上自為太子，受《尚書》于桓榮，及即帝位，猶尊榮以師禮。嘗幸太常府，令榮坐東面，設幾杖，會百官及榮門生數百人，上親自執業；諸生或避位發難，上謙曰：“太師在是。”既罷，悉以太官供具賜太常家。榮每疾病，帝輒遣使者存問，太官、太醫相望于道。及篤，上疏謝恩，讓還爵士。帝幸其家問起居，入街，下車，擁經而前，撫榮垂涕，賜以床茵、帷帳、刀劍、衣被，良久乃去。自是諸侯、將軍、大夫問疾者，不敢復乘車到門，皆拜床下。榮卒，帝親自變服臨喪送葬，賜冢塋于首山之陽。子郁當嗣，讓其兄子泛；帝不許郁乃受封而悉以租入與之。帝以郁為侍中。
（選自司馬光《資治通鑒·漢明帝永平二年》 ）
注釋：上：漢明帝劉莊。執業：聽講。避位發難：離開座位向皇帝提出疑難問題。
爵士：爵位和封地。幸：駕幸，到。起居：此為病情。嗣：繼承爵位。
13.請用“/”給下面的文字斷句。（限斷兩處）（2分）
帝 不 許 郁 乃 受 封 而 悉 以 租 入 與 之。
帝不許/郁乃受封/而悉以租入與之
14.下列句中加點詞的意義和用法，不同的一項是（ B ）（3分）
A．嘗幸太常府 予嘗求古仁人之心。(《岳陽樓記》)
B．入街，下車 天子先驅至，不得入 《周亞夫軍細柳 》
C．良久乃去 一狼徑去 （《狼》）
D．而悉以租入與之 悉如外人 （《桃花源記 》）
解析：B選項里加點的字的意思分別是“到”“進入”。
15.把下列句子翻譯翻譯成現代漢語。（3分）
（1）悉以太官供具賜太常家
把太官的供具都賜給了太常家。
（2）榮卒，帝親自變服臨喪送葬
桓榮死后，明帝親自穿上喪服送葬
16.結合選文內容，談談本文給我們得啟示。（2分）
答： 古人云：“一日之師，終身事之。”尊師重教是中華民族的傳統美德，自孔子在山東曲阜開創第一所“學校”以來，尊師之風日興。漢明帝尊師重教，一以貫之，在這方面做出了很好的榜樣。
翻譯：
明帝自從當上太子，向桓榮學習《尚書》，登基為皇帝后，依舊尊重桓榮以師禮相待。他曾經親自去太常府（桓榮已封太常）探望，讓桓榮坐東面，設置幾杖，召百官和桓榮弟子數百人來行弟子禮，明帝親自聽講弟子禮節；諸生離開座位向皇帝提出疑難問題，明帝（指著桓榮）謙讓地說：“太師在這里。”結束后，把太官的供具都賜給了太常家。每次桓榮生病，漢明帝就派遣侍從看望問候，并派太官、太醫為桓榮醫治。桓榮病重的時候，呈上奏折叩謝皇恩，并辭讓交還爵位和官職。明帝親自到他家詢問病情，進去他家所在街道就下車了，捧著經書上前，撫摸著桓榮哭泣，賜給他床茵、帷帳、刀劍、衣被，良久才離去。從此后諸侯、將軍、大夫來探病的，不敢再乘車到門口，在床前都下拜。桓榮死后，明帝親自穿上喪服送葬，賜他在首山的東面修筑墳墓。桓榮的兒子桓郁應當繼承爵位，想讓給他兄長的兒子桓泛；明帝不許，桓郁于是接受封賜，而把得到的封邑的收入都給桓泛。明帝任命桓郁為侍中。
【簡評】
《漢明帝尊師》選自司馬光《資治通鑒·漢明帝永平二年》。漢明帝（公元28－75年）是光武帝劉秀的第四子劉莊，30歲時以皇太子身份嗣大位，史稱漢明帝。《后漢書·明帝紀》稱：“帝生而豐下，十歲能通《春秋》，光武奇之”。
古人云：“一日之師，終身事之。”尊師重教是中華民族的傳統美德，自孔子在山東曲阜開創第一所“學校”以來，尊師之風日興。漢明帝尊師重教，一以貫之，在這方面做出了很好的榜樣。
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