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義工閱讀答案

發布時間: 2018-04-06
義工
小城東南的十字路口新開辦了一家“國學”館,據說是由本市一所大學的教授來加持。國學館的名號叫做“鴻德”,“鴻德”兩字是行書,如云卷云舒;“國學館”三字是隸書,肅穆厚重。門面還特別加了楹柱,上寫“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”。
這“國學”可是個熱詞,自然而然吸引了不少人。當然,基本都是一些成功人士。縣里的某些領導,本地的房地產大亨,開廠子、開公司的老板等等。他們讓自己的子孫輩去國學館,一則是為了多讀些書:一定要贏在起跑線上嘛;二則是為了自己的門面:成功人士,怎么能在新事物上落伍呢!每到讀書的時候,他們基本就是開著豪車把孩子送過來,然后去健身,或者湊在一塊侃侃生意經,甚至回家睡個回籠覺。
鳳影也把女兒送到國學館了。姐妹們有的就對她表示不解:“鳳影啊,這國學離咱們十萬八千里呢!咱們該干啥?逛商場,練瑜伽,做美容。現在啥也不缺了,就得抓住青春的小尾巴,嗯?”姐們兒說完,還煞有介事地摸了摸鳳影的臉蛋,自己拿個姿勢轉了一圈。大家就笑,鳳影也微笑著,說一句:“我喜歡呢!”
鳳影送女兒去國學館,除了冬天或雨天開那輛電動汽車,平時就開二輪電動車,從來不開汽車。把女兒送到館外,鳳影也不走,就在外面等著。這樣鳳影也高興,就像信徒到了千年古剎前,站在門外也會覺得沐浴了輝光。鳳影是個讀書的好苗子,陰差陽錯做了商人。可是,店里閑了,夜里靜了,鳳影就喜歡讀書、聽書。讀了書、聽了書,鳳影就覺得做什么都是一種修行,都是一種修煉。也覺得自己把很多事看得淡了,眼睛看得遠了,店里店外都是一個大世界。
“鳳影啊,你可真行!人家國學館雇不起勤雜工嗎?你一個成功人士,咋給人家干上掃地、擦桌子的粗活來了?”一次聚會,一個姐妹沖著鳳影嚷嚷,“喊你去玩你不去,喊你去看大片你不去,直說忙啊忙,原來是忙這啊。這國學是不是能夠把人變成傻子啊?那我明天也開一個!”這位姐妹脾氣直,嘴也快,大家就都沖著她直努嘴。鳳影依然是笑一笑,輕輕地拍拍姐妹的肩膀,還是那句話:“我喜歡呢!”
鳳影跟國學館的負責人提出做義工,人家確實很驚愕。他們在各縣城幾乎都開了國學館,可是沒有哪個成功人士來做義工。只有為了掙個小錢來做雜役的老太太;嫌錢少,也做得沒滋沒味的。人家就提出免了女兒的聽課費,鳳影拒絕了。鳳影做義工,是因為她喜歡這個“義”字,也是為了聽教授講課。
教授講“德不孤,必有鄰”,鳳影就點點頭;教授講“躬自厚而薄責于人,則遠怨矣”, 鳳影就微微一笑;教授講“自古皆有死,民無信不立”,講“我欲仁,斯仁至矣”,講“智者樂,仁者壽”,鳳影就覺得講到自己心坎里;教授講“邦有道,貧且賤焉,恥也。邦無道,富且貴焉,恥也”,鳳影就覺得這句話更有深意。教授講完了,鳳影總會覺得意猶未盡。
有一件事也讓鳳影特別高興,女兒告訴她,別人說父母是老板,女兒就說,我媽媽是“義工”。鳳影就把女兒緊緊地抱在懷里。
一條消息發過來:“姐姐,我做義工的事,你可別忘了跟人家說一聲啊!”
鳳影笑了,馬上回復:“今天我就跟人家說。別著急啊。”
4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,最恰當的一項是(3分)  
A.小說首段描寫國學館名號、字體、楹柱上的對聯,看似閑筆,其實是渲染厚重的文化氛圍,也表現了國學的人文價值。
B.“一則是為了多讀些書……怎么能在新事物上落伍呢!”這一句表現了一些人的功利、浮躁、虛榮,作者對此進行了鞭撻諷刺。
C.小說塑造主人公形象,主要采用了側面描寫;寫次要人物,用了動作描寫、語言描寫和神態描寫,語言描寫富于個性化。
D.小說最后用兩件小事結尾,一件表現鳳影對女兒的慈愛,一件表現她的作為對周邊人的影響,小中見大,非常巧妙。
5.小說中的女主人公有哪些性格特點?請簡要分析。(5分)
6.小說第七段大量引用了《論語》中的句子,似乎不符合小說的體裁特點,其實自有它的深意,請結合全文簡要分析。(6分)

4.(3分)A【解析】B 項,“作者對此進行了鞭撻諷刺”說法錯誤。原文并沒有對此進行諷刺,只是陳述客觀事實。C 項,“主要采用了側面描寫”分析錯誤,本文是正面描寫和側面描寫相結合,“主要”一詞不準確。D 項,兩件事都表現了鳳影的作為對周邊人的影響。
5.(5分)①質樸,低調,不張揚。送女兒去國學館不開汽車。(1分)②性格溫和,熱情,寬厚大度。姐妹說話尖刻也不惱怒,仍然微笑面對;朋友有求,熱心幫助。(2分)③熱愛國學,自覺修身,思想境界高。為了能夠聽教授講課,甘愿去做義工。(2分)
6.(6分)①內容本身就是故事情節,這種寫法使得文章簡潔深刻;②《論語》是國學經典,引用這些句子,更能突出小說的主題;③用《論語》中的句子,揭示國學的核心內容,并且增強了小說的厚重感;④鳳影聽課聽到這些內容,心有觸動,表明鳳影對國學有了深刻的認識和領悟,更好地塑造了人物形象。(每點2分,答對3點得滿分)



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