李劼人
張老爺自開縣征收局長卸下任后，每日必踱到后廚去做他的功課，查點炭燒了好多，油鹽用去了好多，早飯吃的小菜還有沒有剩的。就是頂細小的地方，也必親眼看到，只要有半點不對，必要一板三眼地吵半天。他把這功課稱為修身齊家的工夫。
這一日，他邊吃早飯邊展著一張報紙瀏覽長江南北混戰的紀事，正打算早飯過后就要去做功課的。猛聽見街面上瞠瞠幾下鑼聲。打更匠傳鑼之后走到張家公館的門上大喊：“張大老爺！街坊公請到財神廟會議！”
原來今天會議，就是因為近來城里濫兵滋擾，官廳方面既然不管，大家便提議想辦法自衛……濫兵滋事都在夜里，每晚挨家派一人出來守夜。若是有警，一家打梆，全街齊應，貓兒棍做武器，即使濫兵有家伙，人多勢眾也不怕他。
張家公館派出去當值守夜的，正是看門的顧老漢。顧老漢今年七十有五，張老爺看見他在路邊撿狗屎，不覺起了一點惻隱之心，遂把他叫來看門，每天有兩頓停停勻勻的白米飯吃，每月還有一吊錢的工錢，三節還可得些賞賜。張老爺做了這件大功德后，居然就添了兩個孫兒，也常自嘆“報施不爽！”
二更以后，行人都絕，只有一派門燈，同三十來個守夜的專丁。他們都靜悄悄地坐在財神廟的大門外，七八個大燈籠，寫著某街團防，桌上一座亮紗桌燈，寫著嚴拿奸究。年紀在五十以上的有七八個，都是各家公館里派出的，十六以下有十幾個，都是各家鋪子里的學徒。這兩種人在白晝都是極辛苦的，而且天明就要起來工作，所以到這時，無論如何是要瞌睡的。不過他們也并未完全把職務忘記，有時也睜著朦朧的眼睛左右看一看，把手縮到胸前的衣服里，聳聳肩頭，把貓兒棍倚在桌子后的壁上。
快三更的時候，顧老漢被夜風所襲，頭一個便咳嗆起來。咳嗽原也可以傳染，應聲而起的遂有好幾個人，他們伸了個懶腰，各把葉子煙模出，湊在竹子的短煙竿上，就團燈的火接燃，聊以消遣一時的岑寂。
此時，隔街的木梆聲很駭人地敲起，嗶嗶剝剝的木梆聲中又夾著一派大喊“捉住呀！捉住呀！”的人聲。財神廟前的瞌睡剛剛告退，本街上的木梆也應聲而起。然而滿街之上惟聞梆鳴人喊，卻連影子也沒有看見。財神廟前的老幼兩派早駭得各自跑回家去；顧老漢戰抖抖地拖著木棒奔到公館門前時，大門業已關上，推也推不開，叫哩，里面的梆聲打得比別家的還響，而且八九個人的聲音，喊得似乎連喉呢都快要喊破了。顧老漢只好拿起木棒在大門上一陣打，這更不行，里面的梆聲人聲鬧得越是厲害，其中央雜著張老爺的嘶喊“管他是誰，頂住門！”
末后，顧老漢覺得要進公館躲避是不可能的，而性命又得顧全，他遂回頭又向財神廟門前奔去，打算到廟里去躲。但是他走到街心，并不見有什么危險，也沒有一個人，都躲了。他慢慢才放大了膽，拖著棒走到街口，只見隔街的街坊都出來了。吵吵嚷嚷有說是濫兵搶人的，有說是捉賊的，到底不曉得為的什么，也不曉得第一下敲梆的是哪家。顧老漢再回身走到本街，梆聲已止，拿著貓兒棍出來的人也有了，并且也多了。眾人見他從街口走來，遂都好奇地過來把他圍著，七嘴八舌地問他到底看見什么。顧老漢本不要撤誑的，卻覺得平平淡淡地說出，實在不足以滿足眾人的心意，于是他就閃爍其詞地說道：“怕不是搶人的嗎？”
一個小孩子插嘴道：“硬是搶人的，我從門縫中親眼看見三四個濫兵，拖著槍從我們這條街跑過。”
“不錯，似乎還開了槍來……”
四更以后，全街的言語便集合成功，都肯定地說：“濫兵在 別街搶人，被主人驚覺打起梆來，四散而逃，其間有三個曾從本街。上跑過，被本街守夜的打了一棒，這一棒是張家公館的顧大爺打的。并且顧大爺還追了一條街，因為追不上，才回來了……”
輿論一成功，大家遂都向著顧老漢恭頌起來，顧老漢即便良心大現，想發一番辯正，說這是由眾人心造的，然而亦勢不可能。顧老漢行年七十有五，從未在眾人之前受過這種光榮，現在遂也不辭不辯，一直到平明時，張家公館開了大門，他邁步跨進之際，仿佛覺得果是自己曾打了濫兵一棒，而今是凱旋的了。
