文章的內容要點和主旨。不僅要對原文的基本內容進行歸納概括，還要對文章的內容作較深層次的剖析。這就要求我們能全面準確地把握文章內容，并對文章的所述事件或所說道理進行分析與判斷，進而歸納和概括。也就是說，不僅要能概括某個事件的發生、發展和所導致的結果或某個（幾個）人物的所作所為，還要能揭示出這個事件的意義，或者某個人物的思想性格，或者某種現象的本質，或者某種觀點等。
【13題詳解】
試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“告”譯為告發；“蒼黃”譯為急忙、匆促慌張；“之”，代詞，它；“坐謫”譯為獲罪被貶。（2）“污”譯為被污蔑；“節”譯為節操；“免”譯為免罪。
參考譯文：
鄭虔，是鄭州滎陽人。天寶初年，任協律郎。他搜集編撰當代史事，寫成書稿八十多篇。有位偷偷地看過他書稿的人，上書告發鄭虔私修國史，鄭虔急忙焚燒書稿，因此獲罪被貶十年?；氐骄┏且院?，唐玄宗很欣賞他的才能，想把他安排在自己身邊，因為沒有具體事務可干，便專門為他設置了廣文館，任命鄭虔為廣文館博士。鄭虔得到任命，不知道廣文館這個機構在什么地方，便去找宰相訴說，宰相說：“皇上下令擴充國學，增設廣文館，用來收納有賢德的人，讓后代人說起廣文博士是從你開始的，這不是很好的事嗎？”鄭虔于是走馬上任。過了很久，大雨毀壞了廣文館的房屋，有關部門也不加修復，他就借住在國子館內，從此廣文館被廢棄。當初，鄭虔從舊書中選出有流傳價值的文章四十多篇，國子監司業蘇源明為這部書起名叫《薈稡》。鄭虔擅長畫山水畫，愛好書法，常?？嘤跊]有紙張。在這時慈恩寺里貯存著好幾屋柿葉，于是他每天去拿柿葉練習書法，時間久了，幾屋子柿葉幾乎被他寫遍。他曾經把自己的詩作和繪畫獻給唐玄宗，玄宗在他的詩畫下邊用大字書寫：“鄭虔三絕。”
安祿山反叛，派張通儒劫持百官安置在東都洛陽，任鄭虔為水部郎中，鄭虔聲稱自己患有風濕病，請求擔任掌管市場的長官，秘密把奏章送到唐玄宗所在的靈武。叛賊被平定以后，鄭虔和張通、王維一起被囚禁在宣陽里。這三個人都擅長繪畫，中書令崔圓讓他們在自家書齋墻壁繪畫，鄭虔等人怕被處死，就非常用心地作畫，祈求崔圓解救，終于免去死罪，鄭虔被貶謫為臺州司戶參軍事，王維只是降級處分。過了幾年以后，鄭虔去世。
鄭虔的學問擅長地理，各地山川的險易、地方特產、駐兵的多少，他都說得準確詳細。曾寫了一本《天寶軍防錄》，文字簡練，敘事詳盡，讀書人都佩服他善于寫書，當時稱他為“鄭廣文”。他雖然為官，但家中非常貧困儉約，整天保持恬淡的樣子。
有個叫鄭相如的，從滄州來，對鄭虔以師禮相待，鄭虔并不怎么尊重他。間或詢問他所學的是哪門學問。鄭相如說：“聽說孔子自稱‘繼承周朝大業的人，即使一百年后的事他也知道’，我也能知道這類事情。”鄭虔顯出吃驚的樣子，鄭相如就說：“我看大唐到開元三十年就會改變年號，再往后十五年，天下會有大亂。賊臣篡奪皇位，您將被污蔑為偽朝官員，只要您愿意恪守為臣的節操，可以免罪。”鄭虔又問：“這從何說起？”鄭相如回答說：“我還有三年官任，將要死在衢州。”這年，鄭相如考中進士，調任信安縣尉。三年以后，鄭虔詢問吏部，相如果然去世。因此，鄭虔想到鄭相如的話，始終不做叛賊。
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