①一紙墨梅，疏密有致，老干新枝遠近交錯，濃淡相宜，著筆時，每一步都講求順序、走勢和分量。外公健在的時候，猶喜在梅花圖上題詩，老人家抄錄最多的是南宋詩人劉克莊的詠梅詩，“幸然不識桃和柳，卻為梅花累十年”。外公應該是充分理解了詩人志趣所在的。
②詩人們唱梅花香徑，“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”；贊梅花鐵骨冰心，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”；詠梅花凌寒獨放，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；頌梅花清新淡雅，“ ”；也謳歌梅花無私奉獻，“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”。
③正月里接到成都友人的信息，告訴我說杜甫草堂的梅花開了，說那臘梅，一年可花開二度，那枝梢上茂盛的花朵，讓清冷的季節里有了鮮活的靈動感。我把有關梅的話題濃縮到一段文字里，寫這個讓人深愛了千年的精靈，寫這個在嚴寒中燦爛一樹的花王。
④記得百歲外婆在50多年前的小園里壓梅枝的情景，她忘我地翻土、添土，我熱情地想著那梅枝來年的模樣。后來，居住在十幾層高的樓上，再也看不見那可以除草、施肥、澆水的小園子，而眼前揮之不去的梅的圖影，仍然讓我回味它帶給人們的生活恩賜。從南方到北方，梅，總是先于葉開放，原本產于南方的梅，在田間成林，那梅花的花、葉、根、果都是入藥的佳品；翻開《書經》，那句“若作和羹，爾惟鹽梅”告訴我，作為調味品，梅早在三千多年前就出現在百姓餐桌上了；西漢揚雄作《蜀都賦》：“被以櫻、梅，樹以木蘭。”讓人們了解到兩千多年前的梅，早已作為園林樹木用于城市綠化了。
⑤那挺立在巖石上、山地里、狂野中的梅，在苦寒的境遇矢志不渝，往上生長。難忘從沂蒙山的抗日烽火中走來的外婆，挽著一個密實的發髻，眉眼間那種樂觀的、無視苦難的笑意印在了我的心里，并沒有一閃而逝，而是勾畫成梅，至今揮之不去。難忘兒時外婆身著棉布中式祆的神情，雖然襖已經很破舊，但淡雅素凈，舉手投足透著中國婦女特有的含蓄美；外婆善良、勤勞，肯吃虧，從來都是溫和地笑著。如果借梅喻人，外婆就是墨梅，她享受了梅帶給的無言厚愛。
⑥而在心底，那些光影綽約的梅們，更是我心中那種恒定的美。
⑦《全唐詩話》有記載：“蜀州郡閣有紅梅數株。”南方無雪，梅無須傲霜斗雪地生長，但梅的品性和風骨，卻一脈相承。“寒林三千樹，獨愛梅一枝。”梅花被歷代文人墨客、黎民百姓所敬仰。去年冬天，幾乎無雪。于是打破了我踏雪尋梅的計劃。我從網上下載梅花圖片：紅梅、松竹梅、臘梅、烏梅，甚至將畫家筆下的各種梅都收藏在一個文件夾里，取名為“梅苑”。目的很明確，為自己畫梅找參照物——我想畫出那五朵花瓣獨具的高堅氣節。于是，在酣暢的筆墨中舒展了我對梅花的敬仰和喜愛。寫在日志里的梅，吟成詩句的梅，畫在紙上的梅，收在相機里的梅，念在心里的梅，統統穿過太陽光的明媚，笑意盎然地成為我精神的一部分。即使天色向晚，也絲毫不影響月光下的梅散發出的暗香和灼灼光華。
⑧“畫梅須具梅氣骨，人與梅花一樣清。”這是世人送給王冕的贊譽。元末明初，被稱為“畫梅高手”的王冕，洗墨梅花，【甲】（zhuó rán bù qún）。他畫出梅花的清高風骨，將梅花的仙姿神韻解讀為一懷高尚情趣、【乙】（dàn bó míng lì）的胸襟。淡淡的墨痕，一種幽香躍然紙上，那是來自梅花的芬芳。被人格化了的梅花，于橫斜的疏影之中和嶙峋的骨節之間，與蘭竹菊并稱“四君子”，塵色之外，梅花“化為人格，就是擲地有聲的氣節”。
