兩個海碰子踩著這些冰硬的鵝卵石，走向水邊。冷嗖嗖的小北風掃過來，使他們不由得打一個冷戰。老海碰子首先走進了這個寒冷的藍色世界，緊接著小海碰子也跟了進去。當一接觸冰冷的水時，肉體像有千萬支冰針穿皮肉而進。小海碰子那柔嫩的脊骨一陣扭動，“啊啊” 地叫著，像被什么東西咬了似地逃出水面。老海碰子沒有絲毫反應，像一塊醬褐色的石頭浸在水里。小海碰子瞪著驚訝的大眼睛，下意識地揉搓著變了色的皮膚，又戰抖著走下水里。“啊啊! ”他哀嗥著，扭動著，不得不重新跳上岸。老海碰子還是紋絲不動。小海碰子望著老海碰子，立了一會兒，終于咬緊牙關又走下水里。老海碰子緊閉雙眼，等待著疼痛消失。小海碰子也學著他，死死地挨著。約摸一袋煙的時間，那扎在身上的千萬支冰針開始熔化，整個身上的皮膚出現一股微妙地“辣辣”的感覺。這時，他們擺動胳膊，伸蹬兩腿，像凍僵的魚復蘇過來，游了起來，向火石灣深處。
整個大海猶如凍凝了的藍色固體，被這兩個醬褐色的長條切碎，劃出兩股白花花的碎末來。猛然間，兩個醬褐色的長條不見了，鉆進了這藍色固體的深處。
老海碰子猛力地蹬著扁平的腳板，直挺在前面的魚叉尖閃著一簇寒光，像一顆流星朝黑沉沉的水下劃去。他好似往一個固體冰塊里鉆，老海碰子閃出返回去的念頭，但他看到身旁亮灼灼地一閃，攥著魚槍的小海碰子竟扎了進來。老海碰子突地涌上來了力量，一直朝更深的暗礁扎下去。接近暗礁時，他臉上的水鏡滋滋地壓緊了，兩個眼珠子往外鼓。他咬住牙，看準一個肥大的海參，盡全力抓．上去，然后一個急返身，箭一樣鉆出水面。他喘著氣，踩著水，欣賞著手里肉乎乎的五垅刺的大海參。“呵!小豬崽兒!”他興奮地叫起來。老海碰子突然感到一陣空虛，陡地轉身四顧，海面平靜無聲，一股恐怖感．刷地涌．上全身，不祥的寂靜使他的恐怖變成一副可怕的畫面：小海碰子那柔嫩的身子正死死地夾在黑乎乎的暗礁縫中，溢一股鮮紅的血沫．．．．不可能!他一個翻身扎進水里，但他的動作在水層空間收住了。一個紅色的小腦袋正飛也似地從水下升騰，沖出水面。一出水，小海碰子就瘋狂地大口喘氣，嘴里卻溢出一口口血水，他的水鏡里面也噴滿了血沫子。第一次扎深水，都會出現口鼻冒血的現象，但小海碰子顯然比較嚴重。
“快摘下水鏡!”老海碰子大聲喊。小海碰子似乎沒聽見，他高高地舉著魚槍，為自己的勝利歡呼，因為槍尖上牢牢地插著兩個肥大的五垅刺兒海參!他驕傲地踩著水，興奮地喊著：“兩個!兩個!我扎了兩個……”．
老海碰子一把摘下他臉．上的水鏡，用海水沖洗鏡面的血沫子，喝道：“洗臉!漱口!”小海碰子把頭扎進水里使勁晃著，然后大口喝那苦咸的海水，咕嚕咕嚕地漱著嘴里的血水。可是他接過老海碰子洗干凈的水鏡后，卻又要往下扎猛。“上岸!”老海碰子更嚴厲地喝斥他，一把拽住他，朝岸邊游去。
兩個火堆并在一起燃燒了，老海碰子和小海碰子一齊扯著手，擁抱著火堆，那火堆因為燃料增多而呼呼地燒著，火苗子歡快地往上竄，交織著，扭結著，飛舞著。老海碰．子從一個最大的鮑魚殼上剜下肥嫩的肉來，擎在火上滋滋地烤，然后送到小海碰子的手里。“吃! ”他下了一聲充滿感情的命令。
火石灣的夜是美的，黑藍色的夜幕罩得海天渾然一色，遠處，灼亮的海火與星光交織閃爍，流動的暗云同微涌的浮浪攪在一起，躺在鋪得厚厚的柴草堆上，看著這奇妙的景色，是一種享受。潮流按照日升月落地推移，已轉到早潮了。“早潮快似馬”， 海碰子不在海邊過夜是趕不上好潮流的。豁口外面的海浪累乏了，正在輕輕地摩挲著岸礁，發出低低的鼾聲。
“你見過錯魚嗎?”他的一口小白牙在黑暗中顯出來。
老海碰子沒吱聲。
“再扎深點，我就能全看……”．
“全看見?”老海碰子望著他：“全看見什么?
“錯魚唄! ……還有那……”
老海碰子坐起來，望著眼前這瘦小的身影。他想起那灼亮的魚槍，那兩只五垅刺兒的海參，那冒著血沫沫的小腦袋，他似乎看到小海碰子已捧起那美好的東西，浮出藍色的水面，向山那邊的世界，興奮地炫耀著：“我得到啦! ”啊，人們再也不會對他這個老海碰子驚訝地瞪大眼睛!是的，他的家什兒落后了，他衰老了，就像傍晚的太陽，但終要落下去的!他感到小海碰子正形成一股不可戰勝的力量。他喜愛這個小東西，無論什么打擊，只要一過去，就精神百倍。他相信小海碰子到了他的歲數，將會比他更老練，更有本領。
（節編自鄧剛《迷人的海》）
7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3 分）
A．小說側重描寫人物對冰冷刺骨的海水的感受，筆墨細膩生動，而且含蓄委婉。
B．因為年老，老海碰子向海底深潛時，因海水溫度過低，也曾產生返回的念頭。
C．小海碰子第一次扎深水，雖然口鼻冒了血，但從未有過的收獲讓他雄心勃勃。
D．小說顯然受到了海明威創作的《老人與海》的影響，具有明顯的散文化特征。
8．小說中的老海碰子在小海碰子成長過程中充當了什么角色?請簡要分析。（6分）
9．小說中的“海”與《老人與海》中的“海”在象征寓意上有何不同?請簡要概括。（6分）
答
7．A（“含蓄委婉”錯，寫感受采用直筆。）
8．①是小海碰子成長的引領（示范）者。不敢進入刺骨的海水，老海碰子進入刺骨的海水后，閉目不動，慢慢適應，給恐懼的小海碰子做出示范。②是小海碰子成長的呵護者。第一次扎深水的小海碰子出現嚴重口鼻冒血，老海碰子強行帶他上岸，對他進行保護。③是小海碰子成長的欣賞（激勵）者。小海碰子在深海收獲海參后，又想追求更大的理想，老海碰子對此非常欣慰。（每點2分，共6分）
9．①小說中的“海”象征著人生成長的環境，《老人與海》中的“海”象征著人孤立無援的處境。②小說中的“海”象征著磨礪人生的挑戰，《老人與海》中的“海”象征著與人對立的強大力量。③小說中的“海”象征著蘊育收獲的對象，《老人與海》中的“海”象征著吞噬人奮斗的外在力量。（每點2分，共6分）
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