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文本一:岐黃閱讀答案-揭方曉,談?wù)勎谋疽灰浴搬S”為標(biāo)題的用意

發(fā)布時(shí)間: 2023-06-04
文本一:
岐黃
揭方曉
河絡(luò)街雖然只是一條長約百米的小街,可在整個(gè)隴西郡卻鼎鼎有名。因?yàn)檫@條街的兩端,各有一位知名郎中,他們的醫(yī)術(shù)出神入化,名動(dòng)大江南北。被稱為“河絡(luò)雙神”。不論是富賈貴胄,亦或平頭百姓,大凡遇上什么疑難病癥,別處瞧不好的,只要來到這兩位郎中這,一號(hào)脈、一開藥,包管藥到病除。
街南的這位,姓齊,是中醫(yī)世家,祖上以“一勺蜜”的故事名揚(yáng)天下。說是有一天,一位唇焦口燥、高熱不退、精神萎蘼的病人前來瞧病。齊祖一眼便知這位體有邪熱,需用瀉藥助其解出干結(jié)的大便。但病人體質(zhì)極虛,用強(qiáng)烈的瀉藥恐身體受不了。他沉思半晌,取來一勺蜜,微火煎熬成粘稠團(tuán)塊,待其稍冷,捏成一頭稍尖的細(xì)條形狀,然后將尖頭朝前輕輕地塞進(jìn)病人的肛門。一會(huì)兒,病人就拉出一大堆腥臭的糞便,病情頓時(shí)好了一大半。
街北的這位,姓黃,亦中醫(yī)世家,祖上以“一根蔥”的故事廣為人知。說是有一次,一位得了尿閉癥的病人找他瞧病。黃祖上見他腹部像鼓一樣高高隆起,痛苦不堪,便想先助其將尿排出來,可到哪兒去找那種又細(xì)又軟、能插進(jìn)尿道的管子呢?他眼光一掃,突然看到廚房里有一根剩下的細(xì)蔥,便將其取來,切下尖頭,小心翼翼地,病人的尿液從蔥管里緩緩流了出來,身體也好受多了。
兩位郎中雖醫(yī)術(shù)了得,可每人還是各有側(cè)重。齊郎中尤善婦孺之術(shù),婦科雜癥、小兒疑難,俱皆手到擒來;黃郎中主攻蟲咬之術(shù),毒蛇咬刺、蚊蟻叮傷,自有獨(dú)家秘方。
一天,齊郎中山中采藥,不小心讓當(dāng)?shù)匾环N名叫“蘿卜頭”的小蛇咬傷了腳。他并不以為意,自己雖說不是特別擅長治蛇傷,可好歹也懂得一些。當(dāng)即擠去蛇毒,在傷口上涂抹好藥膏,休息了一下,看沒什么反應(yīng),就回家了。沒想到的是,當(dāng)天晚上,腳就腫了起來,身體也發(fā)起了燒。妻子擔(dān)心地說: “要不要請街北的的黃郎中來看看。”齊郎中擺了擺手,輕聲說道:“沒事,這點(diǎn)小毛病難不住我。”就自個(gè)兒開起了藥方,煎藥、服藥,忙碌了一晚。第二天,齊郎中病情不見好轉(zhuǎn),反而滿身烏黑,命若游絲。
齊妻慌了,顧不得臉面,悄悄來到黃郎中這求救。黃郎中打開齊郎中開的藥方,丁是丁、卯是卯,完全沒有毛病。他又仔細(xì)向齊妻子詢問了齊郎中出事的詳情,略一沉思,提筆在藥方里加了一味劇毒的木須子,并再三叮囑齊妻不得將實(shí)情告訴齊郎中。齊妻按這新方子抓藥、煎藥,并服侍齊郎中喝下,幾天后就康復(fù)如初。
黃郎中是位大孝子。多年的操勞使母親身患婦熱之病,輾轉(zhuǎn)于蓆褥之間,痛苦不堪。黃郎中雖窮盡一切手段,只勉強(qiáng)使母親可以起身行走,病根始終未能除盡,時(shí)不時(shí)發(fā)作一陣。母親知黃郎中自尊心強(qiáng),忍著痛苦始終不提去街南的齊郎中那里瞧瞧。
黃郎中為此事煩惱,經(jīng)常去街頭的“二馬酒館”喝悶酒。有一次,正醉意朦朧之際,突然聽到隔壁有人在高聲說著一事。說是他們那盛產(chǎn)一種叫小胡籠的藤本植物,性陰而不寒,街南的齊郎中常去采摘,用以醫(yī)治婦熱之病。黃郎中一激靈,拍案而起:自己替母親治病,多以陰寒之物攻其濕熱之氣,可母親年老體衰,受不了大寒,因此自己用藥不敢太猛,所以絕不了病根。這小胡籠陰而不寒,不正是治母親之病的良藥嗎?黃郎中便在自己的藥方里加了這種小胡籠,幾劑藥湯下去,母親徹底康復(fù)。
