白龍濤
義盛泰，虞城最大的百貨行。老板任蘊清有件寶物，是努爾哈赤戴過的一枚鹿骨扳指。上海雙線膠鞋廠老板朱友航用五萬雙膠鞋來換，任蘊清眼皮未抬：“祖傳之物，豈可交易！”
朱友航笑哂：“儂這個門檻精【1】，當成命根子了？”
任蘊清真正的命根子是獨子任志明。明少爺原在河南大學就讀，因參加反日游行，被任蘊清拉回家中，專事經商。
初見明少爺，他身穿英國呢料西裝，腳蹬德國愛頓皮鞋，修長的手指將算盤撥拉得噼啪作響。朱友航一下子就喜歡上了這個俊朗的少爺。
“我認作干兒如何？儂虧不了。我在教育部里有相熟的，可為小赤佬【2】申請官費留學。”朱友航將茶飲盡，“去國外留學深造，以明世界大勢。”
“外寇縱橫，夷族錯落，還是伏處深居，經商置業為好。”任蘊清嘆息一聲。
“虞城仄狹地界能做甚大事？”朱友航鼓凸雙眼，“做生意也要到上海灘鬧騰鬧騰。”
任蘊清閉了眼，不再理會。
晚飯后，兩位故交殺完一盤棋，夜幕就拉上了。任蘊清將一把銅鎖交與管家，繼續下棋。不大會兒，樓上傳來茶盞破碎的聲音。管家下樓，將一把鑰匙交給任蘊清，附耳道：“老爺，明少爺歇了。”
朱友航一臉駭然，將棋盤撥拉到地上，罵道：“任老胖，儂腐朽愚鈍至極！”說罷拂袖而去。
虞城淪陷，市民和潰軍潮水般南逃。任蘊清豎起門板，關門歇業，幾十號人躲在商行里屏聲斂氣。
一日，明少爺立窗前南望，目睹日偽罪行，旋即回到柜臺，一把將算盤摔得珠子四散。
任蘊清將茶盞用力一蹾，瞥向兒子，卻碰到了兩道寒光。晚上，他親自給兒子的臥房上了鎖。
日偽給義盛泰攤派了一萬雙膠鞋兩千匹洋布的任務，一個月期限。自虞城淪陷，朱友航就一次也沒來過，任蘊清愁得滿嘴燎泡。明少爺自薦到上海購買膠鞋和布匹。
是夜，任蘊清向樓上走去。兒子房間里燈火忽閃，任蘊清愣了一下神，推門進去，明少爺慌忙將一卷《中華民國現勢圖》塞到枕下。
“走哪條線？”
“……”
“去時，可走隴海線到連云港，再乘船到吳淞口，購貨后原路返回，萬不可走南京、蕪湖水路，這條路經過皖南地界，那里正鬧新四軍哩。”
“……”
“切記！”
任蘊清被兒子凌厲的目光蜇了一下，他稍作躊躇，從袖筒里拿出一個紫檀木盒，遞給兒子。明少爺遲疑了一下，接過來，打開，一枚包漿渾厚的鹿骨扳指靜靜地躺在盒底。他撲通跪地，①淚流恣肆，重重地磕了兩個響頭。
“交與朱友航。”任蘊清喉結聳動一下，“可換五萬雙膠鞋和若干布匹。”
言罷，任蘊清起身向門外走去。在門口，他猶豫了一下，抓起銅鎖向樓下走去。
翌日一早，明少爺帶領管家出城而去。任蘊清站在窗前，眼望南方，倏然，兩滴清淚奪眶而出。
半月后的一個傍晚，管家踉踉蹌蹌奔進義盛泰，長跪不起。
“老爺，明少爺他——”管家頭在地上磕得咚咚作響。
“莫慌，細細說來。”任蘊清將管家攙起。
“前日途經蕪湖，明少爺讓我去操辦飯食。回來，明少爺和貨都不見了。
任蘊清身子晃了一下，立住，眼里亮光閃閃，一絲不易察覺的笑意爬上嘴角。他招呼來眾人，分發了銀兩和物件，攜老伴兒出城而去。
1965年勞動節，虞城西大街的供銷社家屬院里來了一個干瘦的上海老頭兒。他打聽到了任蘊清的家，小心翼翼地敲門。門開，任蘊清仔細打量眼前的不速之客。
“任老胖，我是朱友航。”
“朱猴子？”任蘊清一把抓住客人的手，急忙吩咐老伴兒沽酒備肴。
飯桌上，任蘊清給朱友航斟滿酒，說：“朱兄，多年未見，來，干一杯。”
朱友航環顧一周，說：“明少爺呢？快讓干兒過來陪我喝酒。”
任蘊清岔開話說：“這些年，朱兄一直在上海？”
“No，no，沒有，上海淪陷后，我隨兒子去了美國，他在麻省理工學院任教。五年前，我們舉家回國，兒子去了大西北搞科研——去年那朵蘑菇云，就有兒子的功勞。”朱友航一臉得意。
“兒子有出息！”任蘊清挑起大拇指。
朱友航轉身從包里拿出了一個紫檀木盒，推到任蘊清面前，說：“物歸原主。”
