薊中之亂，耿弇與劉秀相失，北走昌平，就其父況，因說況擊邯鄲。時王郎遣將徇漁陽、上谷，急發其兵，北州疑惑，多欲從之。上谷功曹寇恂說況曰邯鄲拔起難可信向大司馬劉伯升母弟尊賢下士可以歸之況曰邯鄲方盛力不能獨拒如何對今上谷完實，控弦萬騎，可以詳擇去就。恂請東約漁陽，齊心合眾，邯鄲不足圖也！”況然之，遣恂東約彭寵，欲各發突騎二千匹、步兵千人詣大司馬秀。
安樂令吳漢、護軍蓋延、狐奴令王梁亦勸彭寵從秀，寵以為然。而官屬皆欲附王郎，寵不能奪。漢出止外亭，遇一儒生，召而食之，問以所聞。生言：“大司馬劉公，所過為郡縣所稱，邯鄲舉尊號者，實非劉氏。”漢大喜，即詐為秀書，移檄漁陽，使生赍以詣寵，令具以所聞說之。會寇恂至，寵乃發步騎三千人，以吳漢行長史，與蓋延、王梁將之，南攻薊，殺王郎大將趙閎。
寇恂還，遂與上谷長史景丹及耿弇將兵俱南，與漁陽軍合，所過擊斬王郎大將、九卿、校尉以下，凡斬首三萬級，定涿郡、中山凡二十二縣。前及廣阿，聞城中車騎甚眾，丹等勒兵問曰：“此何兵？”曰：“大司馬劉公也。”諸將喜，即進至城下。城下初傳言二郡兵為邯鄲來，眾皆恐。劉秀自登西城樓勒兵問之；耿弇拜于城下，即召入，具言發兵狀。秀乃悉召景丹等入，笑曰：“邯鄲將帥數言我發漁陽、上谷兵，吾聊應言‘我亦發之’，何意二郡良為吾來！方與士大夫共此功名耳。”乃以景丹、寇恂、耿弇、蓋延、吳漢、王梁皆為偏將軍，使還領其兵，加耿況、彭寵大將軍；封況、寵、丹、延皆為列侯。
（節選自《資治通鑒》，有刪改）
10．下列對文中畫波浪線部分的斷句正確的一項是（ ）（3分）
A．上谷功曹寇恂說況曰/邯鄲拔起/難可信向/大司馬/劉伯升母弟/尊賢下士/可以歸之/況曰/邯鄲方盛/力不能獨拒/如何/
B．上谷功曹寇恂說/況曰邯鄲拔起難/可信向大司馬劉伯升/母弟尊賢下士/可以歸之/況曰/邯鄲方盛/力不能/獨拒如何/
C．上谷功曹寇恂說況曰/邯鄲拔起/難可信向大司馬/劉伯升母弟/尊賢下士/可以歸之/況曰/邯鄲方盛/力不能/獨拒如何/
D．上谷功曹寇恂說/況曰邯鄲拔起難/可信向大司馬劉伯升/母弟尊賢下士/可以歸之/況曰/邯鄲方盛/力不能獨拒/如何/
11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）
A．指示，古今異義，是“指出來給……看”的意思，與《廉頗藺相如列傳》中“請指示王”中的“指示”意思相同。
B．檄，中國古代官府往來文書的下行文種名稱之一，也指用以征召、曉諭或聲討的文書，文中即為后一種含義。
C．行，是古代用以表示暫時代理官職或者兼任官職的詞語，這類詞語還有“假”“權”“署”“轉”“補”等。
D．士大夫，舊時軍職中有大夫、士，故以士大夫泛指將士。后來多用于對官吏和士人組成的統治階級的統稱。
12．下列與文本有關的說法，不正確的一項是（ ）（3分）
A．鄧禹在回答劉秀的問題時，用小孩子思慕慈母作比喻，強調了劉秀具有仁君之德。
B．在彭寵想要歸附王郎時，吳漢巧施計策，借助一名儒生的見聞說服彭寵歸附劉秀。
C．上谷和漁陽兩地的將領合兵攻打王郎的部隊，打敗敵軍，占領二十多個縣的土地。
D．文章詳細敘述寇恂、吳漢等人說服上谷、漁陽發兵，側面體現了劉秀的美好品德。
13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）況然之，遣恂東約彭寵，欲各發突騎二千匹、步兵千人詣大司馬秀。（4分）
（2）劉秀自登西城樓勒兵問之；耿弇拜于城下，即召入，具言發兵狀。（4分）
14．耿況為什么同意發兵支援劉秀？請結合材料簡要概括。（3分）
答
10．A
11．C “轉”“補”不是表示暫時代理官職或者兼任官職的詞語。（3分）
12．B 不是“彭寵想要歸附王郎”，而是彭寵的下屬想要歸附王郎。（3分）
13．（1）耿況認為他的話正確，派寇恂東行和彭寵約定，打算每郡出動兩千突擊騎兵、一千步兵，到大司馬劉秀那里去支援他。（得分點：然、發、詣各1分，句意1分。）（4分）
（2）劉秀親自登上西城樓，整治軍隊，詢問來意；耿弇就在城下拜見，劉秀立即請他進城，耿弇詳細說明了發兵的情形。（得分點：勒兵、具、狀語后置各1分，句意1分。）（4分）
14．①兒子耿弇的勸說；②王郎軍隊的威逼；③寇恂等人的游說；④彭寵按照約定出兵。（1點1分，任答三點即可。如有其他答案，言之成理亦可得分）（3分）
