袁省梅
當(dāng)主任把常小俊帶到老張跟前，說(shuō)是他的徒弟時(shí)，老張和幾個(gè)老師傅哈哈笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。昨天，老張就聽(tīng)說(shuō)車(chē)間分來(lái)十幾個(gè)技校生，有一個(gè)不僅瘦小不說(shuō)，而且還白凈文雅，一看就不是能吃苦的料兒。他和幾個(gè)老師傅猜測(cè)這個(gè)小個(gè)子會(huì)分到誰(shuí)的手下，他們認(rèn)為，小個(gè)子來(lái)鉚焊車(chē)間，在班組待上幾天就會(huì)去坐辦公室了，分給誰(shuí)，誰(shuí)的帶徒費(fèi)就泡湯了，算是誰(shuí)走“紅運(yùn)”了。
老張氣得直踩腳。常小俊哪里知道其中的故事，巴結(jié)地問(wèn)師傅有啥事，他去幫忙給主任傳話(huà)。老張不樂(lè)地用下巴點(diǎn)著旁邊的一個(gè)老師傅，說(shuō)：“你去跟主任說(shuō)給他當(dāng)徒弟。”常小俊說(shuō): “為啥?”老張說(shuō):“他技術(shù)好呀。”常小俊說(shuō):“比您好？”老張說(shuō)：“那當(dāng)然。”常小俊說(shuō)：“那我也要跟著完。”做老張的徒弟，是常小俊自己選擇的。他早打聽(tīng)到，鉚焊車(chē)間老張的技術(shù)是最好的。
老張臉上的肉就絲瓜樣吊了下來(lái)，說(shuō)：“看你瘦得跟個(gè)焊條一樣，還想當(dāng)焊工?你知道焊工有多苦多累嗎?”常小俊說(shuō)：“知道。”老張罵他嘴硬，說(shuō):“不見(jiàn)棺材不掉淚。”隨即抓起手邊的焊槍朝他扔了過(guò)去，旋即，又是一個(gè)焊帽。常小俊趕緊伸手一一接過(guò)。老張眼皮不抬地叫他端半小時(shí)。常小俊一手端著焊帽一手端著焊槍?zhuān)戎鴰煾抵v解。然而老張自顧點(diǎn)了根煙，看也不看他一眼。可焊槍焊帽稍微歪斜一點(diǎn)兒，老張的斥責(zé)就焊花般閃亮了。
常小俊覺(jué)察到師傅想攆他走，就暗暗使了勁兒。然而沒(méi)有五分鐘，手臂就困了，手腕也酸麻得要抓握不住焊槍焊帽。”師傅也斜著眼睛說(shuō):“放下，回去找主任說(shuō)說(shuō)坐辦公室吧，這不是你干的活兒。”
這話(huà)常小俊不愛(ài)聽(tīng)，他的犟勁兒上來(lái)了，咬著牙把焊帽端得平平的，焊槍呢，也緊緊地攥在手里。只是他沒(méi)有想到，沒(méi)一會(huì)兒，右手又顫抖開(kāi)了。怎么會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢?他傻眼了。
師傅的眉頭皺了起來(lái):“還是回車(chē)間重新安排個(gè)活兒吧。”
他倔倔地說(shuō):“我不回去。”
“你不知道焊工對(duì)腕力的要求?要對(duì)著細(xì)如發(fā)絲的裂縫進(jìn)行焊接，別說(shuō)抖動(dòng)一下，就是呼吸不均勻，情緒有波動(dòng)，也會(huì)造成失誤。”
“那你還犟啥?回去吧孩子，干焊工，你這是先天不足啊。”
“我不回去!”常小俊大喊一聲，扔下焊槍?zhuān)艿杰?chē)間大院里。大院里一片雪白。雪花不知什么時(shí)候飄落了一層，樹(shù)木白了，房頂白了，堆積在墻腳的鋼管也苫了一層白氈的樣子。看著雪花一片片孜孜不倦地往樹(shù)上房頂上鋼管上飄飛，他把拳頭握了又握，說(shuō)：“你不是早就發(fā)誓要當(dāng)個(gè)最好的焊工嗎?”
