——選自《列女傳》
1．解釋下列句子中加著重號的詞語。
（1）既學而歸 既∶_______
（2）孟母方績 方∶_________
（3）孟母以刀斷其織 以 ∶ ________
（4）師事子思 師∶_______
2．用“/”為文中畫線的句子斷句，限斷三處。
女 則 廢 其 所 食 男 則 墮 于 修 德 不 為 盜 竊 則 為 虜 役 矣。
3．把下列句子翻譯成現代漢語。
（1）子之廢學，若我斷斯織也。
（2）君子謂孟母知為人母之道矣。
4．孟母是一個怎樣的人，試闡述理由。
5．結合本文，分析一下孟子遂成天下名儒的原因是什么？
答
1、
已經
正在
用
拜師學習
本題考查對言實詞含義的理解能力。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思。
①句意為：有一次放學回家。既：已經。
②句意為：他的母親正在織布。方：正在。
③句意為：（孟母）就用剪刀把織好的布剪斷。以：用。
④句意為：向子思拜師學習。師：拜師學習。
2、女則廢其所食/男則墮于修德/不為盜竊/則為虜役矣。
本題考查文言文斷句的能力。根據文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。這個句子的大意是：女子若失去她賴以生存的的技藝，男子若對修養德行懈怠，那么不是去做小偷，就是被俘虜、被奴役。據此斷句為：女則廢其所食/男則墮于修德/不為盜竊/則為虜役矣。
3、（1）你荒廢學業，如同我剪斷這布一樣。
（2）有德行的人認為孟母懂得做母親的法則。
4、圍繞用孟母身體力行教育孩子即可，其它合理答案也可。
5、內因：旦夕勤學不息；外因：母親的諄諄教誨。
參考譯文：
孟子小的時候，放學回家，他的母親正在織布，（見他回來）便問道：“學習到什么地步了？”孟子（漫不經心地）回答說：“跟過去一樣。”孟母（見他無所謂的樣子，十分惱火）用剪刀把織好的布剪斷。孟子（見狀）害怕極了，就問他母親（剪斷布匹的）原因。孟母說：“你荒廢學業，如同我剪斷這布一樣。有德行的人學習是為了樹立名聲，問才能增長知識，所以平時能平安無事，做起事來就可以避開禍患。如果現在荒廢了學業，就不免于做下賤的勞役，而且難于避免禍患。”孟子（聽后）很害怕，（自此）從早到晚
勤學不止，向子思拜師學習，終于成了天下有名的大儒。有德行的人認為孟母懂得做母親的道理。
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