多年后的一天。黃昏時(shí)分,暖暖的夕陽照在河絡(luò)街上,房屋、槐柳以及行人都消融在了淡淡的金黃里。齊郎中自南向北踱著步,黃郎中由北而南隨性走,不多時(shí)就碰上面了。在擦肩而過的一剎那,齊郎中開口道: “那年我被蛇咬傷,是你幫著治好的吧。我查看了藥渣,多了一味木須子,只有你才會(huì)如此用藥,以毒攻毒。”黃郎中也開口道:“是你故意讓人在我耳邊提起小胡籠吧,多虧了這東西,治好了我母親的病。”可兩人說歸說,始終沒正眼瞧對方一下,一個(gè)朝南,一個(gè)向北,微笑著遠(yuǎn)去。
(選自《小小說月刊》,有刪改)
文本二:
據(jù)說黃帝和他的臣子岐伯都能治病,黃帝常與岐伯討論醫(yī)學(xué),并以問答形式寫成《黃帝內(nèi)經(jīng)》。其文簡而意博,其理深?yuàn)W有趣,是我國現(xiàn)存較早的一部醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)。后世因此稱中醫(yī)學(xué)為岐黃之術(shù),岐黃也被視為醫(yī)家之祖。并由此引申而專指正統(tǒng)中醫(yī)、中醫(yī)學(xué),更多的則是作為中醫(yī)、中醫(yī)學(xué)的代稱。
另外,《醫(yī)源資料庫》記載:“岐黃”,岐伯與黃帝的合稱。古代相傳有黃帝令岐伯研究醫(yī)藥而創(chuàng)立經(jīng)方之說,《黃帝內(nèi)經(jīng)》中有不少內(nèi)容是以黃帝問、岐伯答的體裁寫的,因而人們把岐黃作為祖國醫(yī)學(xué)的代名詞,岐黃也和杏林、懸壺一樣當(dāng)作中醫(yī)的別稱在使用。岐黃之術(shù)即指中醫(yī)學(xué)術(shù)。
也有將“岐黃再世”用以譽(yù)稱高明醫(yī)家。
6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是(3分)
A.文章開篇對河絡(luò)街及兩位神醫(yī)的介紹,充滿傳奇色彩,為故事展開提供了社會(huì)背景,同時(shí)又為下文二人互不主動(dòng)求助的描寫做鋪墊。
B.“母親知黃郎中自尊心強(qiáng),忍著痛苦始終不提去街南的齊郎中那里瞧瞧。”可見母親為了兒子的尊嚴(yán)寧愿忍受痛苦,但兒子卻不能領(lǐng)會(huì)這份愛。
C.黃郎中醉意朦朧之際聽到的藥方之事,是齊郎中找人透露給他的,原因是齊郎中不想欠黃郎中的人情,急著還人情,故意為之。
D.結(jié)尾寫道兩位醫(yī)者,“一個(gè)朝南,一個(gè)朝北”,照應(yīng)開頭二人分別居住在街兩端的事實(shí),又符合二人一直以來并將持續(xù)的互相爭斗、互不服氣的相處狀態(tài),頗有深意。
7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.文章在描寫齊郎中、黃郎中救治時(shí)運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫,既突出了醫(yī)者的醫(yī)術(shù)高明,又增加了小說語言的趣味性。
B.小說善于通過次要人物來突出主要人物,如“齊妻慌了,顧不得臉面,悄悄來到黃郎中這求救”齊妻的描寫突出了齊郎中的人物性格。
C.小說對人物形象的塑造刻畫頗具匠心,既有正面描寫,也有側(cè)面描寫,兩位醫(yī)者的人物形象有很多共通之處。
D.從小說結(jié)尾“黃昏時(shí)分,暖暖的夕陽照在河絡(luò)街上,房屋、槐柳以及行人都消融在了淡淡的金黃里”的環(huán)境描寫,足見二人已“消融”芥蒂,自此和好。