參考譯文：
大司馬劉秀率軍向東北進發，攻陷廣阿。劉秀翻閱地圖，指給鄧禹看，說：“天下郡國如此之多，到今天我才得到其中的一個。你先前認為我憂慮天下不能平定是多余的，為什么?”鄧禹回答說：“現在天下混亂，人民想要英明的君王，就像初生的嬰兒思慕慈母。古代興起的帝王，只在他品德的厚薄，不在他地盤的大小。”
薊中之亂時，耿弇與劉秀失散，向北逃到昌平，回到他父親耿況那里，趁機勸說耿況攻擊邯鄲。而這時候，王郎派出的將領，正在漁陽、上谷奪取土地，并緊急征調那里的部隊，北方沿邊郡縣疑惑，但多數都打算服從。上谷郡功曹寇恂向耿況建議說：“邯鄲倉促崛起，前途難測，而大司馬劉秀，是劉伯升的親弟弟，禮賢下士，我們可以歸附他。”耿況說：“邯鄲的勢力正興盛，我們不能單獨抵抗，應該怎么辦?”（寇恂）回答說：“現在上谷郡完好充實，擁有射箭騎兵萬人，可以認真選擇自己的前途?？茆敢馇巴鶘|方的漁陽，與彭寵約定，同心合力，就用不著把邯鄲放在心上。”耿況認為他的話正確，派寇恂東行和彭寵約定，打算每郡出動兩千突擊騎兵、一千步兵，到大司馬劉秀那里去支援他。
安樂令吳漢、護軍蓋延、狐奴令王梁也勸彭寵歸附劉秀，彭寵同意?？墒?，郡府的下屬官員都愿歸附王郎，彭寵不能決定。吳漢到城外巡察，在一個行人停留宿食的處所，遇到一位儒生，請來一塊進餐，詢問他聽到的消息。儒生說：“大司馬劉秀，受到他所經過的郡縣的官民的稱贊，而在邯鄲舉起尊貴稱號的人，實際上不是劉氏子弟。”吳漢非常高興，立即偽造了一份劉秀致送漁陽郡的文告，教那儒生拿著送給彭寵，讓他把聽到的消息告訴彭寵。恰好寇恂到達，彭寵于是派出步騎兵三千人，命吳漢代理長史，與蓋延、王梁共同率領部隊，南下進攻薊縣，殺死王郎大將趙閎。
寇恂返回上谷，便與上谷長史景丹以及耿弇率軍一同南下，與漁陽部隊會合，所經過的地方，斬殺王郎任命的大將、九卿、校尉及以下，共計三萬人，奪取涿郡、中山等二十二縣。前鋒到達廣阿，聽說城里兵馬很多，景丹等停兵問道：“這是什么人的部隊?”回答說：“是大司馬劉秀的。”將領們喜悅，立即來到城下。廣阿城下最初謠傳上谷、漁陽二郡的軍隊是邯鄲王郎派來的，大家都很恐慌。劉秀親自登上西城樓，整治軍隊，詢問來意；耿弇就在城下拜見，劉秀立即請他進城，耿弇詳細說明了發兵的情形。劉秀于是把景丹等將領全部請到城中，笑著說：“邯鄲將領屢次說我們征發了漁陽、上谷部隊，我姑且應付說‘我也征發了漁陽、上谷部隊’，想不到兩郡真的為我而來!我正要與各位官員共同建立功名。”于是把景丹、寇恂、耿弇、蓋延、吳漢、王梁都封為偏將軍，讓他們回去統領自己的部隊，擢升耿況、彭寵為大將軍；封耿況、彭寵、景丹、蓋延四人全部為列侯。
獄中上母書 【明】夏完淳 不孝完淳今日死矣！以身殉父，不得以身報母矣！ 痛自嚴君見背，兩易春秋，冤酷日深，艱辛歷盡。本圖復見天日，以報大仇，恤死榮生，告成黃土；奈天不 【查看全文】
2 昔有一人，先甕中盛谷閱讀答案與翻譯-《駝甕俱失》駝甕俱失 昔有一人，先①甕②中盛谷。駱駝入頭甕中食谷，首不得出。既不得出，其人以為憂③。有一老人來語之曰：汝莫愁，吾教汝出，汝當斬頭，自能出之。即用其語，以刀斬頭。 【查看全文】
3 《史記·管晏列傳》《國語·齊桓公求管仲》閱讀答案與翻譯管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲 【查看全文】
4 顏淵問仁。子曰：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”顏淵問仁。子曰：克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？ (《論語顏淵》) 司馬牛問仁。子曰：仁者，其言也讱[注]。曰：其言也讱，斯謂之仁已乎？子曰 【查看全文】
5 蹇材望偽態翻譯賞析_文言文蹇材望偽態原文文言文《蹇材望偽態》選自初中文言文大全其詩文如下： 【原文】 蹇材望，蜀人，為湖州倅。北兵之將至也，蹇毅然自誓必死，乃作大錫牌，鐫其上曰：大宋忠臣蹇材望。且以銀二笏 【查看全文】
6 孔子見齊景公原文_文言文孔子見齊景公翻譯賞析文言文《孔子見齊景公》選自初中文言文大全，其古詩原文如下： 【原文】 君子之自行也，動必緣義，行必誠義?？鬃右婟R景公，景公致廩丘以為養。孔子辭不受，入謂弟子曰：吾聞 【查看全文】
