［明］文震亨①
弄花一歲，看花十日。故幃箔②映蔽，鈴索護持③，非徒富貴客也。第繁花雜木，宜以畝計。乃若庭除檻畔，必以虬枝古干，異種奇名，枝葉扶疏，位置疏密。或水邊石際，橫偃斜拔；或一望成林；或孤枝獨秀。草木不可繁雜，隨處植之，取其四時不斷，皆入圖畫。又如桃、李，不可植于庭除，似宜遠望；紅梅、絳桃，俱借以點綴林中，不宜多植。梅生山中，有苔蘚者移置藥欄，最古。杏花差不耐久，開時多值風雨，僅可作片時玩。蠟梅，冬月最不可少。他如豆棚、菜圃，山家風味，固自不惡。然必辟隙地數頃別為一區若于庭除種植便非韻事。更有石磉④木柱，架縛精整者，愈入惡道。至于藝蘭栽菊，古各有方。時取以課園丁，考職事，亦幽人之務也。志《花木第二》。
（注釋）①文震亨：文征明曾孫。文家對花木造園等頗有研究，文征明有兩方印章一刻“辛夷館”一刻“玉蘭堂”。②箔：簾子， ③鈴索護持：五代王仁裕《開元天寶遺事》有記；天寶初，寧王日侍，好聲樂，風流蘊藉，諸王弗如也。至春時，于后園中，紉紅絲為繩，密級金鈴，系于花梢之上。每有鳥鵲翔集，則令園史掣鈴索以驚之，蓋惜花之故也。諸宮皆效之。④磉：柱下的石墩。
5．根據詞句的結構和語境推敲下列加點字的意思。
①位置疏密（_____） ②水邊石際（_____）
③藝（_____）蘭栽菊 ④課（_____）園丁，考職事
6．用“/”給文中畫橫線處斷句。
然 必 辟 隙 地 數 頃 別 為 一 區 若 于 庭 除 種 植 便 非 韻 事
7．結合注釋，推測文中畫波浪線句作者的未盡之意，補寫于橫線上。
故幃箔映蔽，鈴索護持，非徒富貴容也，亦是_____________________。
8．關于花木種植，此文有哪些方面的經驗可供設計組學習？仿照示例歸納。
種植的數量、___________、___________、___________
9．青藤書屋如果遵循文震亨的審美觀修葺，會出現類似《暮春歸故山草堂》一詩中的花木景觀嗎？請結合詩、文相關詞句簡要分析。
暮春歸故山草堂
［唐］錢起
谷口①春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。
（注）①谷口：故山草堂之所在。
（2021年浙江紹興中考題）
答
5． ①稀，稀疏 ②邊，邊際 ③種植 ④考核
6．然必辟隙地數頃/別為一區/若于庭除種植/便非韻事。
7．惜花之故也（意思相近即可）
8．花木的品種 種植的位置 花木的搭配（順序可以調換）
9．詩中寫到“辛夷花盡杏花飛”“幽竹山窗下”“不改清陰”，展示了“四時不斷，皆人圖畫”的花木景觀。詩中故山草堂選擇花木品種、按照花時搭配種植、關注種植位置等符合文震亨的審美觀，所以類似的花木景觀可能會出現在青藤書屋。
【分析】
5．
①位置疏密：疏密有致。疏：稀，稀疏。
②水邊石際：要么在水邊石旁。際：邊，邊際。
③藝蘭栽菊：種植蘭花、菊花。藝：種植。
④課園丁，考職事：培訓園丁，考核技藝。課：考核。
6．
本題考查文言文斷句。可根據句意及語法結構等斷句。翻譯為：然而必須要單獨辟出數頃空地，使其自成一區；如果在庭院里種植，有失風雅。故可斷句為：然必辟隙地數頃/別為一區/若于庭除種植/便非韻事。
7．
本題考查補寫句子。結合上下文回答。補寫的應是“幃箔映蔽，鈴索護持（用帷幕、簾子來遮蔽日光，用金鈴系繩來護持）”的原因，結合“弄花一歲，看花十日（伺弄花木一年，賞花十天）”“草木不可繁雜，隨處植之，取其四時不斷，皆入圖畫。又如桃、李，不可植于庭除，似宜遠望；紅梅、絳桃，俱借以點綴林中，不宜多植”等句子等可以看出作者的惜花之意。故可填寫“惜花之故也”。
8．
本題考查理解文章內容。“乃若庭除檻畔，必以虬枝古干，異種奇名，枝葉扶疏，位置疏密”可得樹木的品種；“或水邊石際，橫偃斜拔；或一望成林”可得種植的位置；“或孤枝獨秀。草木不可繁雜，隨處植之，取其四時不斷，皆入圖畫”可得花木的搭配。
翻譯：
伺弄花木一年，賞花十天。故而用帷幕、簾子來遮蔽日光，用金鈴系繩來護持，并非僅僅為了花開時的富貴容貌。種植繁花雜木，應當以畝來計算。至于庭院邊、欄檻之畔，必當用虬勁的枝條，古意盎然的樹干，品種奇異，名字奇特，枝葉茂盛，疏密有致。要么在水邊石旁，橫臥斜披；要么一望成林；要么孤植一棵，有一枝獨秀之景。草木不能種得太繁雜，隨處種植，使其四季風景不斷，都可以入畫境。又比如桃樹、李樹不可以種植在庭院，只宜遠望；紅梅、絳桃都是用來點綴樹林的，不宜多種。梅花生長在山里，將其中有苔蘚的移植到花欄里，最有古意。杏花花期不長，花開時節，風雨正多，只能短暫觀賞。蠟梅于冬天最不可缺少。其他如豆棚、菜圃，山野風味，固然也不差，然而必須要單獨辟出數頃空地，使其自成一區；如果在庭院里種植，有失風雅。更有石墩、木柱，精心搭架綁縛的，愈加惡俗了。至于種植蘭花、菊花，古時都有方法。現今用來培訓園丁，考核技藝，也是幽嫻之士的事務。記《花木第二》。
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