②太子太師韋見素等議，以為：“法者天地大典，帝王猶不敢擅殺，是臣下之權過于人主也。去榮既殺人不死，則軍中凡有技能者，亦自謂無憂，所在暴橫。為郡縣者，不亦難乎！陛下為天下主，愛無親疏，得一去榮而失萬姓，何利之有！于律，殺本縣令，列于十惡。而陛下寬之，王法不行，人倫道屈，臣等奉詔，不知所從。夫國以法理，軍以法勝；有恩無威，慈母不能使其子。陛下厚養戰士而每戰少利，豈非無法邪！今陜郡雖要，不急于法也。有法則海內無憂不克，況陜郡乎！無法則陜郡亦不可守，得之何益！而去榮末技，陜郡不以之存亡；王法有無，國家乃為之輕重。此臣等所以區區愿陛下守貞觀之法。”上竟舍之。
《資治通鑒第二百一十九卷》
19. 下列各組加點字的意義與用法都相同的一項是（ ）
A. 上以其善用炮，敕免死 趙王豈以一璧之故欺秦
B. 悖于縣君而不悖于大君歟 不拘于時，學于余
C. 王法有無，國家乃為之輕重 今其智乃反不能及
D. 得一去榮而失萬姓 君子博學而日參省乎己
20. 下列句子中加點字與“上下其事”中加點字用法相同的一項是（ ）
A. 百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注 B. 籍吏名，封府庫，而待將軍
C. 項伯殺人，臣活之 D. 是故圣益圣，愚益愚
21. 下列句子中與“何利之有”句式相同的一項是（ ）
A. 古之人不余欺也 B. 蚓無爪牙之利
C. 覆之以掌，虛若無物 D. 甚矣，汝之不惠
22. 第①段畫線部分斷句正確的一項是（ ）
A. 必恃其能所，在犯上復，何以止之！
B. 必恃其能，所在犯上，復何以止之！
C. 必恃其能所在，犯上復何，以止之！
D. 必恃其能所在犯，上復，何以止之！
23. 下列有關兩位大臣勸諫的說法，理解不正確的一項是（ ）
A. 賈至引用《易經》的原話，增強說服力。
B. 韋見素巧用類比法，讓說理更生動透徹。
C. 兩人都未從合適角度切入，故諫言未果。
D. 兩人都運用正反對比論證，增強思辨性。
答
19. A 20. B 21. A 22. B 23. C
【19題詳解】
本題考查理解常見文言虛詞在文中的含義和用法的能力。解答此類題目時，一要積累、熟記常見文言虛詞的意義和用法，二要利用語法知識等幫助判斷常見文言虛詞的意義和用法。本題要求選出“下列各組加點字的意義與用法都相同的一項”。
A項，“上以其善用炮，敕免死”的意思是肅宗因為他善于使用石炮，下敕書免其死罪。其中，以：介詞，因為，表原因。
“趙王豈以一璧之故欺秦”的意思是趙王難道會因為一塊璧玉的緣故而欺騙秦國？其中，以：介詞，因為，表原因。
B項，“悖于縣君而不悖于大君歟”的意思是逆亂于縣令而不逆亂于天子呢。其中，第一個“于”：介詞，對于。
“不拘于時，學于余”的意思是不受時俗的拘束，向我學習。其中，第一個“于”：介詞，表被動。
C項，“王法有無，國家乃為之輕重”的意思王法的有無，是國家的根本所在。其中，乃：副詞，才。
“今其智乃反不能及”的意思是現在他們的智慧竟然反而比不上這些人了。其中，乃：文言副詞，竟，竟然。
D項，“得一去榮而失萬姓”的意思是保全了一個王去榮而失掉天下的百姓。其中，而：連詞，表轉折。
“君子博學而日參省乎己”的意思是君子廣博地學習并且每天檢驗反省自己。其中，而：連詞，表遞進。
故選A。
【20題詳解】
本題考查理解常見文言實詞在文中的用法的能力。解答此類題目時，首先應審題，明確選擇的要求，如本題“下列句子中加點字與‘上下其事’中加點字用法相同的一項是”，這是針對文言實詞中的詞類活用現象設題，然后根據詞語在句中的位置以及上下文確定義項和用法。
“上下其事”的意思是皇上把這件事下達給百官。其中，下：方位名詞作動詞，下達。
A項，“百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注”的意思是這座百年老屋，（屋頂墻上的）泥土從上邊漏下來，雨水也一直向下流。其中，下：方位名詞作狀語，向下。
