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局長戒煙閱讀答案-左克才

發(fā)布時間: 2021-04-04
局長戒煙
左克才
   局長剛參加工作時才二十二歲的毛頭小伙,出了校門邁進(jìn)機關(guān)門,對周圍一切感到陌生新鮮,香煙對他來說是一種新事物。機關(guān)待久了,美好的感覺沒了,在單身宿舍一人特寂寞,試著用煙解悶,不想漸漸竟成了癮,戒煙幾次都沒有成功,煙量卻升至一天兩盒。
    時間在推移,年齡在增長,三十四歲時當(dāng)上一局之長。上任伊始,局長口袋里裝有兩種香煙,一種是高檔香煙撐門面,是給來客抽的;一種還是以往四元一盒的香煙,那是留給自己抽的。
    一天,好久不見的初中同學(xué)王山來找局長,局長見了非常高興,趕緊沏茶上煙,習(xí)慣性地拿出另一盒煙自己抽起來。這時,王山面露不悅之色,局長看看自己手中香煙,再看看王山的表情,才知道香煙給弄錯了,局長尷尬至極,再三解釋也沒有留住王山。此后,局長口袋里只有四元一盒的香煙。
    給局長敬煙都是上好的香煙,局長沒有妤煙了,總是推辭說抽煙習(xí)慣了一種口味,從口袋里掏出四元的香煙。局長的香煙檔次低,制約了副局長、科長、副科長的抽煙標(biāo)準(zhǔn),他們在局長面前只抽四元一盒同品牌的香煙,怎么著抽煙檔次不能超過局長,即使不想抽也要點燃強忍著。也有人說局長是做做樣子討個清正廉潔的好名聲
    老母逝世,局長覺得老牌香煙味道確實不錯,批了二十條四元一盒的香煙帶回老家。鄉(xiāng)親特別熱情里里外外都有人幫忙,雜七雜八的事全有人操辦著,不需要局長多一點點勞累。局長很感動,按鄉(xiāng)下規(guī)矩給幫忙的人行下跪大禮,每人送一盒香煙。接香煙時鄉(xiāng)親用異樣的目光打量著局長,讓局長感到不自在。
    回到城里,父親來電話說:“村里人說局長看不起鄉(xiāng)下人,是忘本。上次王山回來說局長抽二十元一盒的香煙,給王山的是四元一盒的劣質(zhì)煙,鄉(xiāng)親不相信局長會抽四元一盒的煙,說王山是造謠。這次雖一樣抽四元一盒的香煙,那是給別人做樣子的,哪有局長抽這樣差的孬煙。前些日,輪窯廠的廠長二禿子父親去世,香煙都是十多元一盒的。二禿子再有錢,也比不上局長有權(quán)有錢。”
    局長不得不慎重考慮香煙的問題。戒煙是一種折磨,幾次戒煙經(jīng)歷嘗盡了苦處,無煙的日子,嘴巴總是癢癢麻麻的,身如蟲噬,整天昏昏沉沉、無精打采的樣子,讓人寢食不安。繼續(xù)抽煙得提高香煙檔次,但一天二、三十元的煙資也是不小的開支,雖說月有二三千元的薪水,可在煙火中燒了還是感到心痛。
    局長抽十幾元一盒香煙,局機關(guān)有的抽高檔煙的煙民不用再偷偷摸摸地抽好煙了。局長香煙檔次在不斷提高,幾十元、上百元的香煙也抽了,抽好煙反而不需自己花錢,可心里總是隱隱地痛。
    一天,小學(xué)校長來到局長辦公室。多年未見,老校長頭發(fā)已花白,臉上刻痕雕盡,交談中局長知道了校長此行之事,家鄉(xiāng)受了嚴(yán)重蟲災(zāi),學(xué)生交不起學(xué)費紛紛停學(xué)到花炮廠打工,校長雖把學(xué)生給攔截了下來,可學(xué)費還是無法解決,想請局長幫忙。局長一口應(yīng)承下來。
    校長臉上開放成一朵菊花,顫抖的手伸進(jìn)公文包里拿出兩條局長愛抽的四元一盒的老牌香煙,自己則抽一元一盒的香煙。校長說香煙是自己買的,抽這樣的香煙才踏實。校長說上次香煙之事,與鄉(xiāng)親理論過,說局長這樣才是一個好官,作為校長臉上有光。十幾、二十幾元那么高檔香煙幾人能抽,相信自己不會走眼,局長不會抽那么高檔的香煙。
    此刻,局長的手僵硬著,拿著“中華”香煙的手懸在半空不得動彈。校長看到香煙,全身觸電似的顫,緩緩地站了起來,目光呆滯,順手把茶幾上兩支香煙揉碎扔進(jìn)垃圾筒。
    不多日,小學(xué)收到兩張未署名的匯款單,一張是2萬元,一張是2880元。此后,每年開春校長總收到2880元匯款單。
    局長依然忙碌著,嘴里時常嚼著口香糖,神清氣爽,心里也踏實多了。
7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)
   A.小說開頭不僅簡單交代了故事的緣起,還交代了局長的身份及他和香煙的不解之緣
   B.小說刻畫人物細(xì)致入微,文末通過對局長和校長行為的描寫,將局長的尷尬表現(xiàn)得淋漓盡致。
   C.小說語言通俗自然,敘事生動形象,情節(jié)安排巧妙,誤會與巧合并用,增加了故事的張力。
   D.小說從局長抽煙寫起,以局長戒煙捐款收尾,不蔓不枝,在抽煙與戒煙的矛盾中推進(jìn)情節(jié)發(fā)展,凸顯了作者的匠心。
   8.小說以“局長戒煙”為題有何作用?請簡要概括。(6分)
   9.請簡要分析局長的形象特點。(6分) 


7.C(“誤會與巧合并用,增強了故事的張力”錯誤,有誤會但沒有巧合。)
8.①設(shè)置了懸念,增強了讀者閱讀的欲望。看到題目,讀者不免產(chǎn)生一系列的疑問,局長為何戒煙?最后結(jié)局如何?②概括了小說的主要情節(jié),故事從局長抽煙寫起,依次寫了給同學(xué)敬煙、給鄉(xiāng)親送煙,為學(xué)生戒煙,而戒煙是核心情節(jié)。③突出了中心人物,從戒煙這一小事中,體現(xiàn)局長體察民情、同情學(xué)生的人格力量。(每點2分)
9.①虛榮、愛面子。剛當(dāng)上局長時,為了顯示局長的身份,兜里裝著兩種煙,高檔煙用來撐門面,低檔煙自己抽,顯示了局長虛榮的一面。②正直清廉。雖身為局長,很長一段時間抽低檔香煙,甚至用來酬謝鄉(xiāng)親,可見其正直的一面;后來抽不花錢的高檔香煙,“心里總是隱隱地痛”,表現(xiàn)了他內(nèi)心的矛盾與掙扎,也凸顯了他清廉的一面。③富有愛心。前面幾次戒煙都沒有成功,但當(dāng)聽到家鄉(xiāng)受災(zāi)、學(xué)生輟學(xué)需要幫助時,為捐資助學(xué),成功戒煙,凸顯了局長的大愛。(每點2分)



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