張老爺與張二少爺皆一夜未眠，駭得了不得，及至聽見顧老漢把他虛構成的功勛述了一遍之后，張老爺更添了一層證實說：“豈不是真的么！昨夜正打梆時，那般濫兵不是也來打過我們的大門！要不是我早吩咐，將大門頂上，大家在門里吶喊了一陣，怕不大吃其虧！”
張二少爺知道昨夜這件大事，恐防傳聞失實，于是費了三點鐘的工夫，親自編了一篇市民自衛之紀實。不過二少爺做議論文做慣了，臨筆總不免有點渲染過度的地方，比如濫兵三個人，他一定要寫十余人；本沒有開槍，他一定要寫鳴槍十余響，這也是文章的氣勢使然；要寫顧老漢的勇概，就不能不把濫兵的聲勢格外寫大些，所以一寫到顧老漢舞棒而前時，那顧老漢的嗚咽咤叱，真有廉將軍的聲色：“連下數棍，皆中要害，濫兵等雖有犀利之武器，亦不得其用，加以闔街之木梆聲及人眾之呼號，勢若山崩，故濫兵等亦只有負創而逃耳！”
這篇紀實，再次日便在本城幾家報紙上故露出來。不到六天，外處的報紙上也轉載了去，還撰了一條時評，說這種自衛法實在是頂好的，若各城市都能采行，“真足以寒匪膽而振民氣”，甚至還說“民權之立，其以此為始基乎！”
差不多這竟成為風行一時的輿論，而造成這輿論之因子的顧老漢，也得了他相當的報酬：便是張老爺叫賬房特提了兩吊錢賞他，并免了他值夜的差事。
（有刪改）
6.下列對本文相關內容的理解，正確的一項是（3分）
A.顧老漢在張公館做工，“每天有兩頓停停勻勻的白米飯吃”，“停停勻勻”這個詞表明顧老漢對這工作的滿意與自得。
B.“專丁”們要么太老，要么太小，這些人天明就要起來，工作極辛苦，還被派來守夜，讓人感到下層百姓的辛酸。
C.顧老漢在事情發生時本來不想說謊，可還是在情急之下迫于無奈選擇了說謊，這說明他的性格中有軟弱的部分。
D.張老爺并不知道報紙上顧老漢的事跡是虛構的，給顧老漢“相當的報酬”，是因為他的行為引發了風行一時的輿論。
7.下列對本文藝術特點的分析鑒賞，不正確的一項是（3 分）
A.介紹顧老漢的年邁孤苦使用了插敘的方法，這既是對他身世的交代，也是塑造張老爺形象不可或缺的一筆。
B.深夜財神廟大門外的燈籠與桌燈、人們慵懶的狀態，寫出了環境的岑寂肅殺，暗示著即將有異常狀況發生。
C.顧老漢在“危急時刻”敲不開張公館大門的原因，在事情結束后張老爺的自述中才得以解答，前后形成照應。
D.濫兵并沒有真正地出現，可是眾人的反應卻能讓讀者感受到他們對社會造成的危害，從側面反映出社會現實。
8.張老爺這一人物形象有哪些特點？請結合文本簡要分析。(6分）
9.一場無端的鬧劇最終成為“市民自衛的典范”，在這一過程中，作者表現出怎樣的態度？請結合文本談談你的理解。(6分）
答
6.B（A.此處不是顧老漢的心理活動，從后面的“大功德”來看，更貼近張老爺的評價；C.顧老漢說謊是為了迎合眾人，并不是迫于無奈；D.張老爺親耳聽到顧老漢描述自己的功勛，對于二少爺的加工他是知情的。）
7.B（環境并不是岑寂肅殺。）
8.①精明吝嗇：每日后廚的功課，就算頂細小的地方也要親眼看到，有半點不對就要吵上半天。②自私自利：沒有真正想要承擔責任，派工作繁重且年邁的顧老漢去守夜；就算知道外面有危險，也讓人頂住門，導致顧老漢進不去家門。③自我標榜：把自己的斤斤計較稱為修身齊家，認為讓顧老漢來干活是大功德。（每點2分，意思答對即可。）
9.（1）對人性弱點的揭示：①對違背本心的反思——顧老漢覺得說實話會違背眾人意愿，因而含糊其詞。后見眾口一詞，他便也將錯就錯，虛構功勛，“弄假成真”。②對盲從心理的批判——從小孩子到四鄰街坊明明沒有看到實情，卻七言八語形成了顧大爺追打強盜的輿論。
（2）對造假及傳播者不負責任行為的諷刺：張二少爺添油加醋、夸大其詞做了一篇失實報道，刊載之后各地報紙紛紛轉載。（作者態度每點1分，分析1分。意思答對即可。）
細則：答“揭露社會政治黑暗”，若分析合理亦可給分。
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