阮紅松
一
在志愿者中，他有點傻。
他在防控點的具體工作是負責超市與小區的配送對接，再具體點說，就是超市的配送物品到了，他負責通知居民來拿。
看似簡單的工作，共實很不簡單。
配送單是居民自己下的，然后發送給了負責配送的超市代表。有什么問題也應該是居民與超市的事，與他沒什么關系。
但是居民拒收就與他有關系 了。
拒收的原因很多，主要原因還是萊不新鮮，居民對缺貨替代品不滿意等。
居民拒收是有道理的，但是拒收的時期不對。疫情封區是非常時期，超市不再是看人臉色的自由市場，總能哄著。居民與超市鬧起來，鬧僵了，沒的吃，防控組是有責任的。
居民拒收的物資，又不能退回超市，怎么辦?他自己收了，然后自己退款給居民。居民可以重新下單，超市什么也不知道。
大包小包的東西齡拎回去，對老婆說是自己訂購的超市配送。也說得過去，封區期問物質短缺，有東西往家拎是一種幸福。
時間長了，家里的物資過剩了，老婆起了疑心。一打聽一調查，事情就露餡了。老娑不干了，說見過傻的，沒見過這么傻的!
老婆跑到小區防控組，說要找領導。找了半天，原來自己那傻老公就是領導，小區防控組組長。
防控組的志愿者聽說組長悶著頭干了這種好事，吃標之余馬上又理解了。
事情所決了，防控組一共六個人，從此不再下配送單，別人拒收的，大伙輪流往家拎。
大家都笑著說，省事，也省心。
二
沒當志愿者時，她經常在手機視頻上看人家站崗。視頻上經常有闖關者吵吵鬧鬧，有人還動手打管控人員。她覺得又緊張又刺激，這工作還挺有挑戰性的。她感覺自己如果當班，是不會出現這些問題的。她有口才有耐心也有愛心，她是一名幼師。
她報名當上志愿者后，第一天當班，幾乎沒看到什么人，她以為這是特殊情況、結果第二天第三天也是如此。第四天，她呆呆地望著寂靜的小區和空蕩蕩的大街，落淚了。
遇上闖關者是她當班的第六天。
大約晚上八點，一輛小車亮著刺眼的燈朝著防控點來了。她趕緊站起來，直挺挺站在了路中，打手勢讓對方停車。車停了，車窗也搖下來了，一個年輕的姑娘仲出腦袋。
姑娘說自己是小區的業主，要回家。
她查看了一下值班記錄，姑娘沒有出門登記。姑娘說自己出門上班半個月了，今天才休假。她問姑娘是什么單位，姑娘說自已是個護士，就在人民醫院上班。
一聽說是護士，她沒有再問，馬上準備放行。
但是值班的負責人上前再一次攔下了姑娘。按防控規定，一線的醫務人員不得回家中居住，必須在醫院隔離觀察十四天，持院方證明才能回家休假。姑娘沒有院方證明，顯然是偷偷跑回家的。
在值班負責人向姑娘說明規定的時候，姑娘忽然“哇”的一聲哭了。姑娘邊哭邊說，自己上了半月班一天也沒休息，好不容易休一天假，想回家好好泡個澡，在自己房間好好睡一覺。
值班負責人呆若木雞，再沒有說一句話。
姑娘仍然在車內哭著，因戴著口罩，看不清姑娘的面容，但從稚氣未脫的哭聲判斷，姑娘顯然還不到二十歲。
她想上前安撫一下姑娘，才發現自己的好口才完全派不上用場，因為自己也哽咽得說不出話來。
三
他是在家里悶得慌才報名當志愿者的，可以說動機沒那么高尚。
戴上志愿者的紅袖章，他可以大搖大擺從家中穿過兩條街去上班。自由行走在大街上的愜意，現只有被關久了人才有深刻的體會。
上班一周，他的積極性就下去了。相對的自由也沒什么意思，而且還苦。天晴還好點，下雨降溫，待在防控點還不如被關在家里。
“我不想干了。”他回家對妻子說。
但是第二天他并沒有當逃兵，而且越干越認真。
那天，他當班時接到一個任務，到天然氣公司幫居民辦充值卡。返程時，路過一座橋，忽然被路邊跳出來的一個人攔下了。這是一個近乎乞丐的小老頭，說是近乎，是因為小老頭除了衣服臟點，臉卻是干干凈凈的。
小老頭告訴他，自己是河南到本地賣味精的，被封在城里了。剛開始還有旅館住，后來旅館停業，他就露宿街頭了。小老頭向他求助，讓他幫忙買點吃的。
他想了想，答應了，并將小老頭帶到了他值守的小區附近。
他將這事對妻子說了，妻子心疼得不得了。妻子說天地良心，這外地人可憐。妻子還時不時用保溫瓶裝點熱飯菜，讓他捎給河南人。
就這樣，他不當志愿者都不成了，他不出去的話，有個可憐人餓著呢。
（有刪改)
7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一-項是(3分)M
A.小說寫居民拒收超市配送物品的情節，既寫出個別居民不理解、不配合志愿者工作的客觀現實，也可從中看出志愿服務工作的煩雜不易。
B.自信有好口才的女志愿者，面對痛哭的女護士卻說不出一句話，這樣的反轉不僅表現了女志愿者的善良，也彰顯了人們對醫護人員的敬重。
C.文中有意使用“他”“她”而不是具體人名來稱呼志愿者，意在表現志愿者的平凡及志愿服務的普及性，從而傳達出對志愿服務精神的禮贊。
D.小說語言平實，敘事簡潔，幾乎不事雕琢修飾，但這種如話家常的行文反而能更大限度地
還原生活，帶給讀者真實而觸動心靈的閱讀體驗。
8.小說是如何表現志愿者的志愿服務精神的?請結合文本簡要分析。(6分)
9.小說分三節分別選取三個志愿者的故事來結構全文，這樣處理有什么好處?請簡要分析。(6分)
答
7. (3分) A
8. (6分)
①客觀敘事，小說采用第三人稱，客觀真實地呈現志愿者的志愿服務案例，能讓讀者從中感受到他們的志愿服務精神。
②形象描寫，小說描寫三位普通志愿者參與抗疫志愿服務的舉動，其體表現他們的志愿服務精神.
③情感表達，小說敘事時，不時出現對人物似貶實褒的評點，這些評點既是作者的真情流露，也是對志愿服務精神的贊美。
答對一點給2分。意思答對即可。其他答案，只要言之成理，可酌情給分。
9.(6分)
①省去相關的街接過渡和敘述交代，使小說內容更集中，行文更簡潔明快。
②塑造不同的志愿者形象，組成志愿者群像，突出志愿服務人人參與的主題。
③轉換敘事場景，多鏡頭展現志愿者的抗疫情景，增強小說的現場感與感染力。
答對一點給2分。意思答對即可。
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