山中名花，大抵皆寓目，多生平所未見者。晝則坐臥花前，夜則沉醉花下，如是數日。興盡則掛帆渡湖，至虎丘觀花市而歸；復遍歷昆山域內外有花之所。浹辰①之間，看花五十余家，殆所至不遺余力，惟日不足者，其可謂狂且癖矣！
客曰:“周濂溪謂“牡丹，花之富貴者也’。以子之貧賤，毋乃不宜！”余曰:“吾貧則無儋石矣，而性慷慨，喜豪放，無貧之氣；賤為韋布矣，而輕世肆志，不事王侯，無賤之骨。安在與花不宜?”客又曰:“歐陽公，儒者也，以壯丹為花妖。子何好之甚?”余曰:凡物之美者，皆能為妖，何獨花也。溺其美而動其中，皆足以喪身。吾不得于世，借以娛目肆志而已，何妖之為！”惟諸詩皆信口率筆，以適一時之興，無意求工，貽笑作者，吾無辭焉。
(取材于歸莊《看牡丹詩自序》)
【注】①浹辰:十二日
11. 下列語句中，加點的詞的解釋不正確的一項是( )
A. 必得觀而后已 已:停止
B. 殆所至不遺余力 殆:大概
C. 溺其美而動其中 動:動搖
D. 貽笑作者 貽:贈送
12. 下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是( )
A. 若余之尋花是也 蚓無爪牙之利，筋骨之強
B. 至虎丘觀花市而歸 吾嘗終日而思矣
C. 以適一時之興 以弱天下之民
D. 吾無辭焉 焉用亡鄭以陪鄰
13. 下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是( )
A. 結伴尋花，或與或杖，僻遠之地無不至。
(我與友人)結伴尋訪牡丹，有時乘車，有時拄杖步行，可惜偏遠之地沒有到達。
B. 山中名花，大抵皆寓目，多生平所未見者。
山中有名的牡丹花，大多都看到了，很多是平生我沒有見過的。
C. 以子之貧賤，毋乃不宜！
以你的貧賤身份(卻喜愛富貴的花)，恐怕不合適吧！
D. 吾不得于世，借以娛目肆志而已，何妖之為?
14. 下列理解和分析，不符合文意的一項是( )
A. 作者為尋訪牡丹，跋山涉水，不辭辛勞，總覺得時間不夠用。
B. 作者喜愛牡丹成癖，看見名花，就日夜與其相件，如醉如癡。
C. 作者說牡丹是富貴之花，而自己性情慷慨豪放，與牡丹相宜。
D. 作者認為所有美麗的事物，只要你沉溺其中，都會危害自身。
15. 把文言文閱讀材料中畫波浪線的句子翻譯成現代漢語。
(1)乙已，尋牡丹于江陰，以無向導，廢然而返。
(2)歐陽公，儒者也，以牡丹為花妖。子何好之甚?
16. 歸莊，明末清初書畫家、文學家。散文家歸有光曾孫，為文個性獨具，曾作《傳硯齋記》。文章首段:“戌申春，余至嘉定。嚴舜工，洞庭山人，而寓居焉。臺余于底齋中而請曰:我六世祖彰德守芥舟公，有一硯，傳于子孫，今百年矣。念先世之遺澤，以‘傳硯’名其齋，請為之記。”下面內容節選自該文的尾段，請用斜線(/)斷句。
吾愿舜工常以此硯置之案頭臨摹古帖揮灑詩書畫以自娛勿使子弟磨墨吮毫作經義策論千進之具以為硯羞此乃善用先生之傳器者也。
【答案】11. D 12. C 13. A 14. C
15. （1）乙巳年，到江陰去尋找牡丹，因為沒有人引導，結果毫無收獲而返。（2）歐陽修是（宋代的）儒者，他認為牡丹是花中之妖。你為什么喜歡它如此厲害呢？
16. 吾愿舜工常以此硯置之案頭/臨摹古帖/揮灑詩書畫以自娛/勿使子弟磨墨吮毫/作經義策論干進之具,/以為硯羞/此乃善用先生之傳器者也。
【解析】
【11題詳解】
本題考查考生實詞的意義。解答此類題，可用“代入法”，即將各選項意義代入原文，考察其與上下文語境是否相符。本題中，D項，“貽”，應是“遺留，留下”的意思。故選D。
【12題詳解】
本題考查對文言虛詞的辨析能力。要求學生在了解課文大意的基礎上理解詞語的含義，并且能辨析詞語在不同語境中的含義。注意題干中的提示，“意義”指詞的含義，“用法”指詞的變用，哪一點相同或相似都可以。A項，第一個“之”結構助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性。第二個“之”，定語后置的標志。B項，第一個“而”連詞，表承接；第二個“而”，連詞，表修飾。C項，兩個“以”都是目的連詞，來。D項，第一個“焉”，句末語氣助詞；第二個“焉”，為什么。故選C。
【13題詳解】
本題考查考生掌握文言句子翻譯的能力。解答此類試題，應明確：古文翻譯，是學習古文必做的訓練，翻譯是為了準確的理解文意，對朗讀背誦也有一定的幫助。翻譯句子，先理解大意，再抓關鍵字詞，最后疏通句子。翻譯要做到準確、通順，完整。本題中，A項，“僻遠之地無不至”應解釋為“偏遠之地沒有不到達的”。故選A。
【14題詳解】
本題考查學生對文本內容的理解和辨析。解答此類題目，考生應先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯誤”的一項，然后依據文中提示性信息快速找出選項對應的語句，再與選項進行比較分析。本題中，C項， “作者說牡丹是富貴之花”有誤，不是作者說的，原文“周濂溪謂牡丹，花之富貴者也”。故選C。
