周海亮
嬰兒就在他們的頭頂上瘋狂地嚎哭，他們卻無能為力。
他們的頭頂上還有士兵。荷槍實彈的士兵，抽著煙，看著嬰兒，手指不離扳機。士兵知道附近肯定有人。這里的人們，絕不可能丟下一個嬰兒。
士兵在兩小時以前襲擊了村子。村人們多被擊斃，只有他們躲進地下室。地下室極其隱蔽，現在，那里藏著三個女人、一個男人和兩個孩子。
女人中，她是嬰兒的母親。
本來是她的男人抱著嬰兒。逃跑時，男人腿部中了一槍，肩膀又中了一槍。他跌倒，爬起，繼續跑，用著一種怪異并且滑稽的姿勢。他們躲進地下室的時候，男人已經沖進院子，然后，他的后背中了一槍，又一槍，又一槍。男人躺在地上痛苦地掙扎，卻用了一種極舒服的姿勢抱著他的嬰兒。那時地下室的蓋口尚未關上，他看著女人，沖她擠擠眼睛，然后目光轉向別處。他不想讓追趕他的士兵覺察到屋子里還有一個地下室。女人甚至認為，他也許是故意挨上子彈。
女人試圖沖出去，可是她被別人強行拖下去。蓋口合攏的瞬間，士兵沖進院子。士兵在男人的腦袋上補了一槍，卻留下嬰兒。
他知道村子里還有人。
一天前，有村里人幫助游擊隊偷襲了他們的隊伍。戰斗中他失去兩個兄弟——真正的兄弟——父親將他們兄弟三人，一起送上了戰場。
他在等待有人自投落網。他相信這件事終會發生，因為他有一個嬰兒。
嬰兒哭著，喊著，也許是餓了。嬰兒有著黃色的頭發，圓圓的鼻子，眼珠就像褐色的水晶球。士兵盯著嬰兒，心中泛起波瀾。然后，士兵對自己說，戰爭早一天結束，他就能早一天回到家鄉。
殺光隱藏在暗處的村人，就會距戰爭結束更近一步。這是長官的想法，也是他的想法。
嬰兒一直在哭，一直在哭。
兩個女人將地下室里的女人緊緊箍住。女人想不顧一切地沖出去，抱起她的孩子，扯起她的衣衫，讓孩子含住她的乳頭，狠狠地吸，狠狠地吸……她想喊出來，可是聲音卡在喉嚨，將她噎出眼淚。她薅著自己的頭發，濃密結實的頭發，此時弱不禁風。
士兵就在他們的頭頂。他們甚至可以聽到士兵的呼吸。然后嬰兒變得安靜，女人感覺到嬰兒的體溫。
地下室里漆黑一片。不能說話，不能動，不能哭泣，不能點亮任何可以照明的東西。黑暗里的女人認為自己并不重要——是死是活，都不重要——重要的是，她的身邊還有兩個女人、一個男人和兩個孩子。
嬰兒的嚎哭聲再一次擠進地下室，每一聲都像刀子，一下一下剜著女人的心。女人聽到她的牙齒發出奇怪的聲音，張開嘴，伸手去接，她的手心里，多出一顆帶血的牙齒。
附近教堂的鐘聲響起，女人知道，他們躲進地下室里，已經整整一天。
有那么幾個瞬間，女人真的想沖出去。沖出去，求士兵放過她的孩子，為此她可以付出一切——她的身體，她的生命，甚至，地下室里其他人的生命。后來她終于決定這樣去做，卻既動不了，也不能說話。他們將她綁起，衣服堵住了嘴。
他們知道，女人隨時可能瘋狂。
女人感覺她的身體在抖。女人感覺每個人的身體都在抖。她恨他們，又不敢恨。她怕他們，又不敢怕。后來她想，就算她真的沖出去，又能做什么呢？她相信不管她怎么說，怎么做，士兵都會將她射殺，將他們射殺，然后，將她的孩子射殺。
嬰兒再一次變得安靜。士兵的腳步聲有節奏地在頭頂上響起。她聽到士兵劃一根火柴，點燃香煙。然后，一聲重重的嘆息。
女人靜靜地倚著墻壁，不動。她的手指將堅硬的墻壁犁開一條深深的溝渠，溝渠里，滲出鮮血。綁住女人的繩子早已松動，女人隨時可以推開其他人，叫喊著沖出去?？墒撬龥]有?；蛟S，她已經放棄。
嚎哭聲再一次擠進來，卻那么無力，那么微弱。教堂的鐘聲再一次傳來，此時，他們躲在地下室里，已經整整兩天。兩天里，孩子沒吃一點東西，沒喝一點水，她躺在冰涼的地板上，任寒風將她的臉蛋凍傷，將她的四肢凍僵，任士兵的目光，一遍又一遍將她打量。
女人知道，她的孩子正在一點一點死去。
