人主之害，不在乎不言用賢，而在乎不誠必用賢。夫言用賢者，口也；卻賢者，行也。口行相反，而欲賢者之至，不肖者之退也，不亦難乎！夫耀蟬者，務在明其火，振其樹而已；火不明，雖振其樹，無益也。今人主有能明其德者，則天下歸之，若蟬之歸明火也。
（節選自《荀子·致士》）
文本二：
桓公問于管仲曰：“吾欲使爵腐于酒，肉腐于俎，得無害于霸乎？”管仲對曰：“此極非其貴者耳；然亦無害于霸也。”桓公曰：“何如而害霸？”管仲對曰：“不知賢，害霸；知而不用，害霸；用而不任，害霸；任而不信，害霸；信而復使小人參之，害霸。”桓公：“善。”子路問于孔子曰：“治國何如？”孔子曰：“在于尊賢而賤不肖。”子路曰：“范中行氏尊賢而賤不肖，其亡何也？”曰：“范中行氏尊賢而不能用也，賤不肖而不能去也；賢者知其丕己用而怨之，不肖者知其賤己而仇之。賢者怨之，不肖者讎之；怨讎并前，中行氏雖欲無亡，得乎？”
（節選自《說苑·尊賢》）
文本三：
馬周，博州茌平人也。貞觀五年，至京師，舍于中郎將常何之家。時太宗令百官上書言得失，周為何陳便宜二十余事，令奏之，事皆合旨。太宗怪其能，問何，何對曰：“此非臣所發意，乃臣家客馬周也。”太宗即召之，間未至，遣使者四輩敦趣。及謁見，與語，帝大悅，詔直門下省。明年，拜監察御史，奉命稱職，累除中書舍人。周有機辯，能敷奏，深識事端，故動無不中。太宗嘗曰：“我于馬周，暫時不見，則便思之。”十八年，歷遷中書令，兼太子左庶子，周既職兼兩宮，處事平允，甚獲當時之譽。又以本官攝吏部尚書。太宗嘗謂侍臣曰：“周見事敏速，性甚慎至。至于論量人物，直道而言，朕比任使之，多稱朕意。既寫忠誠親附于朕實籍此人共康時政也。”
（節選自《貞觀政要·任賢》）
10．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用黑色碳素筆在答題卡上相應位置的答案標號上打勾。（3分）
既 A 寫 B 忠 C 誠 D 親 E 附 F 于 G 朕 H 實 I 藉 J 此 K 人 L 共 M 康 N 時 O 政 P 也
11．下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（3分）
A.材料二中兩個“而”都是連詞，但用法不同，前者表示轉折關系，后者表示并列關系。
B.材料三“遣使者四輩敦趣”的“趣”與《蘭亭集序》“雖趣舍萬殊”的“趣”用法不同。
C.材料三“又以本官攝吏部尚書”中的“攝”表示代理官職，這說明馬周深受重用。
D.材料一和材料二中的“不肖”意思相同，都是指“對父母不孝順的人”。
12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A.材料一中，荀子以“耀蟬”作比，闡明了“人主有能明其德者，則天下歸之”的道理。
B.針對桓公的疑問，管仲認為故意讓酒肉腐壞，雖然不是最尊貴的行為，但并不妨害君主的霸業。
C.材料二中，孔子認為假如范中行氏沒有看輕不肖的人，不肖的人就不會產生仇恨，它就不會滅亡了。
D.材料三中，太宗讓百官上書談論政事得失，馬周替常何陳述了二十多件事情，這些事都合太宗心意。
13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）人主之害，不在乎不言用賢，而在乎不誠必用賢。（4分）
（2）賢者知其不己用而怨之，不肖者知其賤己而仇之。（4分）
14．材料二中，管仲對重視賢人有明確的態度。你認為材料三中唐太宗的做法體現了管仲的哪些態度？（3分）