常小俊咬著牙開(kāi)始了苦行僧般的練習(xí)：暖瓶里灌滿(mǎn)水，雙手一端就是10分鐘、20分鐘；手腕上綁上沙袋，手上抓根筷子在墻上寫(xiě)字，一筆一畫(huà)，模平豎直……終于，焊槍被常小俊穩(wěn)穩(wěn)端了起來(lái)。
實(shí)習(xí)期滿(mǎn)的考核，有一道題是對(duì)過(guò)濾機(jī)的外殼切割面地行焊接。18個(gè)學(xué)徒一個(gè)個(gè)往工作面走去，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)灰溜溜地回來(lái)。焊縫寬12毫米，超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)焊縫的4倍，熔滴滴下來(lái)，就順著焊縫往下，他們根本沒(méi)法焊接。別說(shuō)是實(shí)習(xí)不到一年的學(xué)徒工，就是干了幾十年的老師傅有時(shí)候也不能順利完成。
主任喊老張：“你的那個(gè)小個(gè)子呢，不會(huì)是臨陣蔫兒了吧？”圍觀(guān)的人哈哈大笑。老張悄悄地對(duì)常小俊說(shuō)：“咱不上了吧？”常小俊說(shuō)：“為啥？”老張說(shuō)有難度。常小俊說(shuō):“我想試試。”
幾個(gè)老師傅也勸他不要去，學(xué)徒工們也攛掇常小俊不要上。他們說(shuō):“還能干啥呢?你上也是給人看笑話(huà)。”
老張看著常小俊，說(shuō):“你不上，我保證說(shuō)動(dòng)主任換考題，不影響你們學(xué)徒期的考核。”
常小俊說(shuō):“我想試試。
老張說(shuō):“你要上，就不能給師傅丟人。”
常小俊把手在耳朵邊一比畫(huà)，嘻地一笑:“遵命。”
老張看常小俊真的下了決心，就說(shuō):“焊縫寬，要的是速度和準(zhǔn)頭兒，但是不能冒進(jìn)，只要你把焊點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)疊加起來(lái)，焊縫一點(diǎn)點(diǎn)變窄，就成了。”
常小俊又是嘻嘻地一笑，問(wèn)師傅:“您看過(guò)《速度與激情》嗎?”
師傅說(shuō):“啥?”
常小俊已經(jīng)戴上眼鏡，抓了焊槍?zhuān)呦蛄诉^(guò)濾機(jī)。
倏地，過(guò)濾機(jī)上綻放了炫白閃亮的焊花。常小俊緊緊地抓握著焊槍?zhuān)粗鄣我坏蔚温湎隆Ｋ蝗挥X(jué)得，焊槍就是自己的手，不是焊槍在焊接，而是他的手在一顆顆地?fù)焓爸樽油懈蠲嫔戏拍亍Ｓ幸豢蹋踔料牖仡^告訴師傅他有多么喜歡四濺的焊花。可是他不能。他必須凝神聚氣，一鼓作氣地把焊縫接好，給師傅爭(zhēng)氣。
他的焊槍沿著焊縫慢慢前行，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他沒(méi)有停下來(lái)；一個(gè)半小時(shí)后，老張臉上露出了笑容。總張的恐上露出笑容。他想，他的這個(gè)小個(gè)子徒弟或許真的能成各好焊工。
（選自2018年底7期《百花園》）
7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.雖然常小俊個(gè)子小，長(zhǎng)得又白凈文雅，但老張看出他具有成為好焊工的潛質(zhì)，怕他不能堅(jiān)持到底，故意設(shè)置難題，用言語(yǔ)激將他。
B.以“焊花”作為標(biāo)題，與主人公的身份是焊工有關(guān)，同時(shí)與結(jié)尾描寫(xiě)焊花相呼應(yīng)，體現(xiàn)了主人公對(duì)職業(yè)的喜愛(ài)和作者對(duì)主人公的贊美。
C“你要上，就不能給師傅丟人”是老張對(duì)常小俊的期望，也暗示了實(shí)習(xí)期滿(mǎn)的焊接考核難度高，設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
D.本文是工業(yè)題材的小說(shuō)，記敘了常小俊從技校畢業(yè)后克服種種困難，成長(zhǎng)為一名合格焊工的故事，折射了鮮明的時(shí)代印記。
8.小說(shuō)為了突出常小俊的人物形象，設(shè)置了哪些襯托，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分)
9.常小俊最終了完成滿(mǎn)高難度的焊接考核，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析這給了我們哪些啟示? (6分)
答
7.A(“看出他具有成為好焊工的潛質(zhì)”分析錯(cuò)誤，由原文可知老張當(dāng)初對(duì)常小俊能否成為焊工很懷疑。)
8.（1）以老張和其它老師傅的嘴笑、輕視，襯托了常小俊的好學(xué)堅(jiān)韌。(2)以間大院雪花飄落的環(huán)境描寫(xiě)，襯托常小俊不怕困難，堅(jiān)定執(zhí)著。(3)以十八個(gè)學(xué)徒焊接失敗、老張和其它老師傅的勸阻，襯托常小俊勇于挑戰(zhàn)、充滿(mǎn)自信和焊接技術(shù)高超。
9.(1)學(xué)習(xí)本領(lǐng)不怕嚴(yán)格要求。他自己選擇并堅(jiān)持做焊接技術(shù)最好的老張的徒弟，接收師傅嚴(yán)格要求。(2)遇到困難要敢于挑戰(zhàn)。他克服身材瘦小、別人嘲笑等困難，苦練焊接本領(lǐng)，面對(duì)高難度的焊接考核，謝絕了師傅的好意。(3)對(duì)自己從事的事業(yè)要充滿(mǎn)熱愛(ài)。他把焊槍看做自己身體的一部分，工作專(zhuān)注，有激情。
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