圣誕夜終于來臨了。大街上火樹銀花，人們喜氣洋洋地往家里趕。南大街上的一家修理鐘表的店鋪依然燈火通明，滿頭銀發的店主雷恩正在調整壁爐上的時鐘。
8點整，瑞士工匠制造的杜鵑和跳舞小人從時鐘的小木屋中跳出來，好像對其他幾十座時鐘示意，不能讓這歡聚的時刻無聲無息過去。頓時，所有的鐘都敲打起來，一場美妙的大合奏開始了。雷思望著這番熱鬧的景象，露出了會心的笑容，雖然他根本聽不見時鐘的樂聲。
雷思生下來就聽不見聲音，被父母遺棄，一位善良的老鐘表匠收留了他。老鐘表匠有個可愛的女兒露西，她和雷恩一樣兩耳失聰，但這并沒有讓她的父親感到失望，他帶著露西和雷恩學習修理鐘表的技術。老鐘表匠一直試圖告訴這兩個孩子：雖然他們沒有聽覺，但是在觸摸精巧時針的顫動的時候，他們會比一般的孩子更有靈感；雖然無法與這個世界直接溝通，但是他們的心靈會因此而充滿包容和關懷。
雷恩和露西結婚了，他們開了一家鐘表店，店鋪逐漸搬到了鬧市。他們的勤奮和熱心贏得了許多顧客，鐘表店的生意蒸蒸日上。
此刻，露西正在后院準備圣誕晚餐，雷恩還在店鋪忙碌著。他想，也許這個時刻還有人需要他們的幫助呢!直到感覺到威斯敏斯特大鐘傳來的振動，他才抬頭仰望著店鋪里的時鐘。雷恩起身準備關上玻璃門。
忽然他看到一個衣衫襤褸的男人向店鋪走來。那人20多歲的樣子，身著單薄的夾克衫和牛仔褲，兩眼露著兇光。雷恩慢騰騰地把賬本推到柜臺后面的另一端，盡力不露聲色，抑制愈來愈強烈的不安。
雷恩注意到那人插在上裝右口袋中的手，那只手在不安地顫抖著。“也許那里面有一把手槍。”雷恩想，“要保持鎮靜，千萬不要驚動露西。”
來人靠近雷恩，用低沉的聲音說：“快把錢拿出來，圣誕節生意一定不錯!”他狠狠地瞪著雷恩。對付這樣一個店主，他確信可以在10分鐘內得手。
雷恩深深地吸了一口氣，然后朝那張緊繃著的臉微笑了一下，用手指指自已的耳朵，搖搖頭。那人露出吃驚的神情，他顯然沒有預料到這家店主居然沒有聽覺，此刻他就是暴跳如雷，恐怕雷恩也無法聽見他的吼聲。
兩個人一時都手足無措，很長一段時間，他們就這樣對峙著，空氣中凝結著緊張的氣氛。那人不想驚動外面的行人，雷恩也不能驚動屋后的妻子，她膽小，他不愿讓她受到任何驚嚇。
年輕人的手足無措讓雷恩感到他其實并非窮兇極惡，他顯然和自己一祥緊張。雷恩忽然發現他的腕上戴著一塊手表，那是一塊老式手表，價值不超過5英鎊，但這已經是他身上比較值錢的東西了。雷恩注意到那塊表的外殼破損，指針也不動了，這讓他有了主意。
雷恩指了指那人手腕上的手表，做了一個擺手的姿勢，順手拿起修理手表的起子。“難道他要幫我修理這塊表嗎?”那人變得有點尷尬。雷恩用盡量溫和的眼神望著年輕人。雷恩明白，是窮途末路把這個年輕人逼到了店中。在這個合家團圓的日子里，有些人卻被貧窮激起了邪念，這讓他的心中生出了一絲同情。
那塊損壞了的表很普通，不過此時卻擁有巨大的力量——它使兩個人保持平衡，也使雷恩爭取了擺脫困境的時間。
大鐘滴答滴答地響著，時間一分一秒地流逝。雷恩的手靈巧地舞動著，他的舉動讓人感覺這塊表價值連城。這似乎博得了那人的信任，他的手從褲袋里拿了出來，氣氛不再如剛才那般沉重了。他甚至開始饒有興趣地望著雷恩修表。
雷恩故意沒有補上最后一個細微的零件，指針依然無法正常走動。他聳聳肩，嘆了口氣，放下手表。顯然他已經盡力了，這塊表好像實在頑固得令人難以修復。
