郝景芳
折疊城市分三層空間。大地的一面是第一空間，五百萬人口，生存時間是從清晨六點到第二日清晨六點。空間休眠，大地翻轉。翻轉后的另一面是第二空間和第三空間。第二空間生活著兩千五百萬人口，生存時間是從第二日清晨的六點到夜晚十點，而第三空間生活著五千萬人，只能擁有第二日夜晚10點到第三日清晨6點的黑暗生活，他們活躍在垃圾站、酒吧、夜宵檔……剩下的40小時，受膠囊定時釋放出的氣體催眠，身子隨著世界顛倒來去，頭腦卻一無所知，到次日晚上再睜開眼睛。
老刀從小生活在第三空間。他上了小學、中學。考了三年大學，沒考上，最后還是做了垃圾工。第三空間有兩千萬垃圾工，他們是夜晚的主人。另三千萬人靠販賣衣服食物燃料和保險過活，但絕大多數人心知肚明，垃圾工才是第三空間繁榮的支柱。
老刀每天上五個小時班，從夜晚11點到清晨4點，快速而機械地用雙手處理廢物垃圾，將第一空間和第二空間傳來的生活碎屑轉化為可利用的分類的材質，再丟入再處理的熔爐。他每天面對垃圾傳送帶上如溪水涌出的殘渣碎片，從塑料碗里摳去吃剩的菜葉，將破碎酒瓶拎出，把未受污染的材料，丟入可回收的圓筒。
如今這個世道，一份炒面三百元。他們就這么干著，以速度換生命，以數量換取薄如蟬翼的僅有的獎金，保持著每月一萬塊錢的標準工資。
“回家啦，睡覺啦，轉換馬上開始了。”車上有人吆喝著。
彭蠡瞪著老刀：“你不告訴我為什么，我就不告訴你怎么走。”老刀飛快地講了事情的始末。他要去第一空間送封信，送到了掙十萬塊，帶來回信掙二十萬。“你躲在垃圾道里去？”彭蠡皺著眉，“最壞的情況你可得知道，萬一被抓著，可不只是罰款，得關上好幾個月。”
“二十萬塊。”老刀說，“值啊。”
“你就這么缺錢花?”
老刀沉默了一下。“糖糖還有一年該去幼兒園了。”他說，“你沒看見，她每次在外面聽見音樂，就小臉放光，精神得很。”之前老刀去幼兒園咨詢的時候，著實被嚇到了。好一點的幼兒園招生前兩天，就有家長帶著鋪蓋卷在幼兒園門口排隊，等上四十多個小時，還不一定能排進去。前面的名額早用錢買斷了，只剩寥寥幾個名額分給苦熬排隊的爹媽。
規矩是死的，人卻要活著。只要路徑和方法對，被抓住的幾率并不大，掙的是實實在在的鈔票。老刀不知道有什么理由拒絕。
老刀裝好信，滑進了垃圾道。轉換開始了。
他在這個城市生活了四十八年，還從來沒有見過這一切。
他的日子總是從膠囊起，至膠囊終，在臟兮兮的餐桌和被爭吵縈繞的貨攤之間穿行。這是他第一次看到世界純粹的模樣。
老刀從來沒有見過這樣的景象。
太陽緩緩升起，天邊是深遠而純凈的藍，藍色下沿是橙黃色，有斜向上的條狀薄云。太陽升起時，天的藍色變淺了，但是更寧靜透徹。老刀站起身，向太陽的方向奔跑！他想要抓住那道褪去的金色。藍天中能看見樹枝的剪影。他猛地停下，心狂跳不已。他從來不知道太陽升起竟然如此動人！
他回過神來，在寬闊的街道上小心翼翼地走著，直到看見一座園子。園子外面兩排銀杏樹莊嚴茂盛。他要傳信的人就在園子內。園里的人多半穿著材質順滑、剪裁合體的西裝，女士們清脆的高跟鞋聲在老刀耳旁嗒嗒作響。園內的人看上去都有一番眼高于頂的氣質。
街上人很少，老刀一個人站著極為顯眼，他嘗試著向園子里走。兩個小機器人左右逡巡，其他人走過都毫無問題，到了老刀這里，小機器人忽然發出刺耳的聲音，轉著輪子向他沖來。
他慌了，他低聲對小機器人解釋，說他的西裝落在里面了，可是小機器人只是嘀嘀嗒嗒地叫著，頭頂紅燈閃爍，什么都不聽。園里的人們停下腳步看著他，很快，從最近的建筑中走出三個男人，匆匆地向他跑過來。老刀緊張極了，他怔住了，愣愣的想，完了，彭蠡說的那種“最壞情況”已經發生了……
（文章改編自郝景芳小說《北京折疊》）
7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不恰當的一項是（ ）(3分)