答
10．（3分）D H L（原文：既寫忠誠，親附于朕，實藉此人，共康時政也。）
11. D
12.C
13．（8分）
（1）君主的毛病，不在于不談論任用賢人，而在于不能確實堅決地去任用賢人。
（“在乎”，在于，1分；“誠”，確實，1分；“必”，堅決，1分；文意通順，1分。）
（2）賢能的人認為范氏沒有重用自己而埋怨他，不肖的人認為他看不起自己而仇恨他。（“不己用”，賓語前置、“沒有重用自己”，1分；“賤”，看不起、看輕，1分；“仇”，仇恨，1分；文意通順，1分。）
14．（3分）
①太宗知道馬周有才能，于是授予他監察御史、中書舍人等官職，這體現了“知而用之”。
②對馬周推薦的人才，太宗都很滿意，這體現出“任而信之”。
（每點2分，答出2點給3分。如考生答“太宗沒有在重用馬周的同時又讓小人參與其中”，亦可酌情給分）
【參考譯文】
材料一：君主的毛病，不在于不談論任用賢人，而在于不能確實堅決地去任用賢人。談論任用賢人，是口頭上的；屏退賢人，是行動上的；口頭上和行動上互相違背，卻想要賢能的人前來，不賢的人退去，不也是很難的嗎？那照蟬的人，他的工作在于點亮燈火，搖動樹身而已；如果燈火不亮，那么即使搖動樹身，也毫無好處。現在君主中如果有人能使自己的德行賢明，那么天下的人投奔他就會像蟬撲向明亮的火光一樣了。
材料二：桓公問管仲說：“我想要讓爵中的酒變壞，俎上的肉變壞，如此做能不妨害我的霸業嗎？”管仲回答說：“這自然不是最尊貴的行為；可是對于霸業卻沒有什么妨害。”桓公說：“怎樣才算是妨害霸業呢？”管仲回答說：“不知道誰是賢能的人，對霸業有妨害；知道了又不能用他，對霸業有妨害；用了又不能給予以相當的職責，對霸業有妨害；給予以相當的職責而又不信任他，對霸業有妨害；雖信任他又讓小人參與其中，對霸業有妨害。”桓公說：“好的。”子路問孔子說：“要怎樣才能治國？”孔子說：“在于尊重賢人而看輕不肖的人。”子路說：“范中行氏尊重賢人而看輕不肖的人，為什么還會滅亡呢？”孔子說：“范中行氏尊重賢人但不能用他，看輕不肖的人但又不能趕他走，賢能的人認為范氏沒有重用自己而埋怨他，不肖的人認為他看不起自己而仇恨他。賢人埋怨他，不肖的人仇恨他，埋怨和仇恨都擺在他的面前，范中行氏雖然不想滅亡，又怎么能辦到呢？”
材料三：馬周，博州茌平人。貞觀五年，他到京師長安，住在中郎將常何家里。當時唐太宗要百官上書講政事得失，馬周替常何陳述了有利于國家百姓的二十多件事情，讓常何上奏朝廷，事事都很合太宗心意。太宗奇怪常何會有這樣的才能，便問常何，常何回答說：“這些并不是我想出來的，而是我家里的一位叫馬周的賓客代我寫的。”唐太宗就召見馬周，過一段時間還沒到，太宗接連派使者去敦促了四次。等到馬周前來拜見，與他談話，太宗非常高興，下詔讓他入值門下省。第二年，又拜馬周為監察御史，馬周接受了命令，并且很勝任這一職務，后來升遷到中書舍人。馬周機敏善辯，擅長于陳奏，對事情了解得很清楚，所以講的話都符合實際。太宗曾說：“我對馬周只要一刻不見面，就很想念他。”貞觀十八年，馬周一直升遷到中書令，兼任太子左庶子，身兼朝廷和東宮的官職。他處理事情公平允當，很受當時人贊譽。后來又兼代吏部尚書職務。太宗曾對侍從的大臣說：“馬周看問題敏捷，辦事慎重周到。至于評論人物，能秉公直言，我近來任用他所推薦的人，多數都能合我的心意。他既然竭盡忠誠，親近依附于我，我定要依靠他來共同地把政事辦好。”
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