在年輕人疑惑的目光中，雷恩十分抱歉地指了指放滿掛表和懷表的“典當柜”。這里其實并不是典當鋪，但一些人把心愛的東西放在他面前要求典當時，他就于心不忍地收下了。貨主來取東西，只需付給雷恩收貨時付的同樣價錢，不用付分文利息就可贖回了。
雷恩打著手語告訴他，自已實在無能為力，但是如果他愿意典當這塊手表，自己會按它的價值付給酬金。雷恩從衣袋里拿出一張100英鎊的鈔票塞在那人的手中，同時鎮靜地打開典當柜，把那塊手表放在了柜中比較顯著的位置上。
年輕人握住鈔票，望著這位仁慈的鐘表工，心里充滿了感激，他明白這塊表值不了5英鎊。
雷恩望著年輕人遠去的背影，欣慰地笑了。火雞的香味從后院傳了進來，他可以坦然享受妻子的好手藝了。
3個月后，雷恩的鐘表鋪收到了一張100英鎊的匯款單，上面還附著一行字:“我現在找到了一份工作，雖然薪水很少，但是可以養活自己了。感謝您給我典當了那只手表，愿好人一生幸福。”
7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A．小說運用插敘手法，第三段承接上文，非常自然地介紹了雷恩的身世，第四段交代了雷恩開鐘表店的狀況，豐富了文章內容，使情節更加完整。
B．小說注重細節描寫，“那只手在不安地顫抖著”“朝那張緊繃著的臉微笑了一下”“他聳聳肩，嘆了口氣”等細節，生動地表現了人物特征與心理。
C．小說作者從旁觀者的角度，站在故事之外，以第三人稱視角，向人們講述了圣誕夜來臨時修理鐘表的店鋪里發生的感人故事，更客觀，更真實。
D．小說刻畫人物手法多樣，描寫雷恩時既運用動作描寫、語言描寫、心理描寫等正面描寫，又通過他人的視角來進行側面烘托，人物形象躍然紙上。
8．老鐘表匠對雷恩有獨到樂觀的評價，事實證明他“比一般的孩子更有靈感”，更加“充滿包容和關懷”，請簡要分析。
9．有人認為小說最后一段有畫蛇添足之嫌，聯系全文，談談你的看法，并說明理由。
答
7．D
8．（1）靈感：①特指對修理鐘表，能感知鐘聲振動時間變化；②能把鐘表店生意做得蒸蒸日上也是證明。
（2）包容和關懷：①溫和的眼神看著年輕人，認為是貧窮讓他有了邪念，同情年輕人，100英鎊典當價值5英鎊的手表，幫助年輕人。②不是典當鋪，但一些人把心愛的東西放在他面前要求典當時，于心不忍地收下了。貨主來取東西，不收分文利息。
9．觀點一：不多余。
（1）從情節角度，“典當”一詞，照應標題，使結構更加嚴謹。
（2）從人物塑造的角度，年輕人寄給雷恩100英鎊，說明他受到感化，而自食其力，側面烘托出雷恩形象。
（3）從主題角度，雷恩的仁善之舉，意義重大，可以挽救他人，讓人感到社會的溫暖，突出了主題。
觀點二：多余。
（1）從情節角度，小說倒數第二段，照應前文，妻子準備圣誕晚餐，結構已經很完整。
（2）從人物塑造的角度，小說倒數第三段年輕人的感激，倒數第二段雷恩欣慰地笑，已經透露出雷恩的仁善讓年輕人改變的結局，從而生動地塑造了雷恩形象。
（3）從主題角度，委婉含蓄地表達仁善之舉，可以挽救他人，讓人感到社會的溫暖，讓人回味無窮。
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