⑨有時，人們會忽略梅盛開的花期，但卻會將開在任何一處的梅花記在心里。梅的記憶，可以凝固時光。文人們讓梅入詩文，無限敬仰梅覆雪懸冰時的唯美浪漫和悲壯；文人們讓梅入畫，把梅花刻在心里，是因為一枝迎霜傲雪的梅花帶給人的信仰，讓人在探索人生時找到生命的華彩所在。
⑩歌劇《江姐》是根據小說《紅巖》中有關江姐的故事改編的，看《江姐》，一首《紅梅贊》征服了我。“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩。三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開。紅梅花兒開，朵朵放光彩，昂首怒放花萬朵，香飄云天外，喚醒百花齊開放，高歌歡慶新春來。”歌詞、曲調，都觸動了靈魂，令我動了情感，壯了信心。或許，這正是《紅梅贊》后來成為紅色經典的更要原因，也是《紅梅贊》的核心價值所在。傲霜斗雪引領百花的詩意人生，是多少人的追求。說紅梅，贊紅梅，意在述志。贊譽梅花，也是贊賞自己的立身之德。
?二十四節氣里的梅花開在冬末，開在春首。賞梅季節，有兩三個月的花期，人們迎著冬天和早春，在路上，不斷看見開放的梅。而那棲息在歷代詩文里的梅花，那盛開了三千多年的梅花，也將拉長了人們的視線，和著漫天飛舞的雪花，深入人心，永久不衰。 （選自華靜同名散文，有刪改）
10. 閱讀第②段，填入橫線上的詩詞最恰當的一項是（3分）
A.君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？（王維《雜詩》）
B.迎春故早發，獨自不疑寒。畏落眾花后，無人別意看。（謝燮《早梅》）
C.雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹一夜滿關山。（高適《塞上聽吹笛》）
D.我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。(王冕《墨梅》)
11.依據拼音，寫出【甲】【乙】處應填入的詞語。（2分）
12.下列對文章的理解與賞析，不正確的一項是（3分）
A.作者用傲雪的北方梅與無雪的南方梅作對比，突出北方梅的品性格調。
B.作者收藏畫家筆下的梅而成“梅苑”，意在畫梅時感受梅的內在神韻。
C.大量引用詠梅的詩句，不僅豐富了全文的內容，也使文章文采斐然。
D.文章結尾，實寫生活中的梅，虛寫詩文中的梅，深化主旨，含蓄雋永。
13.解釋下列加點詞語在文中的含義。（6分）
（1）梅的圖影，仍然讓我回味它帶給人們的生活恩賜。（3分）
（2）她享受了梅帶給的無言厚愛。(3分)
14.文中說梅花在作者心中有種“恒定的美”。根據文意，概括“恒定的美”的具體內容。（6分）
答
10.（3分）D
11.（2分）【甲】卓然不群（1分）【乙】淡泊名利 （1分）
12.（3分） A
13.（6分）（1）生活恩賜：①梅花的花葉根果是入藥的佳品。（1分）②梅很早就是調味品。（1分）③梅作為園林樹木用于城市綠化。（1分）（2）無言厚愛指梅給予外婆的美好品格：①善良、勤勞，肯吃虧；（1分）②淡雅、素凈；（1分）③含蓄、樂觀，無視苦難。(1分)
14.（6分）①梅花有品性，有風骨，有氣節，有錚錚氣韻。②梅花高潔，有高尚情趣。③梅花有淡泊名利的胸襟。④梅花帶給人信仰，讓人在探索人生時找到生命的華彩所在。（答出任意三點即給6分）
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