A．垃圾工是第三空間繁榮的支柱成為了第三空間人們的共識，之所以這樣是因為第三空間臟亂差，垃圾工的福利待遇最好。
B．父母為支付子女教育的高費用承擔著難以言說的苦楚，冒風險、博機會，影射了當下社會底層小人物維持生計的步履維艱。
C．節選部分多是平凡的人、事、物，這種平凡營造出了貼近真實的氛圍，筆觸踏實淡定，使故事在平鋪直敘中富含深意。
D．節選部分主要用大量對話、心理、動作描寫來推動情節發展，在情節發展變化過程中，老刀的性格、情感也得以逐步體現。
8．請概括小說中“老刀”的形象特征并簡析之。(6分)
9．小說畫線部分的描寫有何作用？請結合作品簡要分析。(6分)
答
7．A “之所以這樣是因為第三空間臟亂差，垃圾工的福利待遇最好”錯誤，首先強加因果，于文無據，老刀選擇做垃圾工是因為沒上大學；原文第二段“老刀從小生活在第三空間。他上了小學、中學。考了三年大學，沒考上，最后還是做了垃圾工。第三空間有兩千萬垃圾工，他們是夜晚的主人。另三千萬人靠販賣衣服食物燃料和保險過活，但絕大多數人心知肚明，垃圾工才是第三空間繁榮的支柱”，第四段“如今這個世道，一份炒面三百元。他們就這么干著，以速度換生命，以數量換取薄如蟬翼的僅有的獎金，保持著每月一萬塊錢的標準工資”，可見文中并非“垃圾工的福利待遇最好”，而是微薄。
8．①生活拮據，貧窮卑微。是一個工作累、工資低，飽受生活摧殘的底層垃圾工人形象。②疼愛女兒，重視教育。想到女兒還有一年就要去幼兒園了，想到女兒渴望上幼兒園，他就努力去想辦法。③有責任感。為了能使孩子上幼兒園他愿意承受艱難困苦，是一個有責任感的父親。④迫于生活，敢于冒險。為了讓糖糖上幼兒園決定去第一空間送信，當被告知被抓后果很嚴重時仍決定去做，說明他敢于冒險。
9．①點明時間是清晨，形象表現出第一空間寧靜透徹、美好純粹的環境特點；②烘托了老刀第一次見到白天的陶醉、向往、喜悅之情；③照應前文寫老刀只擁有第二日夜晚10點到第三日清晨6點的黑暗生活、見不到太陽的內容；④渲染出靜謐怡人的氣氛，為下文老刀因舉止顯眼而被注意到的緊張情節做鋪墊；⑤使第一空間的美好、生機與上文第三空間的臟亂形成反差，從而深化了社會階層間的鴻溝無法逾越這一主題。
相關閱讀
1 《帽子》閱讀答案-雁戈
帽子 雁戈 臨出發時，妻子招呼開車的司機把車停住，大聲說：帽子，他的帽子。接著，我看到妻子發瘋似的沖進屋里，抱出一大摞帽子，氣喘吁吁地往車這邊跑。 那一大摞帽子全是我 【查看全文】
2 文本一：迷路閱讀答案-劉國芳文本一： 迷 路 劉國芳 有一天，我一個人去爺爺家。爺爺住在一個叫夏村的地方，以前我去過，跟大人去的。爺爺家不是太遠，我跟在大人屁股后面，走了那么十幾二十幾分鐘，就到了 【查看全文】
3 《鵝飛時》閱讀答案鵝飛時 韋名 湖不大，瘦瘦長長，湖水卻和天空一樣湛藍。湖邊，亭臺樓榭，白楊挺立，新柳含露，翠竹搖曳。湖里魚兒成群，時而浮出水面，時而沒入水中。岸上的景像倒映在水里，恍 【查看全文】
4 遺失的帽子閱讀答案遺失的帽子 帽子怎么會不見了呢? 昨天唐忽忽去買六一用品，在集市上逛一圈后，突然發現帽子不見了。那是一頂很普通的淡藍色迷彩遮陽帽，帽檐上排列著細密的針腳，是媽媽留給她 【查看全文】
5 變形記（節選）閱讀答案-卡夫卡變形記（節選） 卡夫卡 現在又該怎么辦呢？格里高爾自言自語地說，向四周圍的黑暗掃了一眼。他很快就發現自己已經完全不能動彈了。這并沒有使他吃驚，相反，他依靠這些又細又弱 【查看全文】
6 太陽照在桑干河上(節選)閱讀答案-丁玲太陽照在桑干河上(節選) 丁玲 ①開會啦！張裕民①跳上臺中央，咱們村鬧土地改革到如今已經十多天了，咱們要翻身，可不容易，咱們村上有好些剝削咱們的地主，咱們今天就來拔尖。 【查看全文】