8.小說沒有對兩位主人公的正面沖突進(jìn)行直接性描寫,只在結(jié)尾處安排了二者正面交談的情節(jié),但其實(shí)文章多處體現(xiàn)了二人的“緊張關(guān)系”,請結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勑≌f具體如何表現(xiàn)這種“緊張關(guān)系”。(6分)
9.結(jié)合文本二關(guān)于“岐黃”由來的論述,請談?wù)勎谋疽灰?ldquo;岐黃”為標(biāo)題的用意。(6分)


6. A
【考查點(diǎn)】本題考查理解小說相關(guān)內(nèi)容的能力。
【解析】 B項(xiàng), “但兒子卻不能領(lǐng)會(huì)這份愛” ,無中生有: C項(xiàng),齊郎中并不是為了還人情才幫助黃郎中;D 項(xiàng),由原文“可兩人說歸說,始終沒正眼瞧對方一下,一個(gè)朝南,一個(gè)向北,微笑著遠(yuǎn)去。”不能推斷出“二人一直以來并將持續(xù)的互相爭斗、互不服氣的相處狀態(tài)”。
7. D
【考查點(diǎn)】本題考查分析鑒賞小說藝術(shù)特色的能力。
【解析】D選項(xiàng)考查環(huán)境描寫的作用,由原文結(jié)尾可知,二人的關(guān)系其實(shí)給讀者留下了想象的空間,選項(xiàng)中“足見二人已“消融”芥蒂,自此和好。”不能妄論。
8.(每點(diǎn) 2 分,共 6分)
①次要人物的烘托。通過齊妻“顧不得臉面”“悄悄”求醫(yī)、黃母“忍者痛苦始終不提”的表現(xiàn),可知二者的自尊心極強(qiáng),互不服軟。
人的病情無可奈何,即使危在旦夕,二者依然不肯向彼此低頭、求助,其緊張的關(guān)系在突轉(zhuǎn)②緊張的情節(jié)發(fā)展。文章先著墨救治畫面渲染二者醫(yī)術(shù)高明,陡然一轉(zhuǎn),二者皆對自己或家且激烈的情節(jié)發(fā)展中愈加明顯。
③讀者的想象空間。文章結(jié)尾處二者互相說清了互助的事實(shí), “仍沒正眼瞧對方一眼”,但“微笑”遠(yuǎn)去,令讀者對二者緊張關(guān)系能否疏解充滿想象。
【考查點(diǎn)】本題考查分析小說情節(jié)概括及情節(jié)敘述技巧的能力。【解析】由題干“其實(shí)文章多處體現(xiàn)了二人的‘緊張關(guān)系’,請結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勑≌f具體如何表現(xiàn)這種“緊張關(guān)系’。”應(yīng)思考,這種“緊張”的關(guān)系,從而可見?應(yīng)從情節(jié)落實(shí)。如開頭段對二者的介紹,中間對二者醫(yī)治畫面的用墨均等,無形之中體會(huì)出二人關(guān)系很微妙。還可從次要人物的表現(xiàn)入手,齊妻和黃母的一系列表現(xiàn)足見二人誰也不服誰,因此家人也十分難做。最后從讀者角度出發(fā),不禁想象二人接下來會(huì)如何相處,“微笑著遠(yuǎn)去”頗有意味。
9.①突出人物形象。“岐黃”分別指“齊郎中” “黃郎中”,暗合二位醫(yī)術(shù)高明之意。
②深化小說主題。“岐黃”原指岐伯、黃帝討論醫(yī)學(xué),形成《黃帝內(nèi)經(jīng)》,文章中齊黃兩位醫(yī)者相知、相笑于江湖,體現(xiàn)了醫(yī)者相互惺惜、仁心仁術(shù)的主題。
③增添文化底蘊(yùn)。以“岐黃”為題,充滿了中華傳統(tǒng)文化氣息,營造了濃厚的文化氛圍,令讀者耳目一新,回味無窮。(每點(diǎn)2分,共6分)



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