【15題詳解】
本題考查考生掌握文言句子翻譯的能力。解答此類試題，應明確：古文翻譯，是學習古文必做的訓練，翻譯是為了準確的理解文意，對朗讀背誦也有一定的幫助。翻譯句子，先理解大意，再抓關鍵字語，最后疏通句子。翻譯要做到準確、通順，完整。①句中重點詞語有：“于”，狀語后置標志，到；“以”，因為；“無”，沒有；“返”，返回。②句中重點詞語有：“……也”，判斷句式，……是……；“以”：認為；“為”：是；“子”：你；“好”：喜歡；“甚”：表達程度深；“好之甚”是“甚好之”的倒裝。
【16題詳解】
本題考查學生文言斷句的能力。解答此類題目，應先把句子代入原文，結合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結構的對稱，文中詞語充當的成分，句子成分的省略，敘事內容的變化等。如本題中，“吾愿舜工常以此硯置之案頭/臨摹古帖/揮灑詩書畫以自娛/勿使子弟磨墨吮毫/作經義策論干進之具,/以為硯羞/此乃善用先生之傳器者也”。“以此硯置之案頭”為介賓短語，后邊斷開；“古帖”做“臨摹”的賓語，后邊斷開；“以自娛”狀語后置，后邊斷開；“磨墨吮毫”做“子弟”的謂語，后邊斷開；“以為”是“以之為”的省略，前邊斷開；“此”做句子主語，前邊斷開。
參考譯文
凡是做事專心致志、竭盡心思、日夜不息去干的，叫做“不遺余力”，叫做“只覺時日不夠”。我尋訪名花好像就是這樣。回想辛丑年，我從昆山到太倉，到嘉定，到南翔，看過牡丹三十五處，還寫下了文章記錄當時的情況。乙巳年，到江陰去尋找牡丹，因為沒有人引導，結果毫無收獲而返。我早就聽說洞庭山的牡丹品種很多，今年三月，就不以一百六十里路為遠，渡過太湖的波濤，走了兩天才到洞庭山。（我與友人）結伴尋訪牡丹，有時乘車，有時拄杖步行，偏遠之地沒有不到的；有的地方初次不能進去，就二次三次地去，一定要看到牡丹花才成。
山中有名的牡丹花，大多都看到了，很多是我平生沒有見過的。白天就坐臥在花前，夜晚就醉飲于花下，像這樣過了好幾天。興致盡了就乘船掛帆渡過太湖，到虎丘看花市才回來；再走遍昆山城內外所有有花的地方。
有賓客說：“周濂溪說‘牡丹，是花中的富貴之花’。以你的貧賤身份（卻喜愛富貴的花），恐怕不合適吧？”我說：“我確實貧窮沒有幾石米，可是我的性情慷慨，喜歡豪邁，沒有窮人的寒酸氣；我確實低賤是個布衣之人，可是我藐視社會放縱個性，不去侍奉王侯，沒有下賤的軟骨頭。為什么與牡丹花不相宜呢？”賓客又說：“歐陽修是（宋代的）儒者，他認為牡丹是花中之妖。你為什么喜歡它如此厲害呢？”我說：“所有美麗的事物，都能成為妖，何止是花呢？沉溺在它的美麗里面而動搖了你的內心，都能夠使人喪命。我與世道不相合，借（賞花）來愉悅眼目放縱心志罷了，怎么能認為它是妖呢？” 只是這些詩都是信口直說，來滿足我一時的興致，本來也沒有特意追求多么工巧，如果作者被人譏笑，那我是無話可說的。
相關閱讀
1 陸游書房閱讀答案與翻譯
陸游書房 吾室之內，或棲于櫝，或陳于前，或枕籍于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居疾病呻吟悲憂憤嘆未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿，而風雨雷雹之變有不知也。間有意欲起 【查看全文】
2 自余為僇人，居是州，恒惴栗閱讀答案與翻譯-《始得西山宴游記》自余為僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有 【查看全文】
3 唐歌詞多宮體，又皆極力為之閱讀答案與翻譯唐歌詞多宮體，又皆極力為之。自東坡一出，情性之外不知有文字，真有一洗萬古凡馬空氣象。雖時作宮體，亦豈可以宮體概之？人有言樂府本不難作，從東坡放筆后便難作，此殆以工 【查看全文】
4 蘇軾《赤壁賦》中用“___，__”兩句表現出客吹洞簫的音樂效果（1）鷹擊長空，魚翔淺底，__________。（《沁園春長沙》） （2）熊咆龍吟殷巖泉，__________。（李白《夢游天姥吟留別》） （3）蘇軾《赤壁賦》中用__________，__________兩句表現出客吹洞 【查看全文】
5 宋·蘇軾《魏武帝論》唐·朱敬則《魏武帝論》閱讀答案與翻譯文本一： 世之所謂智者，知天下之利害，而審乎計之得失，如斯而已矣。此其為智猶有所窮。唯見天下之利而為之，唯其害而不為，則是有時而窮焉，亦不能盡天下之利。古之所謂大智 【查看全文】
6 孔子見齊景公原文_文言文孔子見齊景公翻譯賞析文言文《孔子見齊景公》選自初中文言文大全，其古詩原文如下： 【原文】 君子之自行也，動必緣義，行必誠義。孔子見齊景公，景公致廩丘以為養。孔子辭不受，入謂弟子曰：吾聞 【查看全文】
