張煒
風肆無忌憚地吼叫著，絞擰著地上的雪。天就要黑下來了。他們一刻也沒有多站，就返身回鋪子里了。
金豹重新坐到爐臺跟前，烘著手說：“這樣的鬼天氣只能喝酒。唉唉，到底是老了，沒有血氣了，簡直碰不得風雪。”
“這場雪不知還停不停。等幾天你看吧，滿海都漂著冰礬。”老剛還在專心聽著風雪的吼叫聲。
“唉，老了，老了。”金豹把一雙黑黑的手掌放在爐口上，像烤咸魚一樣，反反正正地翻動著。“就像雪一樣，歡歡喜喜落下來，早晚要化的。”
老剛點點頭，“像雪一樣。”
金豹望著鋪門上那塊黑乎乎的玻璃：“還是地上好，雪花打著旋兒從天上下來，積起老厚，讓人踏，日頭照，化成了水。它就這么過完一輩子。”
“人也一樣。真不容易??！”老剛的聲音有些發顫，他的眼睛直盯住跳動的燈火，眼角上有什么東西在閃亮。金豹慢慢地吸一支煙，把沒有喝完的半瓶酒重新插到沙子里去。
兩個老人挨在一起，閉著眼睛各自想心事。老剛想他的兒子——這時已經背上獵槍，和金豹的兒子回家了。
老剛躺下了。金豹自己卻睡不著了。他側身吸著煙，靜靜地聽外邊的聲音。海浪聲大得可怕，他知道拍到岸上的浪頭卷起來，這時正惡狠狠地將靠岸的雪砣子吞進去。他慣于在駭人的海浪聲里甜睡。
可是今晚卻睡不著了。仿佛在這個雪夜里，有什么令人恐懼的東西正向他慢慢逼近過來。他怎么也睡不著。他披上破棉襖鉆出了鋪子。
剛一出門，一股旋轉的雪柱就把他打倒了，頭被撞得有些懵。金豹望著四周，真不敢相信自己的眼睛。他突然想起了白天搬動的舢板，加固的錨繩也不保險哪！他像被什么蜇了似地喊著老剛，翻身回鋪子去了。
憑借雪粉的滑潤，他們將幾個舢板又推離岸邊好幾丈遠。彼此都看不見，只聽見粗粗的喘息聲。他們不敢去推稍遠一些的小船，怕摸不回鋪子。
他們的手腳凍得沒有了知覺，終于不敢耽擱，開始摸索著回鋪子了。金豹不斷喊著老剛，聽不到回應,就伸手去摸他、拉他。有一次臉碰到他的鼻子，看到他用手將耳朵攏住，好像在聽什么?
老剛真的在傾聽。聽了一會兒,他的嘴巴顫抖起來，帶著哭音喊了一句：“媽呀，海里有人！”金豹像他那樣聽了聽。
“嗚喔——哎—— 救救——嗚……
是絕望的哭泣和呼喊。金豹跳了起來，霹靂一般吼道：
“有人！他們上不來了！”
“聽聲音不遠！”老剛身上抖起來，牙齒碰得直響。
金豹在浪頭跟前吼起來，浪頭撲下來，他的身子立刻濕透了……老剛喊了一陣，最后絕望地說：“不行了，他們聽見也摸不上來，他們不行了……”
金豹奔跑著，呼喊著，不知跌了多少跤子，伸開手在雪地上亂摸——他想摸些柴草點一堆大火；被海浪打昏了頭的人，只有迎著火光才能爬上來，金豹想按海上規矩，為落水者點一堆救命的火。厚厚的大雪，哪里尋柴草去！他一聲不吭地站在了老剛身邊，突然說了句：“點鋪子吧！”
鋪子是他們承包組的全部家當哪。
大火燃起來了！風吹著，熊熊烈火四周容不得冰雪了?？罩酗w旋的雪花，都被映紅了；雪地上，遠遠近近都是嫣紅的火的顏色，狂暴的風雪比起這團大火好像已經是微不足道的了……金豹鉆到了水浪里，盯著水里的那團黑影。黑影近了，是抱著一塊木板的落水者。金豹拖上他，剛邁開一步，就被一巨浪打倒了，他爬起來時，看到老剛也拖著一個人……他們把兩個落水的人抱到了大火邊上。
