（南宋）劉克莊
金甲雕戈，記當(dāng)日、轅門(mén)初立。磨盾鼻①，一揮千紙，龍蛇猶濕。鐵馬曉嘶營(yíng)壁冷，樓船夜渡風(fēng)濤急。有誰(shuí)憐、猿臂故將軍，無(wú)功級(jí)②？
平戎策，從軍什，零落盡，慵收拾。把《茶經(jīng)》《香傳》，時(shí)時(shí)溫習(xí)。生怕客談?dòng)苋凼拢医虄赫b《花間集》。嘆臣之壯也不如人，今何及！
注：①磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。盾鼻，盾牌上的把手。②無(wú)功級(jí)：古代殺敵以首級(jí)的數(shù)目記功，故稱(chēng)功級(jí)。漢代李廣與匈奴大小七十余戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功，卻不得封侯。③榆塞：代指北方邊塞。
14. 下列對(duì)本詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A. “金甲雕戈，記當(dāng)日、轅門(mén)初立”是倒裝句，按正常句序，應(yīng)為“記當(dāng)日金甲雕戈，初立轅門(mén)”，倒裝突出了“金甲雕戈”的雄姿。
B. “磨盾鼻，一揮千紙，龍蛇猶濕”，在盾牌把手上磨墨，起草軍事文書(shū)，運(yùn)筆如飛，揮灑之間，千紙立就，顯示出當(dāng)時(shí)軍事的緊急和詞人的才氣縱橫。
C. “有誰(shuí)憐、猿臂故將軍，無(wú)功級(jí)？”作者以李廣自況，悲憤地質(zhì)問(wèn)：有誰(shuí)對(duì)這種不平之事表示同情呢？激憤之氣，溢于言表。
D. “嘆臣之壯也不如人，今何及！”作者借《燭之武退秦師》中佚之狐之言以說(shuō)己心更是滿(mǎn)腹牢騷，一腔激憤。
E. 這首詞上下片均從正面著筆，上片寫(xiě)過(guò)去，風(fēng)格豪邁雄?。幌缕瑢?xiě)今日，風(fēng)格掩抑沉郁，運(yùn)用對(duì)比手法，極富感染力。
15. “生怕客談?dòng)苋?，且教兒誦《花間集》”表達(dá)了作者什么樣思想感情？請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。
【答案】
14. DE
15. （1）表達(dá)了詩(shī)人英雄失路、壯懷難伸、壯志未酬的隱痛和酸苦；（2）“榆塞”指邊塞，表面上說(shuō)詩(shī)人已作終老之想，無(wú)意復(fù)問(wèn)邊事，實(shí)際是詩(shī)人過(guò)去的遭遇留下的傷痛，愛(ài)國(guó)卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，是抱負(fù)難展的憤激之辭?。?）《花間集》是靡靡之音，作為愛(ài)國(guó)詞人，現(xiàn)在卻拿《花間集》來(lái)教導(dǎo)下一代，說(shuō)明詞人雖滿(mǎn)懷報(bào)國(guó)激情，卻只能被閑置，吟風(fēng)賞月，理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳沖突，使他悲憤到了極點(diǎn)。
【解析】
14. 試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的綜合鑒賞能力。題干要求選出“不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)”，D項(xiàng)，“作者借《燭之武退秦師》中佚之狐之言以說(shuō)己心更是滿(mǎn)腹牢騷”說(shuō)法錯(cuò)誤，作者是引燭之武的話(huà)；E項(xiàng)，“這首詞上下片均從正面著筆”說(shuō)法錯(cuò)誤，并非均從正面落筆，下片純用反筆。故選DE。
15. 試題分析：本題題目是“‘生怕客談?dòng)苋拢医虄赫b《花間集》’表達(dá)了作者什么樣思想感情？請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析”，是考查學(xué)生鑒賞詩(shī)詞表達(dá)的情感能力。“生怕客談?dòng)苋拢医虄赫b《花間集》”，“榆塞”指邊塞。這兩句意思是：現(xiàn)在就怕人談邊塞的事，暫且教兒女們誦讀《花間集》吧。表面上是說(shuō)詩(shī)人已作終老之想，無(wú)意復(fù)問(wèn)邊事，而用描寫(xiě)美女與愛(ài)情的《花間集》來(lái)教導(dǎo)兒女。說(shuō)明詞人雖滿(mǎn)懷報(bào)國(guó)激情，卻只能被閑置，吟風(fēng)賞月，理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳沖突，使他悲憤到了極點(diǎn)?，F(xiàn)在不但詩(shī)人自己不談“平戎”，而且唯恐客人談及。這里著意寫(xiě)詩(shī)人過(guò)去遭遇留下的傷痛，是抱負(fù)難展的憤激之辭！
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