任蘊清打開盒子，鹿骨扳指的光讓任蘊清②眼里霎時起了霧。
“明少爺到上海第一天就認我做了干爸，我可是給了干兒雙倍的貨喲，他幾時從上海回的虞城？”
任蘊清身子晃了一下：“在蕪湖，他帶著膠鞋和布匹奔了新四軍……”
朱友航一臉驚訝地說：“哎喲，那可不得了了，干兒現在在哪里高就？”
“……”
“最小是個團長了吧？儂趕快讓他過來陪我喝酒。”
任蘊清端起一杯酒，站起來，走到身后的一個拉了寶石藍幔子的櫥窗前，嘩一下拉開幔子：一幀黑白照片里，身著戎裝的明少爺笑得很燦爛，鮮紅的烈士證將他的臉映襯得紅彤彤的。
“留在朝鮮了。”任蘊清將酒潑灑在地上。
朱友航③淚水奪眶而出，渾身顫抖不已，他顫顫巍巍地站起來，挺直腰板，舉起右手，莊重地敬了一個軍禮。
（節選自《渤海風》，2020年第2期）
注釋：【1】門檻精：精于算計之人。【2】小赤佬：上海方言，小子，是長輩對晚輩的愛稱。
6．下列對本文相關內容的理解，不正確的一項是（ ）
A．小說的背景設置在抗日戰爭和中華人民共和國成立之后兩個特殊時期，講述了任、朱兩個家庭在國家的緊要關頭深明大義報效祖國的故事。
B．任蘊清與朱友航在樓下下棋，樓上傳來茶盞破碎聲，這是明少爺在抗議父親鎖門幽禁他；而朱友航罵任蘊清，則是因為任蘊清下棋時心不在焉。
C．任蘊清對兒子由“鎖”到“不鎖”的變化，表明其由反對、阻止兒子參加抗日，只圖自保變為支持兒子投身救國運動。
D．小說標題“深造”，既指“留學深造”，也指任、朱兩家兩代人在時代浪潮中愛國報國、升華精神境界的行為。
7．下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A．小說用對話補充交代了諸多人物的結局，使多個人物的形象更加鮮明，同時更好地凸顯了小說的主題。
B．小說多用伏筆，結構嚴謹。如任蘊清告誡兒子不走蕪湖水路為后文明少爺蕪湖失蹤埋下了伏筆，使得情節發展不突兀。
C．小說巧用襯托，突出人物形象。如朱友航支持明少爺“申請官費留學”，從而“明世界大勢”，主要為了襯托任蘊清的腐朽反動。
D．小說語言風格獨特。既有如“儂”“小赤佬”等富于地域色彩的日常口語，也有如“外寇縱橫，夷族錯落”這樣典雅整飭的古語。
8．小說注重細節描寫，請賞析三處橫線中“淚”所蘊含的人物心理。
9．文章篇幅短小內容卻有很大的時空跨度，請結合具體內容分析這樣寫的好處。
答
6.B .“而朱友航罵任蘊清，則是因為任蘊清下棋時心不在焉”錯誤，朱友航罵任蘊清是因為任蘊清讓管家鎖住兒子臥室門的做法“腐朽愚鈍”。故選B。
7．C.“主要為了襯托任蘊清的腐朽反動”錯誤，錯誤有兩處：一是“主要”錯，朱友航這一形象主要用來襯托明少爺的；二是“任蘊清的腐朽反動”錯，任蘊清先前反對兒子投身抗日、出國深造，更多的是出自父親對“命根子”獨子安危的擔憂，談不上“反動”，且“反動”也與后文人物的行為不符。故選C。
8.①表明明少爺決意投身報國事業，不能盡孝的矛盾心理；
②任蘊清睹物思人，見到扳指想到已經犧牲的兒子，悲傷之情油然而生；
③表明朱友航對明少爺舍生報國的敬佩之情。
9.①歷史縱深感強：小說背景跨越抗日戰爭到建國初期近三十年的歷史，具有深厚的歷史縱深感。
②故事內蘊豐富（豐富主題）：既有年輕一輩用不同方式報效祖國，也有老一輩在時代大潮的洗禮下不斷升華精神境界，支持兒子報效祖國。
③故事情節完整（人物命運交代完整）：完整交代任、朱兩家父子在時代大潮中的命運。④給人以豐富的聯想：小說詳寫明少爺從軍前的故事，略寫其從軍后的故事，使人對明少爺從軍后的經歷浮想聯翩。
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