王劍冰
進了村子就看到了高高的牌樓，上面寫著“珠況古巷，吾家故鄉我先見到了家鄉的花，艷紅艷紅的，一問，洛神花。守著花的女子說，這種花富含氨基酸，剝開花瓣泡水，對人好著呢。
八百多年的駟馬橋臥在彩虹里，橋下一道水，流得更久。石雕門樓框著悠長的古巷，巷道鋪著石子，凸凹的感覺，透進腳心。雨和塵沙，會順著凹痕滑走，滑走的，還有轟轟烈烈或平平淡淡的時光。
明清時期的老宅子，有些挺立著，有些歪了肩角。灰薄的瓦，干打壘的墻，墻上刷的白灰，掉了一半的皮。一口“九龍井"，依然清澈甘洌，齦出的酒、沏出的茶都味道酔厚，制出的豆腐也嫩滑爽口。
慢慢地發現，這些擁擠的房屋都有極高的利用價值，不唯是生活功能，還有團結功能。瞧，屋頭大都貼了祠堂的名牌，這邊是謝氏祠堂，那邊是楊氏，旁邊是馮氏，然后趙氏、鐘氏、賴氏……
我隨腳踏進旁邊的謝氏祠堂。陽光從祠堂后面照進來，滿屋亮堂。房屋設計很講究，會在后方為太陽留下通道，中間為雨水留下位置。這樣的老宅氣韻祥和，舒適透爽。一側的墻上貼著紅紙，上邊寫著人名。一位老者從后面走出來，還沒看清臉面，先見到露齒的笑，說來了，謝家的？我說是來看看。老人叫謝崇政，七十五歲了，三個孩子都在外地，自己與老伴在這里，沒什么事，就幫助謝家迎迎客人。說話間我已經明白，墻上的名単，都是最近前來認祖的。
告別老謝出來，閃過諸多門口，前面出現了一座門樓，上面的石匾題為“珠鞏樓門樓兩旁，有不大的攤子，擺著細長的卷煙，竟然叫"珠機煙”。攤后的女子笑意盈盈，介紹說，珠鞏巷早就有種煙的歷史，自家的煙葉收了用不完，便學著做卷煙，就地消化。巷子里還有不少賣臘鴨的，一排排臘鴨掛在陽光下，泛著油亮的光彩，而且都標著是“臘巷”的臘鴨，一問，臘巷就是珠鞏巷的一條街。這讓我立時想起前兩天遇到的老者，難道他是珠鞏巷人？
我來時，火車臥鋪外邊走廊上一個小女孩讓老人跟著她學詩，老人總是說錯，小女孩就一次次地教。原來，老人是帶孫女回老家。小女孩長著一雙明亮的大眼，蓄一頭短發，很是可愛。爺爺說，我來說一個，你也跟著學，爺爺就一句一句地說著當地的土謠：
月光光，照地堂，
蝦仔你乖乖聊落床。
聽朝阿媽要趕插秧啰，
阿爺睇牛佢上山崗喔……
小女孩真學了，學的腔調也跟爺爺一樣。后來知道他們也在韶關下車。這小女孩叫安安，她說爺爺家在居居。我問老人“居居”在韶關哪里，老人說在南雄。我恰巧要去南雄。老人說，歡迎你到我們村子去看看，現在外邊來的人可多了，還有旅行社的。后來才知道，老人的口音被誤聽了，比如說村里的人“不傻”，實際上說的是“不少那么，老人口中的居居巷，可不就是這個珠鞏巷！老人說他們那里的臘鴨譽滿嶺南，只有“臘巷”的人做的臘鴨才正宗。老人說他姓劉，一個村子以前有一百多個姓。當時覺得他過于自豪，現在才明白他講的是實話。
我便有意去尋找劉氏祠堂。
這是古巷較大的一座祠堂，深而廣，屋頂的天窗不止一個。陽光射進來，里面顯出明明暗暗的層次，案子、條発、廊柱、匾額，使得整個祠堂器宇軒昂。我們進門的時候，一個女子從旁邊跟進來，顯現出友好的熱情。她說祠堂是劉氏宗親舉辦大事的地方。我問劉姓在珠機巷有多少人，回答是十幾戶。縣史辦的李君祥說，珠機巷的人漸漸遷出去，現在留下的還有三百五十多戶，一千八百多人。十幾戶也不算少了，劉、陳、李、黃都屬于大戶。