B項，“籍吏名，封府庫，而待將軍”的意思是對官吏百姓登記造冊，封閉了府庫，而等待將軍的到來。其中：籍，名詞作動詞，登記造冊。
C項，“項伯殺人，臣活之”的意思是項伯殺了人，我救活了他。其中，活：形容詞的使動用法，使……活，救活。
D項，“是故圣益圣，愚益愚”的意思是因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。其中，第一個“圣”：形容詞作名詞，圣人。
故選B。
【21題詳解】
本題考查判斷和理解常見文言特殊句式的能力。解答此類題目時，首先應審題，明確選擇的要求，如本題“下列句子中與‘何利之有’句式相同的一項是”，這是針對文言特殊句式現象設題，然后根據文言句式的歸類確定選項。
“何利之有”是賓語前置句，正常語序是“有何利”，意思是有什么利益呢！其中，“之”是賓語前置的標志。
A項，“古之人不余欺也”是賓語前置句，正常語序是“古之人不欺余也”，意思是古代的人沒有欺騙我??！
B項，“蚓無爪牙之利”是定語后置句，正常語序是“蚓無利爪牙”，意思是蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒。其中，“之”是定語前置的標志。
C項，“覆之以掌，虛若無物”是狀語后置句，正常語序是“以掌覆之，虛若無物”，意思是用手掌去罩住它，手心空蕩蕩地好像沒有什么東西。
D項，“甚矣，汝之不惠”是主謂倒裝句，正常語序是“汝之不惠，甚矣”，意思是你太不聰明了。
故選A。
【22題詳解】
此題考查學生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應具備一定的文化素養。文言斷句有很多的標志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔當的成分來斷。
首先通覽語段聯系上下文，明曉文段語意。第①段畫線部分敘述的是中書舍人賈至勸諫肅宗不要赦免王去榮的一項理由，可以翻譯為“這些人必定依仗他們的技能，在各地犯上作亂，又怎么制止他們呢？”。
第一，“所在”為所字結構，中間不能斷開，據此可以排除A項。
第二，“犯上”指觸犯長輩或上級，舊也指冒犯或違抗朝廷，為固定搭配，中間不應該斷開，據此可以排除D項。
第三，“何以”是文言特殊句式中的賓語前置句，正常語序是“以何”，中間不應該斷開，據此可以排除C項。
故選B。
【23題詳解】
此題主要考查學生對文本內容分析與概括能力。分析和概括文章的內容要點，要先通讀全文，了解和把握全文的內容和主旨，在此基礎上，聯系上下文，結合文本內容對文章某一內容要點進行分析和概括。解答分析概括文中信息題要遵循三個步驟。①一個原則：忠于原文。簡答題答案源于文本，不可憑空去想。②兩個觀念：一是整體觀念。詞不離句，句不離段。段不離篇。二是聯系觀念。聯系全文，聯系主題。③三個步驟：第一步：速讀文章，了解大意；第二步：根據試題，精讀文章；第三步：根據原文，結合題目，巧妙作答。本題要求選擇“下列有關兩位大臣勸諫的說法，理解不正確的一項”。
將軍王去榮因為私仇殺了本縣縣令，按罪應當處死。肅宗因為他善于使用石炮，下敕書免其死罪，讓他作為一名普通戰士在陜郡效力。為此，中書舍人賈至和太子太師韋見素上書肅宗，勸諫肅宗不能因一人而廢了國家法度。綜合來看，在勸諫中，兩人都運用正反對比論證的方法，從正反兩方面論述肅宗下敕書免王去榮死罪可能產生的后果。其中，中書舍人賈至還引用了《易經》關于“臣子殺死君主，兒子殺死父親”的論述的原話，增強了上書的說服力，以求改變肅宗的做法；而太子太師韋見素則巧用類比法，用母親管教兒子、皇帝重賞將士的例子作類比，增強了上書的生動性，使說理更加透徹易懂。兩個人的上書選用角度合適，說理透徹，有理有據，有力有度，但最后肅宗固執己見，還是赦免了王去榮。
故選C。
參考譯文：
