1965年，錢七虎在蘇聯古比雪夫軍事工程學院獲得工學副博士學位，學成回國。當年，新中國有不少歸來報效祖國的科學大家，比如錢學森，回國之后的任務是帶領團隊造導彈、造原子彈。而錢七虎的任務，是跟錢學森等科學家唱“對手戲”——做防護工程。
“如果說核彈等是銳利的‘矛’，那么防護工程則是堅固的‘盾’。”錢七虎說，如何鑄就鋼城鐵盾，是國家給他的任務。而從那時起，為國鑄就堅不可摧的“地下鋼鐵長城”，也就成了他的事業。
20世紀70年代初，戈壁深處傳出一聲巨響，荒漠升起一片蘑菇云……人們歡呼慶賀之時，一群身著防護服的中國科研人員，不顧自身的安危，迅速沖進了核爆中心勘察爆炸現場，錢七虎便是其中一員。
在核爆現場，錢七虎往往有著敏銳獨到的眼光。比如，他發現核彈爆炸后，飛機洞庫的防護門雖然沒有被嚴重破壞，里面的飛機也沒有受損，但是防護門發生了嚴重變形導致無法開啟。最終，錢七虎利用有限單元法進行工程機構的計算，解決了大型防護門變形控制等設計難題。
為了縮短防護門的啟閉時間，他創新提出使用氣動式升降門方案。
但面對厚重的大型防護門，試驗一次次宣告失敗。錢七虎說：“氣動試驗做了幾十次，用了整整一年時間。失敗了總結一下，就接著準備下一次試驗，每一次試驗過程都是學習提高的過程。”
功夫不負有心人，錢七虎成功設計出當時國內跨度最大、抗力最高的飛機洞庫防護門。那一年，他38歲。
后來，為了系統深入研究防護工程問題，錢七虎帶領團隊幾乎跑遍了全國各地著名高校、研究所和廠家，先后成功研制出我國首套爆炸壓力模擬器、首臺深部巖體加卸荷實驗裝置，提出了16項關鍵技術方案，解決了困擾世界巖體力學界多年的數十項技術難題。
與時俱進，錢七虎進軍抗深鉆地武器防護的系統研究。經過近千次細致的推導計算，他創造性地提出了建設深地下防護工程的總體構想，并帶領團隊開始了艱難的跋涉。
經過多年研究，他和團隊攻克了一個個難關，構建了破碎區受限內摩擦模型，研究了地沖擊誘發工程性地震的不可逆運動規律和深部施工災變孕育演化機理，為抗鉆地核武器防護工程的設計與建設提供了理論依據，也為我國戰略工程安全裝上了“金鐘罩”。
“奮斗一甲子，鑄盾六十年。”陸軍工程大學校長王金龍說，錢七虎院士參與并見證了我國防護工程研究與建設從跟跑到并跑，再到有所領跑的全過程，為鑄就我國堅不可摧的“地下鋼鐵長城”做出了杰出貢獻。
（選自2019年1月9日《光明日報》，有刪減）
【相關鏈接】
2018年度國家最高科學技術獎獲得者、陸軍工程大學教授錢七虎，將把800萬元獎金全部捐獻出來，成立基金會，重點資助更多品學兼優的貧困家庭子女有學上、上好學。談及捐獻的初衷，錢七虎說：“我就是在國家的資助下成長成才的，現在很多貧困學生，如果能像我一樣完成學業，將會給國家做出更大貢獻。”
據了解，錢七虎和夫人袁暉從20世紀90年代初開始，就心系慈善事業，近三十年來長期資助烈士子女和成績優異的貧困學生。除了參加“希望工程”捐助活動，先后資助青海、貴州等地的20余名貧困兒童上學，還在家鄉昆山設立瑾暉慈善基金，資助當地的貧困孩子上學和孤寡老人生活。另外，每當通過媒體看到困難學生時，錢七虎也都會伸出援助之手。多年來，資助金額累計已達100多萬元。
（選自2019年1月17日《光明日報》）
4. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是
A. 文章開頭概括地交代錢七虎在蘇聯攻讀工學并取得學位，其用意在于讓讀者了解其作為一個科學家的個性特點。
B. 作為錢學森的核彈工程“對手戲”——防護工程，被錢七虎形象喻為“鋼城鐵盾”，凸顯了其對我國的戰略意義。
C. 錢七虎不只為我國的“地下鋼鐵長城”立下不朽功勛，他還一直為我國慈善事業做出自己的貢獻，資助貧困孩子和孤寡老人。
D. 文章以“畢生鑄盾為報國”為題，既切合了傳主的身份，深情地謳歌了錢七虎為國家事業奉獻的一生。
5. 下列對材料有關內容的分析和概括，不恰當的一項是
