①張九齡，字子壽，韶州曲江人。七歲知屬文，十三以書干廣州刺史王方慶，方慶嘆曰： “是必致遠。”會張說謫嶺南，一見厚遇之。居父喪，哀毀，庭中木連理。擢進士，始調校書郎，以道侔伊呂科①策高第，為左拾遺。
②俄遷左補闕。九齡自才鑒，吏部試拔萃與舉者常與右拾遺趙冬曦考次，號稱詳平。改司勛員外郎。時張說為宰相，親重之，與通譜系，常曰：“后出詞人之冠也。”遷中書舍人內供奉，封曲江男，進中書舍人。
③始說知集賢院，嘗薦九齡可備顧問。說卒，天子思其言，召為秘書少監、集賢院學士，知院事。
④九齡體弱，有愬藉①。故事，公卿皆搢笏于帶，而后乘馬。九齡獨常使人持之，因設笏囊，笏囊之設自九齡始。后帝每用人，必曰：“風度能若九齡乎”？初，千秋節，公、王并獻寶鑒，九齡上“事鑒”十章，號《千秋金鑒錄》，以伸諷諭。
⑤安祿山初以范陽偏校入奏，氣驕蹇，九齡謂裴光庭曰：“亂幽州者，此胡雛也。”及討奚、契丹敗，張守珪執如京師，九齡暑其狀曰：“穰苴出師而誅莊賈，孫武習戰猶戮宮嬪，守珪法行于軍，祿山不容免死。”帝不許，赦之。九齡曰：“祿山狼子野心，有逆相，宜即事誅之，以絕后患。”帝曰：“卿無以王衍知石勒②而害忠良。”卒不用。
⑥帝后在蜀，思其忠，為泣下，且遣使祭于韶州，厚幣恤其家。開元后，天下稱曰曲江公而不名云。建中元年，德宗賢其風烈，復贈司徒。
（《新唐書》（節選））
（注）
①道侔伊呂科：唐朝不定期設置的一種考試科目。先天元年（712），張九齡參加太子李隆基組織的“道侔伊呂科”考試，由于對策優等，授左拾遺。②愬藉：即宿疾，久治不愈的疾病。③王衍知石勒：王衍，西晉末年重臣。石勒，建立了后漢政權。王衍在石勒不發達的時候就預知他將來不平凡的一生。
15．解釋加點詞的意思。
（1）七歲知屬文（_________）（2）始說知集賢院（_________）
16．對下列加點詞意思的解說正確的一項分別是：
（1）居父喪，哀毀（_________）
A.燒掉、焚毀 B.傷害身體 C.誹謗、說人壞話 D.破壞、糟蹋
（2）安祿山初以范陽偏校入奏，氣驕蹇（_________）
A.遲鈍 B.困苦、不順利 C.跛足 D.不順從
17．下列5句中加點的“以”字的意思共有幾種？（ ）
①十三以書干廣州刺史王方慶。 ②號《千秋金鑒錄》，以伸諷諭。 ③安祿山初以范陽偏校入奏。
④宜即事誅之，以絕后。 ⑤卿無以王衍知石勒而害忠良。
A．2種B．3種C．4種D．5種
18．翻譯第④段畫線句。
故事，公卿皆搢笏于帶，而后乘馬。九齡獨常使人持之，因設笏囊，自九齡始。
19．根據文意，完成下面的表格。
| 史實 | 人物形象特點 |
| 張說常夸張九齡是后代詩人中的最杰出者。 | A |
| B | 風度翩翩 |
| 在職務上有出色表現，受朝廷重臣欣賞，屢次升遷。 | C |
| D | 正直敢諫 |
20．根據文意，簡析“帝后在蜀，思其忠，為泣下”的原因。
答
15． 撰寫 管理
16． B D
17．C
18．按照舊例，公卿都把笏插在衣帶里，然后騎馬。張九齡則是讓別人拿著，為此做了笏囊。使用笏囊這種做法就是從張九齡開始的。
19．A.才華橫溢 B.把笏放在笏囊中，而笏囊讓下人拿著。 C.有才干D. 獻《千秋金鑒錄》十章，用以借古諷今；言應誅殺安祿山。
20．張九齡早看出安祿山有反心，兩次向皇上表明應殺掉安祿山，皇上沒有聽，從而留下后患。安史之亂皇帝逃到蜀地知道了張九齡的忠心，后悔當初沒有聽張九齡的話，以至泣下。
【解析】
15．
本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。
（1）七歲知屬文：七歲時就會寫文章。屬，撰寫。
（2）始說知集賢院：當初，張說主管集賢院。知，管理。
16．
本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。