巷頭汪著一泓水，水邊一棵古榕，鋪散得驚天動地。水叫沙湖，連著沙河，水從橋下流走，順著古巷流到很遠。沙水湖北畔，有個“祖居紀念區”，區內一座座新起的祠堂，風格各異，氣勢雄偉。這些祠堂都是仿古建筑，有的還立了牌坊，哪一座都比原來的宏闊。轉到黎氏祠堂，我看到一位老太領著一個小女孩玩，小女孩像火車上的那位小姑娘。我忽而醒悟，難道老者說的不是姓劉而是姓黎？我上去叫了一聲安安。小女孩回頭來看，還真的是。小女孩向我介紹說，那位老太是她奶奶。她和她奶奶熱情地邀請我去她家做客。
離開有些熱鬧的街巷，深入進去，便看到了生活的自然。那是嶺南特有的鄉間景象。一扇扇門內，都干凈整潔，有的院里曬著辣椒，紅紅黃黃的，好幾攤子。有的門通著后邊，過去看，一間間住房都有人。見了，熱情地招呼，問來自哪里，姓什么。周圍是長葉子的芋頭，在土里不知道有多大。開花的南瓜，一個個垂掛著，無人摘取。墻上翻下的植物，像仙人掌卻不長刺。秋葵順著高高的枝，獨自爬過了墻頭……
6.下列對本文相關內容的理解，不正確的一項是（3分）
A.祖巷的歷史悠久，文中用八百多年前的駟馬橋臥在彩虹里、悠長的古巷和明清時期的老宅子現在還挺立著來體現。
B.祖巷的老房子雖然很擁擠，但有極高的利用價值，屋頭大都貼了祠堂的名牌，既具有生活功能，也有團結功能。
C.“珠鞏巷的人漸漸遷出去……”，作者借縣史辦李君祥的陳述委婉地表達出他對祖巷人離開家鄉的不理解。
D.文中“我說是來看看”“我忽而醒悟，難道老者說的不是姓劉而是姓黎?”等信息都表明了“我”的游客身份。
7.下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A.文章開頭以牌匾名“珠鞏古巷，吾家故鄉”直接點明寫作對象，既照應了標題，又總領了下文的內容。
B.文章描繪了祖巷中謝氏祠堂、劉氏祠堂和黎氏祠堂的不同特點，通過對比突出了祖巷的發展變化。
C.文章結尾對祖巷的庭院、植物景象進行了描繪，富有畫面感，展現了祖巷的溫馨和諧，給人以世外桃源之感。
D.文章總體上以“我”游覽祖巷的蹤跡為線索來貫穿內容，移步換形，讓讀者跟隨“我”的腳步看到了祖巷的面貌。
8.文中插敘了在火車上碰到小女孩與老人的事件有什么作用？請結合文章分析。（4分）
9.結合選文內容，簡要分析選文中體現了祖巷人怎樣的形象特點。（6分）
答
6.C("表達出他對祖巷人離開家鄉的不理解"分析錯誤，珠璣巷的戶數和人數變化的信息是客觀陳述）
7.B("通過對比突出了祖巷的發展變化"分析錯誤，并無對比之意，并不是為了突出祖巷的發展變化，而是傳承）
8.①豐富文章內容，增強了文章的波瀾性，使敘述產生了變化。②通過老人帶孩子回祖巷和教孩子學土謠，進一步表達了祖巷人熱愛故鄉、傳承家鄉文化的主題。③引起下文尋找劉氏祠堂，與下文碰到小女孩的情節相照應。(每點2分，答出任意兩點即可給滿分，意思對即可）
9.①祖巷人無論走向多遠，都會回到故鄉尋根認祖，體現出祖巷人慎終追遠，熱愛故鄉。②祖巷人做洛神花茶、學做并銷售"珠璣煙"和"臘巷"品牌的臘鴨以及對祖巷的照料、維護與守候，體現出祖巷人愛護并傳承故鄉的歷史文化。③從祖巷擁擠的房屋中有各種姓氏的祠堂，大家濟濟一堂，并熱情接待外來者，體現出祖巷人團結、熱情。(每點2分，言之有理亦可酌情得分）
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