汪曾祺
這地方的忙活是栽秧、車高田水，薅頭遍草、再就是割稻子、打場子。這幾薦重活，自己一家是忙不過來的。這地方興換工。排好了日期，幾家顧一家，輪流轉。不收工錢，但是吃好的。一天吃六頓，兩頭見肉，頓頓有酒。干活時，敲著鑼鼓，唱著歌，熱鬧得很。其余的時候，各顧各，不顯得緊張。
薅三遍草的時候，秧已經(jīng)很高了，低下頭看不見人。一聽見非常脆亮的嗓子在一片濃綠里唱：梔子哎開花哎六瓣頭哎……姐家哎門前哎一道橋哎……明海就知道小英子在哪里，三步兩步就趕到，趕到就低頭薅起草來，傍晚牽牛“打汪”，是明子的事。——水牛怕蚊子。這里的習慣，牛卸了軛，飲了水，就牽到一口和好泥水的“汪”里，由它自己打滾撲騰，弄得全身都是泥漿，這樣蚊子就咬不通了。低田上水，只要一掛十四軋的水車，兩個人車半天就夠了。明子和小英子就伏在車杠上，不緊不慢地踩著車軸上的拐子，輕輕地唱著明海向三師父學來的各處山歌。打場的時候，明子能替趙大伯一會，讓他回家吃飯。——趙家自己沒有場，每年都在荸薺庵外面的場上打谷子。他一揚鞭子，喊起了打場號子：
“格當嘚——”
這打場號子有音無字，可是九轉十三彎，比什么山歌號子都好聽。趙大娘在家，聽見明子的號子，就側起耳朵：“這孩子這條嗓子！”
連大英子也停下針線：“真好聽！”
小英子非常驕傲地說：“一十三省數(shù)第一！”
晚上，他們一起看場。——荸薺庵收來的租稻也曬在場上。他們并肩坐在一個石磙子上，聽青蛙打鼓，聽寒蛇唱歌，——這個地方以為螻蛄叫是蚯蚓叫，而且叫蚯蚓叫“寒蛇”，聽紡紗婆子不停地紡紗，“唦——”，看螢火蟲飛來飛去，看天上的流星。
“呀！我忘了在褲帶上打一個結！”小英子說。
這里的人相信，在流星掉下來的時候在褲帶上打一個結，心里想什么好事，就能如愿。
……
“抷（音wǎi）荸薺”，這是小英最愛干的生活。秋天過去了，地凈場光，荸薺的葉子枯了，—荸薺的筆直的小蔥一樣的圓葉子里是一格一格的，用手一捋，嘩嘩地響，小英子最愛捋著玩，-——荸薺藏在爛泥里。赤了腳，在涼浸浸滑滑溜的泥里踩著，——哎，一個硬疙瘩！伸手下去，一個紅紫紅紫的荸薺。她自己愛干這生活，還拉了明子一起去。她老是故意用自己的光腳去踩明子的腳。
她挎著一籃子荸薺回去了，在柔軟的田埂上留了一串腳印。明海看著她的腳印，傻了。五個小小的趾頭，腳掌平平的，腳跟細細的，腳弓部分缺了一塊。明海身上有一種從來沒有過的感覺，他覺得心里癢癢的。這一串美麗的腳印把小和尚的心搞亂了。
……
明子常搭趙家的船進城，給庵里買香燭，買油鹽。閑時是趙大伯劃船；忙時是小英子去，劃船的是明子。
從庵趙莊到縣城，當中要經(jīng)過一片很大的蘆花蕩子。蘆葦長得密密的，當中一條水路，四邊不見人。劃到這里，明子總是無端端地覺得心里很緊張，他就使勁地劃槳。
小英子喊起來：
“明子！明子！你怎么啦？你發(fā)瘋啦？為什么劃得這么快？”
明海到善因寺去受戒。
“你真的要去燒戒疤呀？”
“真的。”
“好好的頭皮上燒十二個洞，那不疼死啦？”
“咬咬牙。舅舅說這是當和尚的一大關，總要過的。”
“不受戒不行嗎？”
“不受戒的是野和尚。”
“受了戒有啥好處？”
“受了戒就可以到處云游，逢寺掛褡。”
“什么叫‘掛褡’？”
“就是在廟里住。有齋就吃。”
“不把錢?”
“不把錢。有法事，還得先盡外來的師父。”
“怪不得都說‘遠來的和尚會念經(jīng)’。就憑頭上這幾個戒疤?”
“還要有一份戒牒。”
“鬧半天，受戒就是領一張和尚的合格文憑呀！”
“就是！”
“我劃船送你去。”
“好。”
小英子早早就把船劃到荸薺庵門前。不知是什么道理，她興奮得很。她充滿了好奇心，想去看看善因寺這座大廟，看看受戒是個啥樣子。
17．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A．小說開篇交代了庵趙莊人們勞作的內容和方式，展示了當?shù)氐纳钪刃颍w現(xiàn)出互幫互助、淳樸自然的民風。
B．作者寫明子喊起打場號子，運用了正面描寫和側面描寫相結合的方式，寫出了明子嗓音的悠揚、婉轉、動聽。
C．當有流星從天上掉下來時，英子忘了在褲帶上打一個結，她感到非常懊惱，她擔心自己想的好事不能如愿。
D．“受戒就是領一張和尚的合格文憑呀！”體現(xiàn)了小英子對“受戒”的通俗理解和“了解”受戒后的輕松心情。
18．趙大娘、大英子、小英子對明海號子的不同反應，體現(xiàn)了她們各自怎樣的心理?
19．本文是如何表現(xiàn)明海與小英子之間朦朧的愛情的？請結合文本簡要分析。
20．有人評價《受戒》“有一種超功利的瀟灑與美。”請結合全文談談對這句話的理解。
答
17．C“非常懊悔”錯，應為“遺憾”。
18．①大英子：脫口而出，只是純客觀地夸贊號子。②趙大娘：既有對號子的贊美，又有長輩對晚輩的憐愛。③小英子：既有對號子的贊賞，又有對人的喜愛，更有心上人受到別人夸贊的自豪感。
19．①通過生活場景。一起看場、抷荸薺、小英子送明子進城、去受戒等生活場景，為表現(xiàn)明海與小英子之間的情感鋪設背景。②細致入微心理描寫。文中多次寫到明子“心里癢癢”“心搞亂了”“無端端地心里很緊張”等內容，表現(xiàn)明子內心對小英子的朦朧情感。③人物對話。小英子與明子的關于“受戒”對話中，充滿了對明子的關心。④細節(jié)描寫。如“三步兩步就趕到”，“低頭薅起草來”的動作細節(jié)；小英子聽到明子的歌聲“非常驕傲”的神態(tài)細節(jié)等。
20．①詩意和諧的生活狀態(tài)。文中所描繪栽秧、薅草、割稻等農業(yè)勞作活動，沒有著意表現(xiàn)其艱辛，反而呈現(xiàn)出和諧、自然的生活狀態(tài)。②純真而質樸的情感。小英子和明海的感情既有玩伴之間的純真，又有情竇初開的羞澀和浪漫，清純而美好。③率性和本真的人性。作者通過典型的環(huán)境、簡單的生活場景和質樸的人物語言，展現(xiàn)著率性本真的人性之美。
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