(節(jié)選自清·紀(jì)昀《閱微草堂筆記》，有刪減)
【注】①給孤寺:寺名。②慕堂:呂元龍，乾隆時(shí)舉人，曾與作者同窗。③觴詠殆無虛夕:飲酒賦詩，幾乎沒有空過一個(gè)晚上。④馀:同“余”。⑤鄰笛之悲:是哀念亡友的典故。
9. 解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。
①皆數(shù)百年物也 （_______________________________）
②藤今猶在 （_____________________________）
③始能支拄 （_____________________________）
④其蔓旁引 （_____________________________）
10. 下列各句與例句中“其”的用法不相同的一項(xiàng)是
例句:其架用梁棟之材，始能支拄
A. 復(fù)前行，欲窮其林 (《桃花源記》)
B. 其真無馬邪 (《馬說》)
C. 常蹲其身，使與臺齊 (《幼時(shí)記趣》)
D. 而計(jì)其長曾不盈寸 (《核舟記》)
11. 用”/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。
次則余家之青桐
12. 翻譯下列句子。
(1)花時(shí)如紫云垂地，香氣襲衣
(2)浮光躍金，靜影沉璧。(《岳陽樓記》
13. 《閱微草堂筆記》流露出作者對理想生存狀態(tài)的追求，從選文可以看出紀(jì)昀追求怎樣的生存狀態(tài)?
【答案】9. (1). ①皆：都是。 (2). ②猶：還 (3). ③始：才 (4). ④引：延伸 10. B
11. 次/則/余家之青桐
12. （1）藤花盛開時(shí)，猶如紫色的云彩垂落于地面，花的香氣沖到了衣服上。（2）浮在水面上的月光閃耀起金光，湖水平靜時(shí),明月映入水中,好似沉下一塊玉璧。
13. 喜愛花木優(yōu)美的居住環(huán)境；喜愛朋友相聚。
【解析】 選自《閱微草堂筆記》 作者：紀(jì)昀 年代：清
9. 試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“引”是“延伸，延長”；“始”是古今異義詞，“才”的意思。
10. 試題分析：本題考查理解文言虛詞的含義。理解虛詞的含義要注意要能結(jié)合具體語境來辨析推斷，揣摩其意思。注意文言虛詞的意義和用法，平時(shí)多歸納整理。本題中，例句和選項(xiàng)A、選項(xiàng)C、選項(xiàng)D中的“其”都是“代詞”，或指人，或指物。而B項(xiàng)中的“其”則是副詞“難道”的意思。故答案為B。
11. 試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本句“次則余家之青桐”的意思是：其次就是我家的梧桐。根據(jù)句意和句首關(guān)聯(lián)詞要句讀，謂語和賓語之間要句讀即可作答。
點(diǎn)睛：文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：①句首關(guān)聯(lián)詞或語氣詞之后要停頓；②有些古今異義詞朗讀時(shí)要分開；③主語和謂語之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間，一般要停頓；④需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；⑤省略句中省略的地方一般要停頓；⑥并列短語間要略作停頓；⑦古代的國名、年號、官職、人名、地名等應(yīng)作停頓。⑧根據(jù)句子表達(dá)的意思來句讀。
12. 試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。（1）句中的“花、垂、襲”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)，注意補(bǔ)寫省略的內(nèi)容。（2）句中的“躍、璧”兩個(gè)詞是賦分點(diǎn)。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。
點(diǎn)睛：在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用 “增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。
13. 試題分析：此題考查學(xué)生正確把握文言文主要內(nèi)容及文章主旨的基本能力。解決此類題目要全面理解文本的主要內(nèi)容，結(jié)合作者傳達(dá)的思想進(jìn)行分析即可。本題從作者描述“呂氏藤花”的深幽的景致，表達(dá)了作者花木掩映、優(yōu)美的居住環(huán)境的喜愛之情。“慕堂在日，或自宴客，或友人借宴客，觴詠殆無虛夕。迄今四十馀年，再到曾游，已非舊主，殊深鄰笛之悲”這幾句又傳達(dá)出作者喜愛朋友相聚在一起“觴詠”。據(jù)此理解概括作答。
參考譯文：
京城最古老的花木，要屬給孤寺呂家的藤花，其次就是我家的梧桐，它們都已經(jīng)生存數(shù)百年了。……呂家那所宅院，后來賣給了太守高兆煌，高太守又轉(zhuǎn)賣給主事程振甲。如今，那株藤花還在，支撐藤籮的架子是用棟梁之材搭成，十分結(jié)實(shí)。藤籮枝葉形成的樹蔭覆蓋著廳前的院子，它的枝節(jié)向旁邊伸出，又覆蓋了偏西書房的院子。藤花盛開時(shí)，猶如紫云垂地，香氣襲人。慕堂舉人在世的時(shí)候，有時(shí)宴請客人，有時(shí)朋友借這個(gè)地方宴請客人，飲酒賦詩，簡直沒有空過一個(gè)晚上。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼四十余年過去，舊地重游，已非舊主，我不禁像魏晉時(shí)的向秀懷念老朋友嵇康一樣，傷感不已。
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