她再一次有了沖出去的沖動。卻不是去救孩子，而是讓自己死去——死去，便再不必理會孩子的死活，也不必理會別人的死活。
她相信，讓她在孩子死去以前死去，她會好受很多。
可是她終沒有動。她閉著眼睛，十指深深地嵌進墻壁。她感覺不到疼痛。
她是在孩子死去之前死去的。她因痛而死，因絕望而死。寬容的上帝給了她提前死去的機會。
剩下的人們，安靜地等在地下室里，或者等待士兵離開，或者等待被士兵發現。等待活著，或者等待死亡。
士兵是在三天以后離開的。那個嬰兒頑強地撐過三天，終因饑餓而死。
嬰兒死去時，士兵落下一滴眼淚。
士兵希望戰爭結束，他用了他認為正確的方式。當戰爭結束，士兵就會回到家鄉。家鄉有他的妻子，還有他五個月大的女兒。女兒有著黃色的頭發，圓圓的鼻子，眼珠就像褐色的水晶球。
（選自《小說月刊》2014年第9期）
6.下列對小說思想內容的分析與概括，不正確的一項是（3分）
A.“男人躺在地上痛苦地掙扎，卻用了一種極舒服的姿勢抱著他的嬰兒”，“痛苦”與“極舒服”這對自相矛盾的詞語，充分表現了男人無私偉大的父愛。
B.為了避免女人隨時可能發瘋，暴露藏身之處而引來殺戮，地下室里的其他人將女人綁起來，用衣服堵住她的嘴，顯示出他們的冷漠麻木和自私自利。
C.女人為了孩子可以付出自己的生命，“甚至，地下室里其他人的生命”，這里的女人似乎不那么“高尚”，卻更加符合一位深愛孩子的母親的心理。
D.“寬容的上帝給了她提前死去的機會”，女人在痛苦和絕望中死去，這里卻說上帝“寬容”，因為聽憑孩子死去而無力施救，對一個母親來說更痛苦。
7.下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是（3分）
A.小說開頭兩段采用倒敘方式，一入筆直接描寫地下室內外緊張恐怖的情勢，然后再交代事情由來，從而造成強烈的懸念，強化了作品的藝術效果。
B.小說多處運用反復和排比手法來增強表現力，如“不能說話，不能動，不能哭泣，不能點亮任何可以照明的東西”，就突出了地下室的陰暗和壓抑。
C.小說中的人物沒有姓名，作者有意識地使用男人、女人、嬰兒、士兵這種類型化稱謂，意在消除人物身上的個性色彩，凸顯題目“螻蟻”的隱喻意味。
D.小說呈現出明顯的虛化時空的傾向，戰爭的年代、地點和具體背景都是模糊的，這種寫法增強了作品內涵的普遍意義和對戰爭的批判、反省力度。
8.在小說中，士兵這一人物身上體現出深刻的矛盾，請對此作簡要分析。（4分）
9.貫穿始終、無語言、不諳人事的“嬰兒”在小說中有哪些作用？（6分）
答
6.B（“冷漠麻木、自私自利”不準確）
7.C（“意在消除人物身上的個性色彩”不當）
8.①一方面，士兵身上有著一般的人性，他愛自己的孩子和兄弟，渴望戰爭結束，回到家鄉。②另一方面，他深受法西斯思想毒害，認為殺人是結束戰爭的正確方式，以致冷酷殘暴，泯滅了人性和良知。（4分，每點2分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）
9.①嬰兒是小說的中心故事展開的關鍵，推動著情節的發展。地下室內外兩條線索，都是圍繞嬰兒的命運變化逐步展開并推進的。②嬰兒是小說刻畫人物形象的憑借。女人偉大的母愛以及她的痛苦、掙扎和死亡，士兵的殘暴冷酷和人性上的矛盾，都是通過他們對待嬰兒的態度來體現的。③嬰兒是小說主旨的集中體現。小說揭露戰爭、反省人性的主旨，主要是通過嬰兒的悲慘命運具體形象地揭示出來的。（6分，每點2分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）
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