將軍王去榮因為私仇殺了本縣縣令，按罪應當處死。肅宗因為他善于使用石炮，下敕書免其死罪，讓他作為一名普通戰士在陜郡效力。中書舍人賈至沒有立刻頒下敕書，上表認為：“王去榮行為不端，殺死本縣的長官?！吨芤住氛f：‘臣子殺死君主，兒子殺死父親，都不是一朝一夕的原因，而是長久演變的結果。’如果赦免了王去榮的罪，就是放縱此種行為，使惡人萌生這種邪念。有人認為陜郡剛剛收復，沒有王去榮難以堅守。然而其他的郡縣沒有王去榮這樣的人，為何也能堅守？陛下如果因為善于使用石炮這一種技能就免除一個人的死罪，那么現在各軍中有絕技的士卒實在太多了。這些人必定依仗他們的技能，在各地犯上作亂，又怎么制止他們呢？如果只是赦免王去榮的罪而殺掉其他的人，那就是法律沒有準則而誘人犯罪?，F在如果憐惜一個王去榮的才能而不殺，以后必定要殺掉十個這樣像王去榮一樣有才能的人，那樣傷害的人不是更多了嗎？這個王去榮實在是一個逆臣賊子，怎么能夠在這里為逆而在那里恭順，在富平作亂而在陜郡治安，逆亂于縣令而不逆亂于天子呢！真誠地希望陛下作為賢明的君主能從長遠和大處考慮，那么禍亂不久就可以平定。”肅宗把這件事下達百官，讓他們發表意見。
太子太師韋見素等人認為：“法律是天下的根本大法，作為帝王都不敢隨意殺人，而王去榮竟敢擅自殺人，這是臣下的權力超過君主。王去榮既然犯了殺人罪而不處死，那么軍隊中凡是身懷一技一能的人都會自認為無所顧慮，在各地橫行為暴。那些做郡縣官的不就很難治理了嗎？陛下作為天下的君主，對人的愛應當沒有親疏之分，如果那樣做，保全了一個王去榮而失掉天下的百姓，有什么利益可言呢！按照刑律，殺本縣縣令屬于十惡之罪。而陛下卻要加以赦免，致使王法不能施行，人倫道德不能伸張，我等奉行詔書，實在難以服從。國家要以法律來治理，軍隊要嚴格執行軍令才能取得勝利。如果只用恩惠而無威權，就是慈祥的母親也不能說動他的兒子。陛下重賞戰士，但每當作戰時卻少能取勝，難道不是因為執行軍法不嚴嗎？現在陜郡雖然要緊，但也沒有執行國家的法令急迫。如果有法必依，則天下不愁不能夠平定，何況一區區陜郡！如果無法無天，就是陜郡也難以守住，得到它又有什么益處呢！何況王去榮不過有一點雕蟲小技，陜郡不會因為有他無他而存亡。而王法的有無，才是國家的根本所在。我們都衷心地希望陛下遵守貞觀年間制定下來的法律。”但肅守竟不聽臣下的意見，赦免了王去榮。
相關閱讀
1 王履吉墓志銘閱讀答案-文征明
王履吉墓志銘 文征明 嗚呼悲哉!王君已矣，不可作矣!君文學藝能，卓然名家，而出其緒余，為明經試策，宏博奇麗，獨得肯綮，御史按試，輒褒然舉首，一時聲稱甚藉，隱為三吳之望。 【查看全文】
2 【甲】晉太元中【乙】先生不知何許人也閱讀答案與翻譯-【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小 【查看全文】
3 虎求百獸而食之原文_文言文虎求百獸而食之翻譯賞析文言文《虎求百獸而食之》選自初中文言文大全，其古詩原文如下： 【原文】 虎求百獸而食之，得狐。狐曰：子無敢食我也！ 天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不 【查看全文】
4 蕭望之傳原文_文言文蕭望之傳翻譯賞析文言文《蕭望之傳》出自欄目《文言文大全》，其詩文如下： 【原文】 蕭望之字長倩，東海蘭陵人也，好學，治《齊詩》，京師諸儒稱述焉。是時，大將軍霍光秉政，長史丙吉薦儒生 【查看全文】
5 江淹字文通，濟陽考城人也閱讀答案與翻譯江淹宇文通，濟陽考城人也。少孤貧好學，沉靖少交游。起家南徐州從事，轉奉朝請。尋舉南徐州秀才，對策上第，轉巴陵王國左常侍。景素為荊州，淹從之鎮。少帝即位，多失德。景 【查看全文】
6 歸鉞，早喪母，父娶后妻閱讀答案與原文翻譯歸鉞①，早喪母，父娶后妻，生子，由是失愛。家貧，母即喋喋②罪過鉞，父大怒逐之。鉞數③困，匍匐道中。比歸，母又復杖之，屢瀕于死。鉞依依④戶外，俯首竊⑤淚下，族人莫不 【查看全文】