烤了一會兒，兩個身體蠕動起來。
正在這時候，金豹和老剛聽到了大火的另一邊有一種奇怪的聲音。他們跑去一看，驚得說不出話——從雪地里、從黑夜的深處滾來兩個“雪球”！“雪球”滾到大火邊上才展開，讓他們看出原來是兩個人。老剛低頭瞅一瞅，驚慌地捏住其中一個的手說：“這是我兒子！”
原來他們終于沒能沖出茫茫原野，在漫天的雪塵中迷路了！他們左沖右突，終于知道自已注定要凍死在這個雪夜里了?？伤麄兘^境中望到了奇跡——一團生命的大火在遠方劇烈燃燒,爆出了耀眼的白光！他們流著眼淚，爬過去，滾過去……
火勢漸漸弱下去，那一堆炭火卻紅得可愛。兩個落水的人能夠坐起來了，他們看看炭火，看看遠處的黑夜，放聲大哭起來。
兩個年輕獵人的雙筒獵槍早已不知丟在哪里了。他們的一身冰砣融化著，水流又滲進沙子里。他們顫聲叫著：“爸……”
他們和兩個落水的人一塊兒跪在了兩個老人面前……
10．賞析文中劃線句子的語言特色。
11．概括金豹這一人物形象的性格特點。
12．文中“金豹怎么也睡不著”這一情節， 構思巧妙，在小說結構上有什么作用？
13．有人把標題“海邊的雪”改成“奇跡”，你認為哪個標題更好?請簡析理由。
答
10．①運用襯托、對比手法，“雪花，都被映紅了”“狂暴的風雪已經是微不足道的了”從顏色、力度上反襯火焰的強大、熾烈，突出火焰給黑夜求救者、迷路者照亮方向；
②運用疊詞“熊熊“遠遠近近”和對烈火顏色的直接描寫，渲染出烈火濃焰的壯觀氣勢；③通過感嘆語氣、長短句結合表達出人們急切救人的內心期盼心理。
11．金豹：①年老力衰、直面現實；②勤苦辛勞，樸實坦然；③珍愛生命，勇敢無畏；④舍己救人，機智豁達；⑤富有生活經驗，做事謹慎。
12．①照應上文。突出海浪震耳、風猛雪大的惡劣環境對人物的心靈沖擊。②為下文蓄勢，推動情節的發展，預示下文緊張、兇險情節的發生。③將典型環境惡劣天氣與典型人物踏實謹慎的個性巧妙融合，使小說情節發展自然合理，結構緊湊。
13．(1)“海邊的雪”更好：①點明小說典型環境。交代了故事發生的地點及背景，營造了人物活動特殊的環境氛圍。②起到線索作用。“雪”貫穿小說始終，故事緊緊圍繞“雪”發生、發展并走向結局，使小說結構緊湊、情節跌宕起伏。正因浪大雪猛，老人不放心，走出鋪子搬動舢板，才發現了落水者。也因為惡劣的天氣，兩個年輕人才會迷路，才有后面下相關的情節。③起到平中見奇的藝術效果?？此破匠５臉祟}，暗藏懸念，能引讀者在平靜的閱讀中走向驚喜、驚嘆, .達到出乎意料的效果。而奇跡"作標題，交代了故事結局，缺乏懸念。
(2)“奇跡”更好：①對老人“一舉救四命”故事內容高度概括。既指難敵風雪的老人機智戰勝黑夜、雪浪，救起兩位落水者，更指意外救了自己的兒子。②暗示情節曲折巧合，出乎意料。③凸顯人物的不平凡，暗示主題。不僅僅是對老人機智勇敢、舍己救人形象的贊美，也暗示了溫暖的主題。④設置懸念，“究竟發生什么奇跡?”能引起讀者注意，吸引讀者往下讀。而“海邊的雪”只是點明了故事的時間、地點及環境。
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