（1）居父喪，哀毀：父親死，在父喪期間極盡孝道，哀痛至極而傷了身體。毀：毀損其身。
故選B。
（2）安祿山初以范陽偏校入奏，氣驕蹇：安祿山最初以范陽偏校的身份入朝奏事，態度頗驕慢。蹇：不順從。
故選D。
17．
本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。
①動詞，帶著； ②目的連詞，來； ③介詞，憑借；④目的連詞，來；⑤介詞，用，拿。
故選C。
18．
本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。
關鍵詞：“故事”，舊例；“搢”，插；“笏囊之設”，賓語前置句，使用笏囊（這種做法）。
19．
本題考查學生對人物進行評價探究的能力。
“張說常夸張九齡是后代詩人中的最杰出者”，說明張九齡很有才華；
別的公卿都是把笏插在腰帶上，然后騎馬，而張九齡則是把笏放在笏囊中，而笏囊讓下人拿著，這是說張九齡“有風度”；
“在職務上有出色表現，受朝廷重臣欣賞，屢次升遷”，說明張九齡有遠見卓識，政治上有才干；
張九齡獻《千秋金鑒錄》十章，用以借古諷今；早看出安祿山有反心，兩次向皇上表明應殺掉安祿山，可看出他正直敢諫。
20．
本題考查學生理解文章內容，篩選概括信息的能力。
文中相關信息為“守珪法行于軍，祿山不容免死……祿山狼子野心，有逆相，宜即事誅之，以絕后患”，而“帝不許，赦之……卒不用”。
當初張九齡兩次建議殺掉安祿山，指出他有謀反之心，讓皇帝除掉他，皇帝終于不用張九齡的意見，最終遺虎為患，才有了安史之亂。皇上出逃蜀地，追悔莫及，思及張九齡的話，不由泣下。
參考譯文：
張九齡，字子壽，韶州曲江人，七歲時就會寫文章。十三歲時帶著他寫的字去謁見廣州刺史王方慶，王方慶看了感嘆說：“這孩子前程不可限量。”當時張說貶謫嶺南，見到他后對他極好。父親死，在父喪期間極盡孝道，哀痛至極而傷了身體。庭院中不同根的樹木的枝干連生在一起。后來考中進士，一開始調任校書郎，后來參加太子李隆基組織的“道侔伊呂科”考試，由于對策優等，升為左拾遺。
不久調任為左補闕。張九齡頗能鑒別人才，吏部考試時，張九齡常與右拾遺趙冬曦一同參與評定，當時稱他們考核為“詳平”。那時，張說為宰相，十分看重他，且與他通譜系為同宗，常說張九齡是“后出詞人之首位”。張九齡又升任中書舍人內供奉，封爵曲江男，又晉升中書舍人。
當初，張說主管集賢院，曾推薦張九齡可任顧問。張說死，天子想起張說說的話，召張九齡為秘書少監、集賢院學士，主管集賢院的工作。
張九齡一向體弱，有宿疾。按照舊例，公卿都把笏插在衣帶里，然后騎馬。張九齡則是讓別人拿著，為此做了笏囊。使用笏囊這種做法就是從張九齡開始的。以后皇帝每用一新人，都要問：“他的風度能與九齡相比嗎？”當初，千秋節(帝王生日)時，公、王都要獻寶鏡，張九齡獨獻《千秋金鑒錄》十章，用以借古諷今。
安祿山最初以范陽偏校的身份入朝奏事，態度頗驕慢。張九齡對裴光庭說：“將來擾亂幽州的，必定是這個胡兒。”及至討伐奚及契丹失敗，張守珪把安祿山執送京師。張九齡在文件上批道：“過去穰苴出師，斬殺誤期的莊賈，孫武訓練士兵，斬殺不聽令的宮嬪。張守珪行令軍中，安祿山不宜免死。”皇帝不同意，竟赦免了安祿山。張九齡說：“安祿山狼子野心，貌有反相，應即刻斬殺，以絕后患。”皇帝說：“你不要以王衍識石勒的事枉害忠良。”終于不用張九齡的意見。
皇帝后來避難到蜀，思念到張九齡的忠心，為之落淚。派使者到韶州祭掃張九齡的墓，還贈厚禮撫慰其家屬。開元以后，天下都稱張九齡為曲江公而不稱其名。建中元年，德宗贊揚其志操風烈，追贈司徒。
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