A. 錢七虎不顧自身安危沖進核爆中心進行現場勘查，他善于觀察發現，后來解決了防護門變形控制等設計難題。
B. 錢七虎的科研成果是在反復的試驗中取得的，他看淡成功，認為“每一次試驗過程都是學習提高的過程”。
C. 錢七虎的研究，主要是對國家安全戰略的關注，但他不僅是一個戰略工程的科學家，更是一個充滿人文關懷的慈善家。
D. 本文運用語言描寫等方式介紹了錢七虎的科研經歷，讀者能從中了解到錢七虎是如何成長為一名偉大的科學家。
6. 從錢七虎的事跡來看，你有怎樣的人生啟示？請結合材料簡要說明。
【答案】4. A 5. B
6. ①樹立遠大的理想，把個人成長與祖國、人民命運結合起來。錢七虎留學歸來，用畢生心血使我國防護工程研究與建設從跟跑到并跑，再到有所領跑，實現了人生價值。②不忘初心，勇于面對困難。錢七虎堅守理想信念，通過不懈努力，為把我國鑄就“鋼城鐵盾”立下不朽功勛。③懂得回報社會，關注弱勢群體。多年來，錢七虎心系慈善事業，資助貧困學生和老人。④勇于實踐，不怕犧牲。⑤面對失敗，善于總結。
【解析】
【4題詳解】
本題考查學生對文本有關內容的分析和理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當的分析。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內容、主題、結構思路、觀點態度、句段含義、創作意圖等進行分析概括。
A項，“其用意在于讓讀者了解其作為一個科學家的個性特點”表述錯誤。文章開頭介紹的是錢七虎的工作任務。其用意是讓讀者了解其工作性質，而不是科學家本人的個性特點。選項曲解文意。
故選A。
【5題詳解】
本題考查對文章有關內容的概括和分析能力。其做法是，全面準確地把握文章的內容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。
B項，“他看淡成功”于文無據。文中相關表述為“但面對厚重的大型防護門，試驗一次次宣告失敗。錢七虎說：‘氣動試驗做了幾十次，用了整整一年時間。失敗了總結一下，就接著準備下一次試驗，每一次試驗過程都是學習提高的過程。’”，此外文章還介紹了他在科研領域取得的成就，但并無“他看淡成功”的說法。
故選B。
【6題詳解】
本題考查對文本的篩選概括和探究思考能力。解答本題時應認真閱讀文本，找出關鍵語句，結合自己的分析整理作答。根據文本“1965年，錢七虎在蘇聯古比雪夫軍事工程學院獲得工學副博士學位，學成回國做防護工程”“ 奮斗一甲子，鑄盾六十年”可概括出實現人生價值要把個人理想與祖國、人民命運結合起來；根據文本“經過多年研究，他和團隊攻克了一個個難關，構建了破碎區受限內摩擦模型，研究了地沖擊誘發工程性地震的不可逆運動規律和深部施工災變孕育演化機理，為抗鉆地核武器防護工程的設計與建設提供了理論依據，也為我國戰略工程安全裝上了‘金鐘罩’”，可概括出勇于面對困難，不懈努力是成功必不可少的條件；根據相關鏈接中“我就是在國家的資助下成長成才的，現在很多貧困學生，如果能像我一樣完成學業，將會給國家做出更大貢獻”以及心系慈善工程設立基金會等內容，可概括出懂得回報社會，關注弱勢群體；根據文本“20世紀70年代初，戈壁深處傳出一聲巨響，荒漠升起一片蘑菇云……人們歡呼慶賀之時，一群身著防護服的中國科研人員，不顧自身的安危，迅速沖進了核爆中心勘察爆炸現場，錢七虎便是其中一員”可概括出勇于實踐，不怕犧牲；根據文本“但面對厚重的大型防護門，試驗一次次宣告失敗。錢七虎說：‘氣動試驗做了幾十次，用了整整一年時間。失敗了總結一下，就接著準備下一次試驗，每一次試驗過程都是學習提高的過程。’”可概括出不怕失敗，迎難而上，善于總結經驗教訓。考生可根據以上分析分點作答。
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